英语并列句 (2).ppt

关于英语并列句(2)现在学习的是第1页，共17页第二篇第二篇 词法词法简单句、并列句、复合句简单句、并列句、复合句复习要点复习要点一、一、简单句的五种句型简单句的五种句型二、二、并列句并列句1 1、并列句的构成：、并列句的构成：2 2、并列句的分类：、并列句的分类：1 1）表示同等关系的并列句表示同等关系的并列句 2 2）表示转折关系的并列句表示转折关系的并列句 3 3）表示选择关系的并列句表示选择关系的并列句 4 4）表示因果关系的并列句表示因果关系的并列句5 5）其他形式的并列句其他形式的并列句三、复合句三、复合句初中英语教材中涉及到的复合句主要有：宾初中英语教材中涉及到的复合句主要有：宾语从句、状语从句语从句、状语从句)和和 定定语从句。语从句。现在学习的是第2页，共17页简单句简单句简单句只含有一个主谓结构，而且句子的各个成分都由单词或短语组成。简单句只含有一个主谓结构，而且句子的各个成分都由单词或短语组成。简单句根据结构分为五种：简单句根据结构分为五种：1）主语）主语+谓语谓语Thediseasehasspreadallovertheworld.2）主语）主语+谓语谓语+宾语宾语Iboughtanewbike.3）主语）主语+谓语谓语+间宾间宾+直宾直宾Tomgavemeabirthdaypresent.常用于这种结构的词有：常用于这种结构的词有：a)间接宾语后置时，其前用介词间接宾语后置时，其前用介词to:give,how,send,bring,pass,lend,hand,tell,return,write,pay,throw,teach,promise等等b)间接宾语后置时，其前用介词间接宾语后置时，其前用介词for:make,buy,do,get,paint,play,save,order,look,sing,find,serve等等难点链接难点链接现在学习的是第3页，共17页4）主语）主语+谓语谓语+宾语宾语+宾语补足语宾语补足语Isawhimseatedthere.注意动词不定式作宾补的情况：注意动词不定式作宾补的情况：a)带带to的不定式：的不定式：ask,tell,invite,get,beg,wish,want,like,prefer,hate,encourage,advice,warn等等b)使役性动词使役性动词have,make,let后要用不带后要用不带to的不定式的不定式c)感官动词感官动词see,watch,notice,hear,feel,observe等后的宾补如果与宾语在逻辑上是主动等后的宾补如果与宾语在逻辑上是主动关系，则用不带关系，则用不带to的不定式或用现在分词形式；如果宾补与宾语在逻辑上是被动关系，的不定式或用现在分词形式；如果宾补与宾语在逻辑上是被动关系，则用过去分词作宾补则用过去分词作宾补。Isawthewindowclosed.5）主语主语+系动词系动词+表语表语Sheisadoctor.系动词包括下面几种：系动词包括下面几种：a)表示感觉、视觉的系动词表示感觉、视觉的系动词:seem,appear,look,taste,smell,sound,feel等等 b)表示变化的系动词表示变化的系动词 :become,get,grow,turn,go,come,run,fall等等 c)表示保持某种状态的系动词表示保持某种状态的系动词 :be,stay,remain,keep,continue,stand,sit等等 以上所有这些系动词都可以直接跟以上所有这些系动词都可以直接跟adj.Standfirm.Dontletthemtellyouwhattodo.(要坚定，别让他们对你指手画脚要坚定，别让他们对你指手画脚)难点链接难点链接现在学习的是第4页，共17页一、并列句的构成：一、并列句的构成：并列句是由并列连词并列句是由并列连词and，but，or，for，so等把两个或两个以上互不依从，等把两个或两个以上互不依从，但意思紧密联系的简单句连在一起而构成的句子。其结构为：简单句但意思紧密联系的简单句连在一起而构成的句子。其结构为：简单句+并列连词并列连词+简简单句。单句。二、并列句的分类：二、并列句的分类：1.表示同等关系的并列句表示同等关系的并列句 这类并列句常用并列连词这类并列句常用并列连词and连接前后简单句，连接前后简单句，and常译为常译为“和和”、“并且并且”，也可，也可不译出来。例如：不译出来。例如：He likes playing football and he plays well.Last year l met Kate and we became friends.2.表示转折关系的并列句表示转折关系的并列句 这类并列句常用并列连词这类并列句常用并列连词but(但是但是)，yet(可是可是)，while(而，另一方面而，另一方面)，however(可是可是)等连接前后简单句，等连接前后简单句，but常译为常译为“但是但是”，“可是可是”，切不可与从属连词，切不可与从属连词though或或although一起使用。例如：一起使用。例如：It has no mouth,but it can talk.School is over,yet all the teachers are still working.He wants to be a writer,while I want to be a scientist.Its raining hard,however,we must go out.并列句并列句难点链接难点链接现在学习的是第5页，共17页3.表示选择关系的并列句表示选择关系的并列句 这类并列句常用并列连词这类并列句常用并列连词or(或者，否则或者，否则)等连接前后简单句。等连接前后简单句。or有两重含义：有两重含义：(1)译为译为“或者或者”，表示选择。例如：，表示选择。例如：Now you can have a rest or you can go to the cinema(2)译为译为“否则否则”、“要不然要不然”，表示条件。例如：，表示条件。例如：You must tell the truth，or you will be punished4.表示因果关系的并列句表示因果关系的并列句 这类并列句常用并列连词这类并列句常用并列连词for，so等连接前后简单句。等连接前后简单句。(1)for在意义上与从属连词在意义上与从属连词because，since和和as相同，但它们引导的是原因状语从相同，但它们引导的是原因状语从句，而句，而for则连接两个简单句，前者表示结果，后者表示原因。其结构为：简单句则连接两个简单句，前者表示结果，后者表示原因。其结构为：简单句(结果结果)+for+简单句简单句(原因原因)。例如：例如：He has many good friends,for he is an honest man。(2)so意为意为“因此因此”、“所以所以”，但不能与，但不能与because同时出现在同一个句子中。因为同时出现在同一个句子中。因为because是从属连词，而是并列连词，用来连接并列句。其结构为：简单句是从属连词，而是并列连词，用来连接并列句。其结构为：简单句(原因原因)+so牛简单句牛简单句(结果结果)。例如：。例如：Mr.Li went to his hometown,so Mr.Wang was taking his class instead并列句并列句难点链接难点链接现在学习的是第6页，共17页5.其他形式的并列句其他形式的并列句(1)“祈使句祈使句+and+简单句简单句”。其中祈使句表示一个条件，并列连词其中祈使句表示一个条件，并列连词and引导的简单句则引导的简单句则表示一个较好的结果，谓语常用一般将来时。例如：表示一个较好的结果，谓语常用一般将来时。例如：Use your head,and you will find away(2)“祈使句祈使句+or+简单句简单句”。祈使句表示一个条件，并列连词祈使句表示一个条件，并列连词or后的简单句则表示一个后的简单句则表示一个不愉快或不理想的结果。例如：不愉快或不理想的结果。例如：Study hard,or you Will fall behind the others(3)“either.or”结构表示结构表示“不是不是就是就是”，“或者或者或者或者”，例如：例如：Either my uncle can do it,or my aunt can do it.习惯上将两个句子合并成习惯上将两个句子合并成Either my uncle or my aunt can do it.(4)“not onlybut also”意思为意思为“不仅不仅而且而且”，例如：例如：not only the students have missed the school car,but also the teacher has missed the school car.(5)“neithernor”结构，意为结构，意为“既不既不也不也不”，“两者都不两者都不”，用法与，用法与either or,not only but also相同。相同。并列句并列句难点链接难点链接现在学习的是第7页，共17页三、使用并列句要注意的几种情况三、使用并列句要注意的几种情况1.并列句有时可不用连词，而用分号隔开并列句有时可不用连词，而用分号隔开(前后句之间的关系须相前后句之间的关系须相当紧密当紧密)。例如：例如：We fished all day;we didnt catch a fish.2.并列连词后的简单句如果与其前的简单句有相同的部分，则相同并列连词后的简单句如果与其前的简单句有相同的部分，则相同的部分常可省略。的部分常可省略。例如：例如：My father works in a factory and my mother in a school.3.由由so,nor,neither连接的并列句，后一简单句为避免重复连接的并列句，后一简单句为避免重复,其成其成份常倒装并省略一些。份常倒装并省略一些。例如：例如：He is not a student,nor am I.Beibei can swim,so can I.并列句并列句难点链接难点链接现在学习的是第8页，共17页3 3、复合句复合句 复合句的某个成分，如主语、宾语、表语、同位语、定语、状语等，由另一个句子承当。初中英语教材中涉及到的复合句主要有：The Object Clause(宾语从句)、The Adverbial Clause(状 语 从 句)和 The Attributive Clause(定语从句)。其它诸如主语从句、表语从句、同位语从句等形式的复合句尽管在教材中也有出现，但在中考中没有被列为重点考查范围。难点链接难点链接现在学习的是第9页，共17页1.误Bothmyparentsarenothere.Theywenttotheconcertjustno正Neitherofmyparentsishere.Theywenttotheconcertjustnow.析在英语中both一般用于肯定句中，如用于否定句中，其意义也不同于汉语，如：Bothofusarenotright.在英语中应被理解为我们俩不都对。而Neitherofusisright。才能被理解为我们俩无一正确。2.误Heorhisparentshassometicketsforthefilm.正Heorhisparentshavesometicketsforthefilm.析由or连接两主语时，谓语动词应与相临近的那一个主语保持一致。3.误Youshouldstudyhard,andyouwontpasstheexam.正Youshouldstudyhard,oryouwontpasstheexam.析or作为连词，这里的意思为否则。又如：Hurryup,oryoullbelateforschool.4.误Thoughheispoor,butheisreadytohelpothers.正Thoughheispoor,heisreadytohelpothers.正Heispoor,butheisreadytohelpothers.析虽然但是是中文中的常用结构，但在英文中用了虽然则不要用但是，用了但是则不能再用虽然，二者只可用其一。正误辨析正误辨析现在学习的是第10页，共17页5.误EitheryouorIareonduty.正EitheryouorIamonduty.析eitheror连接两个主语时，其谓语动词与相临近的一个主语相呼应，这也叫作就近原则。类似的用法还有or,neithernor,notonlybutalso等。6.误TomisourEnglishteacherandteachingEnglishinourschoolnow.正TomisourEnglishteacherandisteachingEnglishinourschoolnow.析并列句中常常在后面的句子中作一些省略，以免重复，但不是所有词都可作任意的省略的。当你连接的是两个系动词时，后面的那个系动词不可省略，也就是讲连接的部分不可省略。7.误Myfatherlikesswimmingandtocollectstamps.正Myfatherlikesswimmingandcollectingstamps.析由并列连词连接的两个部分要保持相等的语法结构。如是动名词则都用动名词，如用不定式则都应用不定式，这是初学者要注意的一点。8.误Myfatherisreadinganewspaper,Iamdoingmyhomework.正MyfatherisreadinganewspaperwhileIamdoingmyhomework.析两个并列句中间不可用逗号连接，要用并列连词来连接。正误辨析正误辨析现在学习的是第11页，共17页9.误WewillgobothtoBeijingandShanghai.正WewillgotobothBeijingandShanghai.析用bothand作连接词时，其相连接的部分结构也要相同。10.误NotonlyMarybutalsoherbrothersisgoingtodance.正NotonlyMarybutalsoherbrothersaregoingtodance.析由notonlybutalso连接两个主语时，其重点在其后面的那一个主语，所以谓语形式应采用就近原则。11.误Theteacheraswellashisstudentsarecoming.正Theteacheraswellashisstudentsiscoming.析由aswellas连接两个主语时，谓语动词与aswellas后面的名词无关，而与前面的名词相一致。12.误Tomdoesnotswimnorplayfootball.正Tomdoesnotswimorplayfootball.析nor主要用于连接句子的对等连词，如在否定句中连接某一部分时要用or,但要注意句子的含意，如：Thisanimaldoesnotlikeacoworahorse.这个动物既不像牛也不像马。Thisanimaldoesnotlikeacowbutahorse.这个动物不像牛而像马。13.误Afterschoolsomestudentsplayfootball,orothersgotothelibrary.正Afterschoolsomestudentsplayfootball,whileothersgotothelibrary.析while在此处意为而，然而。正误辨析正误辨析现在学习的是第12页，共17页选择填空1.Givemeonemoreminute_Illbeabletofinishit.A.and B.orC.ifD.so2.Trainashardasyoucan_youllwintheswimmingcompetition.A.ThenB.butC.and D.or3.Imsorrytohavetosaythis,_youforgottoturnoffthelightswhenyoulefttheroomlastnight.A.And B.but C.soD.because4.Johnhasnotyetpassedthedrivingtest,and_.A.HenryhasnttooB.HenryalsohasnoteitherB.C.neitherHenryhasD.neitherhasHenry5.Therearemanysportsloversinhisoffice.Someloveclimbing,_othersenjoyswimming.A.Or B.for C.whileD.soAADDC课时训练课时训练现在学习的是第13页，共17页6.-Doyoufeellikegoingout_wouldyouratherhavedinnerathome?-Idliketogoout.A.OrB.andC.butD.so7.Marywenttobedearly,_shefeltverytired.A.OrB.soC.forD.yet8.Mother_adresswhenshecutherfinger.A.wasmakingB.makesC.ismakingD.made9.Helayinbed_readsomethingborrowedfromlibrary.A.ButB.andC.orD.yet10.-IdreallylikesomelunchbutIhavesomuchworktodo.-_whatyouwantandIcangetitforyou.A.TellmeB.IfyouwouldsaytomeC.YouwilltellmeD.Ifyoutellme11.Asheisstrong,_canliftonehundredpounds.A.yethe B.butheC.And D.he12.-Ithoughtyouhadanumbrella.-Ihad,_Ivelostit.A.SinceB.butC.becauseD.soACABADB课时训练课时训练现在学习的是第14页，共17页13.-Idontlikechicken_fish.-Idontlikechicken_Ilikefishverymuch.A.and,andB.and,butC.or,andD.or,but14.-Wouldyouliketocometodinnertonight?-Idliketo,_Imtoobusy.A.andB.soC.asD.but15.Wouldyoulikeacupofcoffee_shallwegetdowntobusinessrightaway?A.andB.then C.orD.otherwise16.Shesetoutsoonafterdark_homeanhourlater.A.arrivingB.toarriveC.havingarrivedD.andarrived17Workhard，_youllcatchupwithothersAandBbutCorDfor18Bequick，_youllbelateforthefootballmatchAsoBbutCandDor19WeboughtGrannyapresent，_shedidntlikeitAbutBandCwhenDifDDCDADA课时训练课时训练现在学习的是第15页，共17页20Theboyisonlyten，_hecandosomewashinghimselfAthoughBbutCorDso21Heislisteningtothemusic_sheiswashingclothesAafterBbeforeCthatDwhile22Heisrich，_heisnthappyAorBsoCandDbut23_Saturday_SundayisOKIwillbefreeinthesetwodaysAEither；orBNeither；norCBoth；andDOne；theother24MrZhangfeltverytired，_heneededagoodrestAandBsoCorDbut25_humanbeings（人类）_animalscanlivewithoutairANotonly；butalsoBBoth；andCEither；orDNeither；nor26Haveyougotanybrothers_sisters？IhaveasisterAnorBorCbutDforAsoBbutCandDor27JimisanAmerican，_hecanspeakverygoodChineseAifBsoCbutDbecauseBDDABDBC课时训练课时训练现在学习的是第16页，共17页2022/10/7感谢大家观看现在学习的是第17页，共17页