幼儿园中班识字游戏方案【三篇】.docx

2022年-2023年最新矗霜噩菖通过各种方式来引导幼儿认识生字，今天给大家幼儿园中班识字游戏方案【1】一、目标：1、复习字“双、跨”，学习新的字和词“海、贝壳 沙滩' 踩' 螃蟹、趴、举”，教案：中班识字活动。2、锻炼记忆力；3、体验游戏的快乐，并体会取得良好的愉悦的心情。二、准备：1、知识准备：熟悉儿歌骑在脸上，认识字双' 跨"2、物质材料准备：幼儿识字书' 相关卡片假设干张三、过程：1、通过念儿歌骑在脸上的来复习上次学过的生字：双、跨，教案教案：中班识字活动。骑在脸上看它又圆 又亮，生来左右成双，双脚钩住两耳，细腰跨在鼻梁。出示卡片，让幼儿读取卡片的字。2、教师念故事太阳娃娃。然后展示卡片，教幼儿认识生字和词'海、贝壳' 沙滩、踩、螃蟹、趴、举”，其中教师一 靛感需雷攀嬖）含义。如：海'组词大海海边。然后星!有贝壳' 沙滩' 螃蟹教师可以做相应的动作让幼儿更加深刻的体戏 游 3X戏 游 3X羞O) :普£有 L生舞化 卡卢蒿 平的 售的鬣事嚼翻战辘燧鬻输嬲曜魏乾蛾讷睛噫瀛麟%礁醍臬睛罐建耦胫泰舞嗡嬲施瀛瀛料了。依四、活动结束幼儿园中班识字游戏方案【2】活动目标；1、激发幼儿的好奇心及培养思维的流畅性。2、通过活动让幼儿理解“木”字作偏旁的字一般都与树木有关，初步认识汉字的结构特点。3、培养幼儿学习汉字的兴趣。4、培养幼儿的发散性思维，开展幼儿思维反响的灵活性。活动准备：体兼跚B：擎树徽髀裁邺决的独舞课投薛wy雌侬' 松树' 枫树修媒（二卜知识经验准备：幼儿已认识理解了一些木字旁的字。活动过程：一、出示多媒体图片，让幼儿逐一说一说上面的内容。师：请小朋友们看几棵树，然后说一说它们都是些什么树？（柳树、桃树、枫树、松树）二、猾谜语，学字宝宝。架猛干细豺陶露很快的说出这些树的名称，那是因为每棵树都有不同的样子，接下来，老师要给小朋友们猜谜语, 谜底就是这些树中的一种，看看谁先猜出来。谜语：什么树爱梳麻花辨儿（柳树）什么树爱挂亮宝石（桃树）什么树爱摇红旗（枫树）什么树爱举小宝塔（松树）幼儿猜对后将原来掩着的谜底翻过来，带着幼儿朗读。2、分组读：“伸长脖子”朗读游戏。地读教瞿箫霜雪翻善命，朦吸驾缈L褊白豳衿宝宝离幼儿-段距离，要求幼儿不能离开座位可以伸展身体三、找到字宝宝的共同的地方，引出它们是一些与“木”字有关的字宝宝。教师雪臬噩仪躺蠡蠢篇些字宝宝之间有什么相同的地方（提示：这些字宝宝里藏着一个相同的字）引出“木字”,老师总结：中国的汉字可真有趣，今天咱们学的字都以“木”字为偏旁，而且这些字都和“木”字有关。4、请幼儿在花播桌上找-找，找出已经学过的和木字有关的字，并读出来。三、识字游戏1、游戏：连线。请幼儿把字宝宝和相应的图片用线连起来。歌：鱼翻j禽果豪富鳖勰I %毓F累馥捞蕖检诊嚼珠前先把字宝宝读对了，然后摘“捞珍珠3、游戏：开火车。边念儿歌：我们的火车快快开，不要你把车票买，只要你把字宝宝读出来。读对的幼儿就请他上车。 幼儿园中班识字游戏方案【3】 活动目标：1、认读：鱼、骨头、萝卜、青菜。2、复习以往学过的汉字。3、在了解猫、狗、兔最喜欢吃什么食物的基础上，体验游戏识字的乐趣。 活动准备：1、猫、狗、兔的动物头饰、字卡头饰假设干，大灰狼头饰一个。2、鱼、骨头、萝卜、青菜以及要复习的字、词卡假设干，认读字条三条。3、独木桥两座、玩具枪一把。活动过程：一、猫、狗、兔最喜欢吃什么？1、让幼儿分别猜谜语，猜对后，扮演该小动物的老师就站出来。+ 2、向幼儿分别提问：猫最喜欢吃什么?狗最喜欢吃什么?兔最喜欢吃什么？出示相应的字卡，请幼儿上来一边摸一边读出 来。3、让幼儿找到相应的食物字卡送给“猫”、“狗”、“兔”吃。二、我的妈妈在哪里？1、“猫”、“狗”、“兔”分别问幼儿：“你们谁喜欢做我的小宝宝呀?”然后给幼儿戴上相应的字卡头饰。2022年-2023年最新2、游戏“我的妈妈在哪里?”三位老师每次站在不同的位置，让土动物”找自B的“妈妈”。三、过关卡师：森林的的那一边有许多小动物喜欢吃的食物，但途中要经过两道关卡才能到达。1、第一道关卡“请读字卡，读错小心大灰狼!”让幼儿在纸箱中抽出一张字卡，并正确读出来，否那么大灰狼就会跑出来把他吃掉。2、第二道关卡“此路不通，请走独木桥!”在独木桥前E ,有一道贴着字卡的障碍墙，小朋友只有把字正确读出来后才能顺利通过。四、顺利到达森林有食物的地方1、请小动物在场地四周找自己喜欢的食物吃。2、让小朋友把自己喜欢的小点心与家长共同提供。3、让小朋友领着家长把吃剩的嗔物渣”放到相应的“垃圾桶理o五、小动物回家，结束活动。