高三教学工作计划书(汇编).docx

高三教学工作计划书（汇编）一、指导思想依据考试大纲、考试说明、教学大纲，结合同学实际状况, 精确 定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培育综合力 量，努力提高课堂教学效益，从而全面提高数学教学质量。重点讲解 和练习能够拿分的学问点。二、学科目标1 .构建学问网络体系，通过案例教学提高学习爱好。激励同学勇于 探究提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的力量。2 .抓好一轮专题复习，讨论考试说明，捕获高考信息。本学期的教 学任务主要为完成高三第一轮复习。指导同学参与零诊和一诊考试, 完成学校下达的考试目标。作好模拟训练，增加高考阅历，争取20XX 年取得优异成果。三、教学方法及其措施（一）制定科学的复习方案在仔细讨论教材、教纲和考纲，分析同学详细状况的基础上，依据 教学和同学的实际科学的制定教学方案。1 .时间安排半期考试前基本完成必修教材的主体复习，年底前基本 完成选修教材的复习，一月作考前适应性练习。2 .学问有所侧重留意向重点章节倾斜，做到重点学问重点复习。3 .留意教学分层结合同学不同层次的实际状况,讲解时要有所区分, 在两个班做好培优工作，同时要紧盯可上生做好辅差工作，并在培育 同学学习的乐观性上下功夫，尽可能的调动同学的学习乐观性，使每 个同学有明显的不同程度的进步;仔细做好辅优工作，进行个别辅导, 关注同学的思想变化，准时引导，让他们有足够的信念参与高考。分 层施教，要求不同，争取每一个同学都有收获。4 .整体复习与阶段复习方案相配套整体复习方案精确到月，阶段复习 方案应精确到具体列出每周的复习任务和进度O3KKK.COM5 .适当调整,依据已完成的复习状况来调整方案，强化薄弱环节;或者 依据考纲的变动而准时修订方案等6 .确定模拟测试的时间，次数和分层辅导的支配等