《儒林外史》《简·爱》名著阅读要点  部编版语文九年级下册.doc

部编版语文九年级-儒林外史简·爱名著阅读要点 九年级下册第1部儒林外史（九下P64）【作者简介】吴敬梓，字敏轩，号粒民，安徽全椒人，移居南京后，自称“秦淮寓客”，晚号“文木老人”，清代小说家。【内容概述】儒林外史是我国清代的一部长篇讽刺小说，是我国古代讽刺文学的典范。全书主要描写了明清时期科举制度下读书人及官绅的生存状态和精神世界。书中的大多数人物，或唯利是图，自甘下流；或貌似君子，内心卑污；或故弄玄虚，欺世盗名；或倚仗权势，横暴不法；或假作清高，实则鄙陋；或终老科场，迂腐可笑。【主题思想】小说通过描绘士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，揭露科举制度本身的不合理。作者明确地表明了自己否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。【艺术特色】以第三人称视角叙事，力求缩短故事与读者的距离，减弱作者的主观色彩，保证所描述的人物和事件的客观性和真实性。独特鲜明的讽刺艺术：善于利用夸张的手法，对比、反差的大量运用，悲喜剧的杂糅。本书以对功名富贵的不同态度来安排人物，结构全书。创造了新的小说结构形式以思想贯穿的连环短篇结构，是一部短篇艺术与长篇艺术相结合的作品。【阅读感受】整部小说登场人物千百人，描写了整整一个时代的知识分子的生活和命运，每一个人物的形象都跃然纸上，对传统文化的危机进行了深刻的反省，是一部富有思想性的小说。【典型人物梳理】人物类型人物姓名相关情节性格特征腐儒的典型周进周进60多岁依旧是个童生，靠在村里私塾教书糊口。在参观贡院时将内心的辛酸悲苦和所忍受的侮辱倾泻出来，一头撞在石板上，不省人事，苏醒后放声大哭。几个商人见了，出于怜悯，凑钱帮他捐了个监生。不久他借着监生的身份中了举人，过了几年又中了进士，被指派为广东学道，在广州发现了范进。之前逆来顺受，高中封官后同情提携后辈，秉性忠厚范进范进是一个连考二十余次，直到五十四岁才中举的老童生，听到中举的消息后喜极而疯，直到挨了胡屠户的耳光之后才清醒过来。因母亲的丧事过了三年才进京参加会试，又中了进士。中举前委曲求全、逆来顺受、迂腐无能、渴求功名利禄，中举后世故圆滑、虚伪八股迷的典型鲁编修任翰林编修一职，且是科举制的维护者，有一女，未曾许字人家。鲁编修欣赏蘧(（ú)公孙的诗和诗话，要蘧公孙入赘，鲁小姐受父亲影响，因丈夫八股“不甚在行”而愁眉泪眼。鲁编修见女婿仕途无望，想娶妾再生一个儿子来继承书香，夫人因鲁编修年纪大，劝他不必，他一生气结果摔了一跤，半身麻木，口眼歪斜，后来才渐好转。唯以资格论人，迂腐庸俗、迷信科举马静马静出入考场二十四年，依然是以“生员”终身的白丁，但他始终把举业视为“神圣不可侵犯的事业”，是一个为举业耗尽终生的受害者。诚笃善良、对朋友慷慨相助；迷信科举、迂腐庸俗土豪劣绅的典型张静斋举人出身的张静斋是高要县一霸。他私通官府，巧取豪夺，为霸占寺庙田产，唆使七八个流氓诬陷和尚与妇女通奸，让和尚不明不白地吃了官司。趋炎附势、虚伪、老奸巨猾、势利严致中严致中横行乡里，强圈了邻居王小二的猪，对方讨要，他竟然打断了王小二哥哥的腿。他四处讹诈，没有借给别人银子，却硬要人家偿付利息。六亲不认、无恶不作、虚伪、贪婪正面典型王冕王冕出身贫寒，七岁丧父，十岁便辍学给人放牛。并且靠自学画得一手好荷花。凭借这门手艺，王冕卖画赚钱补贴家用，孝敬母亲。王冕天性聪明，不满二十岁就学贯古今。但他性情孤傲，蔑视权贵，远离富贵功名。朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。才华出众、超尘脱俗、淡泊名利、安于贫贱、孝敬母亲杜少卿蔑视科举，嘲讽、批判封建社会选拔官吏的制度；敢于怀疑权威，对朱熹提出挑战；轻视礼教，反对歧视妇女，反对纳妾，崇敬具有反抗性格的沈琼枝并称赞她。淡薄功名、傲视权贵、慷慨好施，具有超脱的潇洒风度 第2部简·爱（九下P143）【作者简介】夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国女作家，与妹妹艾米丽·勃朗特、安妮·勃朗特，合称“勃朗特三姐妹”。【内容概述】简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，受尽了舅妈、表哥的冷眼和欺辱。后被送往寄宿学校，在学校结识了体弱多病的海伦和真诚呵护她的谭波儿老师。成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了庄园主人罗切斯特的尊敬与爱恋，最终获得幸福。【主题思想】小说通过对孤女坎坷不平的人生经历的记叙，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象。【艺术特色】小说以第一人称叙述，有自传色彩；情节曲折，悬念迭起；富于内心独白，出彩的景物描写；情感细腻真挚，富有激情和诗意。【思维导图】【典型人物梳理】典型人物相关情节性格特征简·爱苦难的童年（14章）：父母双亡后，简·爱寄居在舅妈家里，因不堪忍受表哥的欺负而反抗，却被舅妈关进红房子。她斥责舅妈的冷酷自私。淳朴、善良，不畏艰险，不安于现状 艰难中成长（510章）：简·爱在罗沃德寄宿学校的艰苦环境下学习。期间，好友海伦因瘟疫而去世，谭波儿小姐成为简·爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友。看似柔弱却极其坚韧 体验爱情（1127章）：简·爱登广告谋求家庭教师的职业，桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。后来，简·爱与庄园的男主人罗切斯特相爱。当罗切斯特试探她时，她愤怒地说：“你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？因为我们本来就是平等的！”举行婚礼时，婚礼被梅森阻止，在得知罗切斯特有个疯妻子后，选择离开。长相平庸，身份低微，却富有激情、幻想和反抗精神 别后（2835章）：简·爱离开桑菲尔德庄园后被圣约翰收留。圣约翰是一名狂热的传教士，打算去印度传教，请求简·爱嫁给他。简·爱因为还爱着罗切斯特，所以拒绝了他，决心重返桑菲尔德庄园。努力争取独立的人格和尊严，勇于追求幸福生活相聚（3638章）：回到火灾后的桑菲尔德庄园，找到在火灾中双目失明的罗切斯特，并与他结婚。罗切斯特用“要娶英格拉姆小姐”的谣传来试探简·爱对他的感情。爱上简·爱并向她求婚，但隐瞒了已婚的事实，在婚礼上被揭发。因妻子伯莎·梅森纵火而受伤致残，拒绝和简·爱结婚。幽默、风趣、富有情感敢于追求并忠于爱情善良、成熟的贵族绅士约翰·里德用课本砸简·爱；捻断鸽子的头颈；弄死小孔雀；放狗去咬羊；掐断暖房上等花木的嫩芽。骄横、残暴伯莎·梅森在简·爱参观庄园时发出古怪笑声；撕毁简·爱的婚纱；放火烧毁了庄园。疯狂、可恶、可怜