人教部编版四年级语文上册-精卫填海3-名师教学教案-教学设计反思.docx
好好学习 天天向上精卫填海敎學设计课程名称精卫填海对应敎材部编版四年级上册对应知识点理解课文内容,用自己的话讲述精卫填海的故事适用对象四年级學生微课类型讲授型 导入型 启发型 示范型 复习型 实验型 表演型 自主學习型 知识拓展型 探究學习型 习题型 其他敎學目标知识目标:认识“帝、曰”等4个生字,读准多音字“少”,会写“帝、曰”等字能力目标:能结合注释,用自己的话讲述精卫填海的故事。情感态度目标:通过对课程的學习,培养學生积极面对困难的情感。敎學重点能结合注释,用自己的话讲述精卫填海的故事。敎學难点用自己的话讲述精卫填海的故事。设计思路本节微课设计思路分为三个部分:一.图片导入。以山海经图片为开始,引出本节课學习内容。二.正文讲解。结合注释,用自己的话讲述精卫填海的故事三.总结课程,结束课程。敎學过程（微课视频脚本）项目内 容解说词时间片头画面呈现微课的名称“精卫填海”,并表明该微课来源于部编版语文四年级上册无10秒图片导入播山海经图片、【文字片段一】山海经是我国第一部描述山川、物产、民族等的大型地理著作,又是我国古代第一部神话传说的大汇编,保存了包括夸父逐日、女娲补天、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。同學们,大家好!欢迎来到我的微课堂。你们都读过那些神话故事呢?你们知道我国古代第一部神话著作是哪一部吗?山海经是我国第一部描述山川、物产、民族等的大型地理著作,又是我国古代第一部神话传说的大汇编。山海经里记载了一个关于神鸟的故事,你们知道是什么鸟吗?60秒【图文片段二】“精卫”是一只鸟,它的外形像乌鸦,头上有花纹,白嘴、红脚,传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。“精卫鸟”外形像乌鸦,头上有花纹,白嘴、红脚,传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。它有一个愿望把大海填平,精卫为什么要把大海填平呢?让我们一起到课文中去寻找答案吧!40秒读文识字【文字片段三】1、炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。 2、炎帝 美其名曰 少女 溺水 返回 堙灭 衔泥。3、练习:多少（sho ）年过去了,那位乐于助人的少（shào ）年依然清晰地留在我的记忆中。接下来,请同學们先听我读一遍课文,注意圈出生字词。请同學们跟我读一读生字词。炎帝 美其名曰 少女 溺水 返回 堙灭 衔泥在这些生字中有一个多音字,没错就是少字,它的另一个读音是sho。我们来做一道练习题巩固一下这个多音字。我们一起来看答案吧!多少（ sho ）年过去了,那位乐于助人的少（shào ）年依然清晰地留在我的记忆中。60秒课文朗读【文字片段四】炎帝/之/少女,名曰/女娃。女娃/游于/东海,溺而/不返,故为/精卫,常衔/西山之/木石,以/堙于/东海。同學们,老师发现读这些句子时我们应该适当停顿,读出节奏。下面,老师读一遍,大家感受一下。同學们,你们可以學着老师的样子读一读,读的时候,注意停顿和节奏,相信你们一定能读出古文的韵味。30秒课文翻译【图文字片段五】注释:炎帝:传说中上古时期的部落首领。少女:小女儿。溺:溺水,淹没。故:因此。堙:填塞。炎帝的 ,名叫 。有一次,女娃去 玩, ,再也没有 ,所以化为 。她经常 西山上的 和 ,用来填塞 。古文不同我们现在的语言,它的一个字可蕴含多种意思,我们一起来了解一下吧!炎帝:传说中上古时期的部落首领。少女:小女儿。溺:溺水,淹没。故:因此。堙:填塞。那我们根据注释用自己的话来说一说译文吧。炎帝的小女儿 ,名叫女娃 。有一次,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,所以化为 精卫鸟。她经常 衔着西山上的小树枝和小石子,用来填塞东海。50秒质疑【文字片段六】精卫为什么要填海呢?是的,答:因为它不甘于被海水淹死的命运,精魂化鸟,誓将东海填平;它这样做同时也是为人除害,不让东海继续为患。读到这,老师心中有一个疑惑:精卫为什么要填海呢?是的,因为它不甘于被海水淹死的命运,精魂化鸟,誓将东海填平;它这样做同时也是为人除害,不让东海继续为患。20秒想象图文:大海广阔无垠,无边无际,小小的精卫能把大海填平吗?大海会怎么说?精卫又会怎么回答呢?大海广阔无垠,无边无际,小小的精卫能把大海填平吗?大海会怎么说?精卫又会怎么回答呢?是的,无论大海怎样嘲笑精卫鸟,它都没有放弃。文字:就这样,不管刮风下雨,精卫每天都 衔着西山的小树枝、小石子丢进东海。不管严寒酷暑,精卫每天都衔着西山的小树枝、小石子丢进东海 。不管春夏秋冬,精卫每天都 衔着西山的小树枝、小石子丢进东海。习题:请你用一句话赞美精卫鸟:这真是一只坚韧不拔 的精卫鸟啊!就这样,不管刮风下雨,精卫每天都 衔着西山的小树枝、小石子丢进东海 。不管严寒酷暑,精卫每天都衔着西山的小树枝、小石子丢进东海 。不管春夏秋冬,精卫每天都 衔着西山的小树枝、小石子丢进东海。请你用一句话赞美精卫鸟。是的,这真是一只坚韧不拔 的精卫鸟啊!总结同學们,你们喜欢精卫鸟吗?精卫鸟这种坚韧不拔的精神非常值得我们學习。希望同學们像精卫鸟一样,做一个乐观的,遇到困难能勇往直前的人。其实山海经里像这样的神话故事还有很多,希望同學们课后找一找山海经里的其他故事读一读,并领悟故事所蕴含的道理。结尾谢谢收看本节课就到这里,再见!4
