2022-2023年度教科版科学六年级下册第4单元-物质的变化单元测试题(含答案)新版百度文库.doc

2022-2023年度教科版科学六年级下册第4单元 物质的变化单元测试题（含答案）新版百度文库一、选择题1防止铁制品生锈的方法错误的是(    ) A. 将铁制品擦净并在其表面涂上一层油   B. 将铁制品擦净后放在干燥的地方C. 将铁制品用水清洗后直接放置    D. 在铁制品的表面上镀上一层其他的金属2下列物质变化属于化学变化的是（）。 A. 水结成冰   B. 在米饭上滴碘酒   C. 混合沙和豆子3米饭与碘酒会发生化学变化，生成了（    ）的新物质。 A. 红色 B. 黄色 C. 蓝色4黄豆和沙子混合在一起后，观察到（） A. 黄豆发生了变化B. 沙子发生了变化C. 黄豆和沙子都发生了变化 D. 黄豆和沙子都没有发生变化5废水流经格栅等处理设备时流速放慢，较大的固状物沉淀下来，这样的污水处理方式是采用了（） A. 物理方法B. 化学方法C. 生物方法D. 以上三种方法6小苏打和白醋混合后产生的气体是（    ） A. 氧气   B. 水蒸气   C. 二氧化碳7关于蜡烛燃烧过程，下列说法正确的是(    )。 A. 蜡烛燃烧过程中，蜡要先熔解成蜡油，所以是物理变化。B. 蜡烛燃烧过程中，会发光发热，所以是化学变化。C. 蜡烛燃烧过程中，既有物理变化又有化学变化。D. 以上选项都正确。8把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，下列不能观察到的现象是(    ) A. 冒出大量气泡   B. 听到“吱”“吱”声C. 用手触摸杯子外壁，会感觉冷    D. 能闻到二氧化碳的气味9下列变化属于化学变化的是（    ） A. 水结冰  B. 铁块锻打成锄头  C. 植物光合作用制成造出养料10如图所示，白醋和小苏打混合后，产生气体；默然将点燃的木条伸入杯子口，木条熄灭。关于这个实验说法正确的是(    )。 A. 实验中只有物理变化   B. 实验中产生的气体支持燃烧   C. 实验中产生的气体不支持燃烧二、填空题11硫酸铜溶液和铁钉会发生 变化。 12小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质 气体，该气体能够 周围热量，所以感觉盛有该气体的瓶子“凉凉的”。 13物质会发生变化，有些变化只改变了物质的大小、形状等，没有产生新物质，我们把这类变化称为  ， 而有些变化产生了新的物质，我们将之称为 。 14淀粉与 会发生化学变化，生成的新物质是 色的。 15物质的化学变化过程往往伴随、产生 、 、 、 等现象。 16小苏打和白醋混合后会产生一种 气体，这种气体能使燃着的火焰  ， 这种现象说明发生了化学变化。 17蜡烛、木头燃烧不仅仅是 发生了变化，还会产生 。 18物质的变化可以分为两类，一类是  ， 另一类是  ， 糖溶于水的变化是 . 19铁生锈与 和 有关。 20物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了 。 三、判断题21铁生锈只是物质形态发生了变化，变化过程中没有生成新物质。(    ) 22物质的变化在生活中无处不在，与我们的生活有着密切的关系。（ ） 23植物在生长过程中产生了新物质。（） 24铁锈虽然不能导电，但可以被磁铁吸引。 25用蜡烛加热钢勺子，钢勺子没有发生化学变化。 26看到变化中发光、吸热、变色、冒泡中某一种现象，可以确定发生的变化是化学。 27豆子和沙混合在一起，没有新物质生成。 28物理变化会产生新的物质，化学变化不会产生新的物质。 29物质变化伴随着产生沉淀、发光发热等现象，可能是发生了化学变化。 30水沸腾时产生的“白汽”表明产生了新物质，是化学变化。 四、实验探究题31“探究铁生锈的条件”实验，如图2所示。小娟将干净的铁钉分别放入A、B、C三支试管中，进行研究。 （1）一周后，编号为_的试管中铁钉最易生锈。 （2）比较塔克拉玛干沙漠和海南岛两地，铁生锈相对较快的地区是_。 （3）生活中的铁制品有不锈钢护栏、自行车链条、汽车外壳等。为防止生锈，通常适合采用的方法（选填番号）：在表面刷一层油漆的是_；在表面涂上机油的是_；在表面镀上一层其他金属的是_。 32物质变化的实验探究 小丁发现实验室有6个药剂瓶的标签丢失，但能肯定的是分别装有不同的物质，分别是白醋、水、食用油、碘酒、淀粉、小苏打，如图所示：小丁想进行鉴别，分别提取了一些样品放入烧杯进行检验，得到以下结果：A与B混合没有明显现象产生；A与C混合没有明显现象产生；A与D混合没有明显现象产生；A与E混合产生大量气泡；B与C混合产生蓝紫色物质；在进行混合的时候还发现打开E瓶，马上能闻到有刺鼻的酸味。（1）请你帮助小明鉴别容器里的物质，重新标上它们的名称： A是_B是_C是_D是_E是_F是_（2）A与E混合产生大量气泡，此时用手触摸烧杯外壁会感觉到_，A与E混合产生的大量气体能使燃烧着的火焰_，这种气体实际上就是_。 （3）把C分别滴入米饭和猪肉中，发现米饭改变颜色，猪肉无明显变化，试着解释原因是_。 33课堂上小明知道了我们身边的物质会发生变化。一些变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。回家后，他就迫不及待地在厨房里开始了物质变化的探究。 （1）小明用长柄金属汤匙取了一小勺白糖，小心地移到蜡烛火焰上，慢慢加热，发现 _。 （2）小明取了一只玻璃杯，倒入三匙白醋，然后小心地倒入一匙小苏打，发现_等现象，于是他立即将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，看到_  。 （3）小明找来了一些食物：米饭、馒头、土豆、玉米、苹果等，各取它们的一小部分，分别滴上一滴稀释的碘酒，发现碘酒滴在_等食物上变蓝了。 （4）请你根据所学知识，帮助小明判断这些变化产生的新物质。(把序号填在对应的位置) 小苏打和白醋混合后产生了_；把碘酒滴在一些食物上产生了_；用蜡烛火焰加热白糖后产生了_。A一种淀粉和碘的包合物B黑色的炭C二氧化碳气体34物质的变化 铁生生活中常见的现象，全世界每年由于生锈损失的钢铁约占世界年产量的四分之一。这是用于研究“铁生锈和水与空气关系”的一个实验装置。（1）A试管中的铁钉能够和水、空气充分接触 ；B试管中的铁钉只能和  接触，因为水面上的植物油能很好的防止 溶解到水中。 （2）C试管中铁钉只能和 接触，因为试管中的干燥剂和棉花能很好的吸收空气中的  。 （3）一星期后发现：A试管中的铁钉生锈比较严重，而B试管和C试管中的铁钉基本上看不出生锈，这一实验说明了：  。 （4）通过上述对铁钉生锈原因的探究，生活中我们应采取怎样的措施来防止铁制品生锈呢?(写出两个方法) 35取一段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入一支干燥洁净的试管底部。将试管固定在铁架台上，并倒立于盛有清水的烧杯里(如图甲所示)。几天后注意观察： （1）铁丝表面是否有铁锈出现? （2）如果将铁丝放置在如图乙所示的干燥试管中进行，铁丝表面有无铁锈生成? 【参考答案】一、选择题1C解析： C 【解析】【分析】水分会加快铁制品的生锈，不能水洗后直接放置。2B解析： B 【解析】【分析】在米饭上滴碘酒，米饭会变蓝，这是由于米饭中的淀粉与碘酒发生了化学反应。3C解析： C 【解析】【分析】米饭中含有大量的淀粉，淀粉遇碘变蓝。4D解析： D 【解析】【分析】黄豆和沙子混合后没有产生新物质，没发生化学变化，它们本身也没有形状、状态的变化，也没发生物理变化，所以选D。5A解析： A 【解析】【分析】根据物质间的大小差异将二者分离的方法叫做沉淀法，属于物理方法。6C解析： C 【解析】【分析】小苏打和白醋会发生化学反应，有二氧化碳新物质生成。7C解析：C【解析】【分析】蜡烛燃烧的过程中，蜡烛受热会变软，属于物理变化，蜡烛燃烧的过程属于化学变化，产生了新的物质。8D解析：D【解析】【分析】小苏打和白醋放在一起会产生化学反应，生成二氧化碳，但二氧化碳是无色无味的气体，不可能闻到。9C解析： C 【解析】【分析】化学变化有新物质生成，植物光合作用由新物质生成。10C解析： C 【解析】【分析】白醋和小苏打混合后，产生了新的物质，是化学变化，这种气体可以将木条熄灭，是二氧化碳，也就是这个气体，不支持燃烧。二、填空题11 化学 【解析】【分析】硫酸铜溶液和铁钉反应，铁钉表面会出现铜化现象，有新物质生成是化学变化。12 二氧化碳；吸收 【解析】【分析】有新物质生成的为化学反应，小苏打和白醋混合后，发生了剧烈的反应，产生了很多气泡，有嗤嗤的声音，手摸在瓶壁上，感觉凉凉的。 13 物理变化；化学变化 【解析】【分析】判断一个变化是物理变化还是化学变化，关键在于是否产生新物质，例如水蒸发是物理变化，铁生锈是化学变化。14 碘液；蓝 【解析】【分析】淀粉与碘会发生化学反应，有蓝色的新物质生成，利用此性质可以检测物质中是否含有淀粉。 15 发光发热；产生气体；改变颜色；产生沉淀物 【解析】【分析】化学变化是有新的物质生成的变化，化学变化的的过程中伴随着一些现象，如风光发热、产生气体、产生沉淀物、颜色改变等等。16 二氧化碳；熄灭 【解析】【分析】根据小苏打和白醋发生化学反应的原理解答即可。 小苏打和白醋混合后会产生一种二氧化碳气体，这种气体能使燃着的火焰熄灭，这种现象说明发生了化学变化。故答案为：二氧化碳；熄灭。17 形态；新物质 【解析】【解答】蜡烛、木头燃烧不仅仅是形态发生了变化，还会产生新的变化。 【分析】燃烧属于化学变化，因为有新的物质产生。18 形态发生变化；产生新物质；形态发生变化 【解析】【解答】物质的变化包括两种：一种是化学变化，一种是物理变化，其中化学变化有新物质的生成。 【分析】我们可以根据有无新物质生成来将物质的变化分为物理变化和化学变化。19 空气；水 【解析】【解答】铁生锈与空气和水有关。 【分析】铁生锈的原理是铁与空气和水共同作用生成氧化铁的过程。20 新的物质 【解析】【分析】物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新的物质。三、判断题21 错误 【解析】【分析】铁生锈生成了棕红色新物质-铁锈。22 正确 【解析】【分析】我们生活无时无刻不在进行着物理化学的变化，对我们的生活意义重大。23 正确 【解析】【分析】植物生长过程中不断地进行光合作用和呼吸作用，这是化学变化，会产生新物质。24错误【解析】【分析】 铁锈是不可以被磁铁吸引的，如果含有一定量的铁就可以被吸引，可以导电，但是导电性能低。25 正确 【解析】【分析】在变化中不能产生新物质的我们称为物理变化,能产生新的物质的变化我们称为化学变化.加热钢勺子时没有产生新物质，属于物理变化。26 错误 【解析】【分析】在变化中不能产生新物质的我们称为物理变化,能产生新的物质的变化我们称为化学变化. 小电灯泡发光，但没有新物质生成，是物理变化。27 正确 【解析】【分析】豆子和沙子混在一起，没有新物质生成，是物理变化。28错误【解析】【分析】物理变化只是在形态、性质等改变，没有新物质生成，而化学变化则有新的物质生成。29 正确 【解析】【分析】 产生沉淀、发光发热等现象的物质变化可能会产生新的变化，可能是发生了化学变化。30 错误 【解析】【分析】 水沸腾时产生的“白汽”是水蒸气遇冷液化成小水滴，并没有新物质产生，是物理变化。四、实验探究题31A解析： （1）A（2）海南岛（3）； 【解析】【分析】（1）、本题是一道实验探究题，探究的是铁钉生锈的条件，与水分和空气接触最充分的生锈最快，因而A最容易生锈。 （2）、 比较塔克拉玛干沙漠和海南岛两地，铁生锈相对较快的地区是海南岛，因为海南岛水分充足，空气比塔克拉玛干沙漠要湿润，铁钉要容易生锈。 （3）、保护铁制品可以通过表面涂油、涂油漆或镀其他金属，来隔绝空气与水分，汽车外壳应该涂油漆，自行车链条应该涂油，不锈钢护栏应该镀其他金属。32B解析：（1）小苏打；淀粉；碘酒；食用油；白醋；水（2）凉（或冷或温度低）；熄灭；二氧化碳（3）子叶中的淀粉在种子发芽的过程中，消耗掉了。【解析】【分析】（1）本题考查了鉴别容器里的物质，分析白醋、水、食用油、碘酒、淀粉、小苏打可知，淀粉、小苏打都是白色粉末，食用油、碘酒是黄色液体，白醋、水的无色液体，淀粉和碘酒相遇会变蓝紫色，所以B是淀粉，C是碘酒，小苏打与淀粉、碘酒、食用油混合没有明显现象产生，A是小苏打，D是食用油，E有刺鼻的酸味，是白醋，F是水。（2）小苏打与白醋混合会产生大量气泡此时用手触摸烧杯外壁会感觉到，凉（或冷或温度低）；小苏打与白醋混合产生的大量二氧化碳，能使燃烧着的火焰熄灭。（3）淀粉是由葡萄糖组成的糖类大分子，遇到碘会变蓝，所以把碘酒分别滴入米饭和猪肉中，发现米饭改变颜色，猪肉无明显变化，因为子叶中的淀粉在种子发芽的过程中，消耗掉了。 故答案为：（1）小苏打；淀粉；碘酒；食用油；白醋；水。（2）凉（或冷或温度低）；熄灭；二氧化碳。（3）子叶中的淀粉在种子发芽的过程中，消耗掉了。33C解析： （1）固体白糖变为液态白糖，然后颜色逐渐加深至全部炭化，能闻到焦味（2）产生大量气体，玻璃杯变凉；木条熄灭（3）米饭、馒头、土豆、玉米（4）C；A；B 【解析】【解答】蜡烛加热蔗糖首先会发生物理变化，再发生化学变化；白醋和小苏打混合在一起会产生二氧化碳气体；碘酒遇到淀粉会产生新的蓝色的物质。 【分析】在物质发生的变化中，会产生新的物质的变化叫做化学变化，不会产生新的物质的变化叫做物理变化。34（1）水；空气（2）干燥空气；水分（3）空气和水同时存在的条件下铁容易生锈（4）保持干燥，刷漆【解析】【解答】铁生锈的原理是铁和氧气和水分共同接触，发生化学反应，生成氧化铁的过程。 【分析】本题是对铁生锈原因的探究。35（1）有铁锈（2）无铁锈【解析】【解答】甲图有水、有空气，铁钉容易生锈。乙图水分不足，不容易生锈。 【分析】本题考的是铁生锈的条件，铁咋空气和水的作用下会生锈。