绝版高三物理专题复习受力分析.doc

优质文本受力分析重要知识点讲解知识点一：简单物理模型受力分析题型一：弹力例题1 画出物体A受到的弹力：并指出弹力的施力物体 变式1 画出物体A受到的弹力：并指出弹力的施力物体 题型二：摩擦力例题2 画出物体A受到的摩擦力，并写出施力物：外表不光滑变式2 画出物体A受到的摩擦力，并写出施力物：外表不光滑 变式3 画出物体A受到的摩擦力，并写出施力物：外表不光滑题型三：整体分析受力例题3 对物体A进行受力分析。变式4 对物体A进行受力分析。 随堂练习对以下物理模型中的A、B进行受力分析。A、B相对地面静止 知识点二：组合模型的受力分析题型一 组合模型受力分析例题1 变式1 对水平面上各物体进行受力分析水平面粗糙。变式2 对以下各物块进行受力分析。知识点二：力的合成与分解题型二：力的变化ABF例题2 在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于平衡状态现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3假设F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如下列图，在此过程中AF1保持不变，F3缓慢增大 BF1缓慢增大，F3保持不变CF2缓慢增大，F3缓慢增大 DF2缓慢增大，F3保持不变变式3 水平地面上有一木箱，木箱与地面之间的动摩擦因数为。现对木箱施加一拉力F，使木箱做匀速直线运动。设F的方向与水平面夹角为，如图，在从0逐渐增大到90°的过程中，木箱的速度保持不变，那么AF先减小后增大 BF一直增大 CF的功率减小 DF的功率不变题型三：力的合成与分解例题3 两个大小分别为、的力作用在同一质点上，它们的合力的大小满足 A. B. C. D. 变式4 假设有两个共点力、的合力为，那么有 一定大于其中任何一个分力。B. 合力至少大于其中任何一个分力。C. 合力可以比、都大，也可以比、都小。D. 合力不可能和、中的一个大小相等。知识点三 常见物理模型的分析1、 斜面模型：如以下列图所示，在对斜面模型进行分析受力的时候要注意，尽量把斜面的倾斜角画的小一些，这样将便于对分力的区分。在对斜面进行受力分析建立坐标系时，尽量以平行斜面为轴。同时，也应该记住一些根本的力的表达，如：支持力；重力沿斜面向下的分力；假设斜面上的物体和斜面发生相对运动，那么所受到的摩擦力。2、 弹簧模型：弹簧两端的弹力大小都是相等的，且为劲度系数，为形变量。3、 传送带模型：放在匀速运动的传送带上的物体，在速度小于传送带之前，受到传送给给物体的动摩擦力。当物体的速度和传送带速度相同时，物体和传送带之间无摩擦力。4、 滑轮模型：通过同一个滑轮的绳子两端的作用力大小相等。5、 细绳模型：细绳可以提供拉力，但不能提供支持力。6、 轻杆模型：轻杆既可以提供拉力，也可以提供支持力。题型一：斜面模型例题1 如下列图，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上。三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为，斜面的倾角为，那么斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为Amg和mgBmg和mgCmg和mgDmg和mg变式1 如下列图，将质量为的滑块放在倾角为的固定斜面上。滑块与斜面之间的动摩擦因数为。假设滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等，重力加速度为，那么A将滑块由静止释放，如果tan，滑块将下滑B给滑块沿斜面向下的初速度，如果tan，滑块将减速下滑C用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果=tan，拉力大小应是2 D用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果=tan，拉力大小应是例题2 变式2 用轻弹簧竖直悬挂的质量为物体，静止时弹簧伸长量为L，现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L，斜面倾角为30°，如下列图那么物体所受摩擦力 ( )A等于零2m30°B大小为，方向沿斜面向下C大于为，方向沿斜面向上D大小为，方向沿斜面向上题型二：弹簧模型例题3 如下列图，在光滑绝缘水平面上放置3个电荷量均为的相同小球，小球之间用劲度系数均为的轻质弹簧绝缘连接。当3个小球处在静止状态时，每根弹簧长度为 静电力常量为，假设不考虑弹簧的静电感应，那么每根弹簧的原长为A B C D变式3 木块A、B分别重50和60，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 ，弹簧的劲度系数为400 ，系统置于水平地面上静止不动，现用F1的水平拉力作用在木块B上，如下列图，力F作用后C木块B所受摩擦力大小是9D木块B所受摩擦力大小是7