鄂教版二年级语文下册期末复习教案.doc

精品文档 语文 学 科 期 末 复 习 教 案 复习时间复习内容第一单元执教者班级复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难点1.掌握本单元生字词。2.背诵指定课文，会默写古诗。复习过程一、揭题导入：二、整理复习：一复习课文内容。1.回忆课文：?让我们荡起双桨?、?友谊桥?、?色彩的游戏?2.背诵课文：?让我们荡起双桨?、?色彩的游戏?、古诗二复习字1.复习会认字34个1读会认字字。2找出平、翘舌音和易错音。平舌音：辞、苍 翘舌音：爽、橙、州。后鼻音：幸、竟、蒙多音字：倒2.复习会写字24个1读会写字。2找容易写错的字：厚、喜、满、新3听写下面的词语：波涛  周围  轻松  安排  清凉  洒水  做功课  倒映  尽情  红领巾 娃娃  争吵  忠厚  皮肤  麦浪  支架 色彩  怀抱  相亲相爱  笑容满面  欢欢喜喜  穿新衣  跳得远  三复习词语看拼音写词语、同音字组词：洒 麦 娃 采 课 酒 表 姓 彩 棵 做 清 新 架 支 作 轻 心 驾 枝 2.填上适当的词语： 的麦田 的伙伴 的新衣 的麦浪 的白塔 的生活 的风 的海 3、我会写这样的词语小草草丛草地草原四复习句子1.读下面的句子。(见13页我会读)2.看图写句子。3.给句子加标点。多美的春光啊 你怎么能这么做呢( )4.把词语排成句子。我们 放风筝 去 哪里 呢复习时间复习内容第二单元执教者班级复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难点1.掌握本单元生字词。2.背诵指定课文。复习过程一、揭题导入：二、整理复习：一复习课文内容。1.了解课文内容：?小作家?、?米家的愿望?、?变成什么好?。2.背诵古诗和课文相关段落。二复习字1.复习会认字34个1读会认字。2找出平、翘舌音和易错音翘舌音：睡、楚、称、乘、逐、鼠易错音：拧、耐、烈3多音字：结 着 累2.复习会写字25个1读会写字。2找出容易写错的字：夏、劳、印、诉3、听写词语：书桌  台灯  闪亮  手印  连忙  送旧迎新  几乎  告诉  但是  结果    佳节  脸蛋  绿油油  夏季  芳香  苹果  鸭梨  逗人喜爱  兴奋  兴高采烈 老师  借口  容许  长久  乌龟  辛苦  劳动  至少  神奇 三复习词语看拼音写词语1.形近字组词：夏 劳 但 芬 油 至 辛 复 旁 担 纷 抽 到 幸 2.照样子写词语：采浆果 ( )跟头 ( ) 报纸 ( )音乐 故事 小鱼3.写出下面的词语的近义词：凉爽 美丽 希望 愉快 连忙 依旧 格外 喜欢 四复习句子1.读句子。书30页写句子2、读句子。书31页。三、总结：本节课的收获。复习时间复习内容第三单元执教者班级复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵自己喜欢的段落。2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难点1.掌握本单元生字词。2.背诵自己喜欢的段落。复习过程一、揭题导入：二、整理复习：一复习课文内容。1.了解课文内容：?吃水不忘挖井人?、?难忘的泼水节?、?朱德的扁担?。2.背诵古诗二复习生字1.复习会认字41个1读生字字。2找出平、翘舌音和易错音。平舌音：脏、族、载、锁、翘舌音：洲、浊、寿、盛、仍易错音： 仍、3多音字：担4区分同音字：班和斑；密和蜜；题和提形近字：徽和微 街和衔 瓣和辩2.复习会写字29个1读会写字。2找容易写错的字：驶、祝、竹、杂三复习词语看拼音写词语1.形近字组词：席 导 甩 驶 赶 岗 官 度 异 用 使 起 冈 宫 2.写出以下词语：忘记  主席  领导  革命  方便  杂草丛生  农民  旁边  思念  热火朝天  来历  敬爱  欢度  追赶  行驶  一串串  祝福  珍贵  闭眼  朱红  到达  井冈山  布匹  材料  官兵  甩开  着急  毛竹  防止  日理万机  年轻力壮  一心为民  3.读出下面的词语： 和蔼可亲 平易近人 排忧解难 一心为民 以身作那么 甘苦与共 肝胆相照 鱼水情深 闻鸡起舞 载歌载舞 笑容满面 翻山越岭 四复习句子读句子49页，我也会写读50页三、总结：本节课的收获。复习时间复习内容第四单元执教者班级复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难点1.掌握本单元生字词。2.背诵指定课文。复习过程一、揭题导入：二、整理复习：一复习课文内容。1.朗读课文：?江上渔者?、?听鱼说话?、?快乐的泉水?。2背诵古诗。二复习生字1.复习会认字32个1读会认字字。2找出平、翘舌音和易错音。平舌音：赞、死、赠、舱、艘翘舌音：仲、熟、蛇、前鼻音：淹 览、吩、锦、易错音：仍 粘 差 3多音字：没、发、答、应2.复习会写字1读会写字。2找出容易写错的字：容、忍、 三复习词语1看拼音写词语2.形近字组词：钓 客 竟 财 干 惊 钩 容 竞 材 竿 凉 3听写词语：记者  宋朝  美酒  南来北往  客人  君子  波涛汹涌  钓竿  鱼钩  就是  忍受  鱼汤  又惊又喜  竟然  相信    古老  财宝  条件  单独  容易  无价之宝  子子孙孙  世世代代  应该  4写带有以下偏旁的字：马 舟( )车 ( ) 木( ) 女 虫 5、照样写词语南来北往 四复习句子1.读下面的句子。人们只要喝上一口，就可以快乐地过一辈子。写句子三、总结：本节课的收获。 复习时间复习内容第五单元执教者班级复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难点1.掌握本单元生字词。2.背诵指定课文。复习过程一、揭题导入：二、整理复习：一复习课文内容。1.了解课文内容：?丑小鸭?、?最后的玉米?、?将军和蜘蛛?2.背诵课文相关段落及古诗。二复习生字1.复习会认字38个1读会认字。2找出平、翘舌音和易错音。平舌音：遭、侧、翘舌音：嘲、摘、蜘蛛、垂、后鼻音：零、蓬、廷3多音字：的4同音字：脑和恼；嘲和朝；焦和蕉；形近字：棒和捧2.复习会写字26个1读会写字。2找出容易写错的字：冷、蛋、败3写出下面的词语：小丑  高贵  姐妹  扑灭  虽然  优美  幸亏  羽毛  大吃一惊  关切  欺负  白胖胖  冷冰冰  水灵灵  黄灿灿  如果  差不多  叹气  荣耀  原因  一无是处  战斗  打击  胜利  失败  希望  织网  夺取  可怜  结结实实 半途而废三复习词语1、看拼音写词语。2.形近字、同音字组词：季 优 荣 取 止 站 败( ) 李 忧 容 联 址 战 那么 3.照样子写词语：水灵灵 又冷又饿 4.成语填空温故知新 质疑问难 循序渐进 举一反三 学以致用 各抒己见 持之以恒 志存高远四复习句子1.读句子.85、86页指名说被字句，比喻句。三、总结：本节课的收获。复习时间复习内容第六单元执教者班级复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难点1.掌握本单元生字词。2.背诵指定课文。复习过程一、揭题导入：二、整理复习：一复习课文内容。1.回忆课文内容：?画满月儿的圆月亮?、?面包房里的猫一?、?面包房里的猫二?。二复习生字( 1.复习会认字1读会认字。2找出平、翘舌音和易错音。平舌音： 瓷、斯、扫翘舌音： 镇、胀、震、章、拾、制易错音： 廊、禁、倾、酿、裂3区分同音字：镇和震。多音字：奔、难2.复习会写字1读会写字。2找出容易写错的字：泛、害、三复习词语1.看拼音写词语。2.形近字组词：级 洪 报 破 拍 格 极 哄 服 坡 怕 客 3.给以下生字加偏旁再组词：又( ) ( ) 各 ( ) 贝 勿 ( ) 王 ( )木 及 斗 尤 才 干 令 4.照样子写词语：大大小小 冰凉冰凉( ) 越来越大( )亮月亮 活 神 整 四复习句子1读句子104页。指名说。复习时间复习内容第 七单元执教者班级复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难点1.掌握本单元生字词。2.背诵指定课文。复习过程一、揭题导入：二、整理复习：一复习课文内容。1.朗读课文：?网上呼救?、?新式房屋?、?不怕丧失的钥匙?。二复习字1.复习会认字1读会认字。2找出平、翘舌音和易错音。平舌音：桑、资、缩、裁翘舌音：殊、插、匙、置易错音：捏、型、薄3区分同音字钮和扭、即和既、幕和墓 键和健2.复习会写字1读会写字。2找出容易写错的字：握、苏、式、视3、听写词语：网球  江苏  粗枝大叶  信号  按时  互相  注视  号码  厉害  地址  各式各样  房屋  不仅  超过  华美夺目  交换  永恒  城市  狂风  担忧  关系  把握  哄骗  吱声  亮晶晶  眼睛  拨动  笑哈哈  指纹 三复习词语1、看拼音写词语。2.形近字组词：苏 式 历 换 枝 拨 址( ) 芬 试 厉 唤 吱 泼 止 写出以下词语异想天开 ( ) 推陈出新 ( ) ( )3.读多音字：见121页读读抄抄四复习句子122页。读句子，写句子。 复习时间复习内容第 八单元执教者班级复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难点1.掌握本单元生字词。2.背诵指定课文。复习过程一、揭题导入：二、整理复习：一复习课文内容。1.朗读课文：?树真好?、?大树的孩子?、?画森林?。背诵古诗二复习字1读会认字。2找出平、翘舌音和易错音。平舌音：餐、岁翘舌音：巢、筑、杉、易错音：精、侵3区分同音字摇和谣、多音字：漂、待1读会写字。2找出容易写错的字：低、杨、笔、死3、听写词语： 挡风  热热闹闹  水汪汪  低头  吵吵闹闹  跑跑跳跳  说说笑笑  山谷  山坡   梅花鹿  思想  自由自在  流水  砍树  种子  能干  古老  画笔  白杨  抖动  枯死  明显  森林  发现  得意三复习词语1、看拼音写词语。2.形近字组词：杨 咪 汪 抖 故 流 由( ) 扬 眯 狂 料 枯 留 油 骄 棵 欢 低 桥 颗 砍 底 3、写出带有木字旁的字.四复习句子网络可以 、 、 、 。森林能够 、 、 、 见书140页。读句子，写句子。