桃花源记中考阅读题及复习资料.doc

精品文档桃花源记中考阅读题及答案 2021年【北京卷】阅读?桃花源记?节选，完成第12-14题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“缺乏为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。12解释以下语句中加点词的意思。2分 1率妻子邑人来此绝境 绝境： 2未果，寻病终 寻： 13用现代汉语翻译下面的句子。4分 1阡陌交通，鸡犬相闻。 翻译： 2便扶向路，处处志之。 翻译： 14作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？用自己的话概括3分 答： 12.答案：1与人世隔绝的地方 2不久13.答案：1田间小路交错相通，村落间能相互听见鸡鸣狗叫的声音。 2就顺着原路回去，处处作了记号。14.答案要点：自然环境优美 社会安定和平 百姓生活和乐 【福建省南平卷】10解释以下加点词语。4分 阡陌交通 率妻子邑人来此绝境 无论魏晋 处处志之 11用现代汉语翻译以下句子。4分 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 此中人语云：“缺乏为外人道也。12文中表达“村中人热情好客的句子是： 。2分13选文第段中作者虚构了一个怎样的理想社会？2分【答案】104分田间小路妻子及儿女不要说，更不必说做标记 114分土地平坦宽广，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。2分，重点考查“俨然“属的理解，1分，语言表达1分村中人告诉他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊。2分，重点考查“语“足的理解，1分，语言表达1分 122分便要还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。 132分答题要点：环境优美，物产富饶，和平安宁，人们安居乐业，幸福快乐。如只答到“没有剥削，没有压迫给1分。答到三点总分值，意近即可 09-2021年2021广东汕头阅读下面文段，完成第920题。桃花源记 陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1.用现代汉语翻译下面句子。3分及郡下，诣太守，说如此。 。2.根据本文内容，恰中选用文中的四字短语填空。3分武陵渔人“忘路之远近，发现了桃花林，甚是好奇，就“。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“。离开桃花源时，他“处处志之，但再来寻找时还是“。3.从第段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：1；2；3。6分答案：1.答：渔人到了郡城，去拜见太守，报告了自己发现桃花源的这番经历2答：欲穷其林怡然自乐处处志之不复得路需要强调的是，你必须用原文四字短语填写请注意，每处都有双引号。如果因无视双引号而丢分，你就是百里挑一了。这四个空并不难填，看来，今年的前几道题难度都不大，拉不开距离。3.提示：要从四个角度来考虑：一、环境方面优美；二、物质方面富足三、人与人之间的关系和乐；四、能避乱，无战乱没有压迫、剥削。答三点即可。这道题是分点的，不要简单地答：幸福。 2021娄底桃 花 源 记陶渊明晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1.以下语句中朗读节奏停顿不正确的一项为哪一项(2分)A武陵人/捕鱼为业 B问/今是何世C率妻/子邑人来此绝境 D后遂无问/津者2.对下面语句中加点的词解释不正确的一项为哪一项(2分)A遂与外人间隔隔断，隔绝 B阡陌交通互相通达C乃不知有汉副词，竟，竟然 D缺乏为外人道也介词，对、向3下面对所选文段内容理解不正确的一项为哪一项2分A本文第一段着眼于“异字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。4用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)1渔人甚异之，复前行，欲穷其林。译文： 2此人一一为具言所闻，皆叹惋。译文： 5作者在本文中描写的世外桃源有何用意？2分答： 答案：1.D“问津者是一个具有独立意义的语言单位，中间不能停顿2分2.B交通：互相通达2分3C桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是现实社会2分41渔人觉得非常奇怪1分，又继续往前走，想找到林子的尽头1分。 2这个人一一给他们说了自己知道的1分，听的人都长叹表示惋惜1分。5表达了对理想社会的热烈追求1分，同时也含蓄地表达了对社会现实的不满1分。 2021安徽芜湖三)文言文阅读15分)【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。节选自陶渊明?桃花源记?【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。而曰：“然！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。夫子问：“何为不去也？曰：“无苛政。夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。(节选自?礼记·檀弓下?)【注释】式：同“轼，车前的扶手横木，这里用作动词。壹：真是，实在。舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。17.解释下面加点的词语。4分)阡陌交通： 便要还家：子之哭也： 苛政猛于虎也：18.用现代汉语翻译下面各句。4分乃不知有汉，无论魏晋今吾子又死焉19.从表达方式看，甲乙两文都运用了 填2字；从艺术表现手法看，甲文主要运用了 填2字的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了 填2字的手法突出主题。每格限填1字3分20.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？用自己的话答复4分17.4分交错相通 通“邀 你 繁重，使人难以忍受各一分18.4分他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了.2分如今我的儿子又被老虎咬死了.2分19.3分记叙描写 虚构想象 反衬比照各1分20.分桃花源与世隔绝，远离战争，没有繁重的赋税和无尽得徭役；环境优美，民风淳朴。人们安居乐业，祥和幸福。2分虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的老虎更为惨烈，更令人不堪忍受。2分意对即可。 2021广东茂名阅读文言文，答复下面问题。桃花源记(节选)陶渊明林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，成来问讯，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉。无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋，余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“缺乏为外人道也。8下面加点词解释错误的一项为哪一项( )(2分)A有良田美池桑竹之属(类) B悉如外人(熟悉)C便要还家(邀请) D余人各复延至其家(邀请)9下面加点词的意思和现代汉语相同的一项为哪一项( )(2分)A复行数十步，豁然开朗 B阡陌交通C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉，无论魏、晋10对本文理解有误的一项为哪一项( )(3分)A本文是以渔人的行踪为线索。B本文既然名为“记，当然就是一篇记叙性的文章。C“便要还家，设酒杀鸡作食、“余人各复延至其家表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。D本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。11翻译以下句子。(6分)(1)黄发垂髫，并怡然自乐。(2)问今是何世，乃不知有汉。答案： 8B解析：悉：全，都。9A解析：A豁然：开阔或通达。8交通：古：错杂相通；今：运输事业。C绝境：古：与世隔绝的 地方；今：没有出路的境地。D无论：古：更不要说；今：表示在任何条件下结果都不会改变。10C解析：这两句话不能表现桃花源人害怕世人打搅他们的生活。11(1)老人和小孩都自由自在，逍遥快乐。(或者老老少少都自由自在，逍遥快乐；老人和小孩者充满喜悦之情，显得心满意足。(2)(他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝。(或者：问起现在是哪一朝，竟然不知道有汉朝) (评分意见：各小题总分值3分：抓采分点，符合大意即可) 2021年中考?桃花源记?试题2021四川省成都市阅读下面的文言文，完成46题。9分，每题3分晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，为设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。节选自陶渊明?桃花源记?4对以下语句中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项 A阡陌交通 交通：交错相通B余人各复延至其家 延：邀请C缺乏为外人道也 足：值得D处处志之 志：记住5以下句子中加点词的意义相同的一组是 A忘路之远近 B见渔人，乃大惊徐公不假设君之美也 乃诈称公子扶苏、项燕C此人一一为具言所闻 D太守即遣人随其往 今为宫室之美为之 其如土石何6以下对文章内容理解和分析，不正确的一项为哪一项 A桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会的形象表达。B在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年的时光易逝。C桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打搅，继续享受这宁静祥和的生活。D作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又竭力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。 【答案】 4D志：做标记5B都解释为“于是“就；A项前句“之不译，取消句子独立性；C项前句“为解释为“向，后句“为解释为“为了；D项前句“其解释为“他，后句“其不译，加强反问语气6B他们感慨的主要是外界朝代的更替及带给人们的战争灾难 2021·湖北省襄樊市阅读文言文?桃花源记?，完成12-16题。10分桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。大守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。12解释以下句中加点词的意思。2分1阡陌交通 2欣然规往 13以下句中加点词的意思相同的一项为哪一项 。2分A、芳草鲜美 陶后鲜有闻B、悉如外人 悉以咨之C、有良田美池桑竹之属 属予作文以记之D、设酒杀鸡作食 食之不能尽其材14将下面句子翻译成现代汉语。2分问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 15请用简洁的文字补充下面对“渔人行踪的概括：2分发现桃花源 做客桃花源离开桃花源 。16“桃花源是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。2分 【答案】12.1交错相通 2方案 2分，每题1分13B 2分14他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，至于魏、晋两朝就更不用说了。或：问现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏、晋两朝了。2分，“何世“乃“无论必须译正确，译对一处给1分15进入桃花源 复寻迷失桃花源2分，每空1分16作者这一社会理想寄托了作者对和平的向往，对幸福美好生活的追求，客观上反映的是人民的意愿。或：作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。只要答出要点“对和平的向往“幸福美好生活的追求即可2分 2021黑龙江省哈尔滨市阅读?桃花源记?，答复7-l0题(10分)晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。7(2分)解释文中加点的词语。(1)阡陌： (2)向：8(2分)以下四组句子中加点词意思相同的一组是 (填序号) 其中往来种作 见渔人，乃大惊王侯将相宁有种乎 至假设春和景明，波澜不惊 既出，得其船 设酒杀鸡作食所识穷乏者得我与 衣食所安，弗敢专也9(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。(1)初极狭，才通人。 (2)村中闻有此人，咸来问讯。 10(2分)南5f刘子骥“闻之，欣然规往说明了什么? 【答案】 7(2分)(1)阡陌：田间小路 (2)向：从前的、旧的8(2分)9(共4分)(1)起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。(2)村里的人听说来了这么一个人，(就)都来打听消息。10(2分)说明桃花源神奇美好，令其向往。 2021吉林省长春市阅读下文，答复以下问题。10分桃花源记晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛假设有光。便舍船，从口入.初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。9本文的作者是 人名， 朝代诗人。1分10解释以下加点的词语在文中的意思。2分桑竹之属 阡陌交通 便要还家 怡然自乐 11缘溪而行的渔人突然看到美丽静谧的桃林，此景激起了他极大的好奇心，并让他产生了穷尽桃林的愿望。请从文中找出这处景物描写。2分 12渔人穿国山洞，眼前豁然开朗，展现在他面前的是一派祥和的景象。请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃源的美好？2分 13盛世少有隐者。面对当时的社会，作者在不苟且、不同流、难释怀的复杂情感下，隐居山林并描绘出仪真仪幻的“桃花源。请你说说作者创作此文的目的是什么？3分【答案】9.陶渊明 东晋或“晋或“晋代10. 类 交错相通 通“邀，邀请 愉快的样子11.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。12.围绕“自然环境，社会环境，人们生活，社会风气答复。或围绕“美丽富足、和平安宁、自由快乐、尊老爱幼、民风淳朴、热情好客答复也可。13.表达了作者对美好生活的追求的向往，对黑暗现实的否认与批判，寄托了自己的政治理想，反映了广阔劳动人民的意愿。2021年中考试题?桃花源记?一、2021年浙江湖州林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。1解释以下句子中加点的词。(3分)阡陌交通 便要还家 缺乏为外人道也2用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 3作者描绘了一个怎样的“世外桃源，请结合选文作答。(2分) 答案：1(共3分，各1分)交错相通通“邀，邀请值得2(共3分)(村中人)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，(至于)魏、晋两朝就更不用说了。(“乃“无论各1分，句意正确通顺1分)3(共2分)能结合文章内容1分；描述怎样的世外桃源，言之成理，1分。不例l：作者通过“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属、“其中往来种作、“黄发垂髫，并怡然自乐等语句描绘了一个自然环境美好，人人安居乐业，人们和平劳动的“世外桃源。例如2；作者通过“便要还家，设酒杀鸡作食、“余人各复延至其家，皆出酒食的语句描绘了一个民风淳朴的“世外桃源。二、2021年河北省【甲】林尽水源，便得一山，山有小。，仿佛假设有光。便合船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍伊然，有良田美池桑竹之属。吁陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉女。外人。黄发垂量，并怕然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中间有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴“人。少负“气节，沉厚寡言。天资敏悟，强“记书传，尤好?左氏春秋?及利、吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤“。学射于周同。同射三夹“，皆中的，以示飞。飞引弓一发，破其害“；再发，又中。同大惊，以所受良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。相州汤阴：今河南汤阴。负：具有。强：擅长于。斤：在这里表示弓的强度的单位。周同：人名，擅长射箭。矢：箭。的：箭靶的中心。筈(kuó)：箭的尾部。1解释以下句子中加着重号的词。2分1余人各复延至其家延：2生有神力，未冠，能挽弓三百斤未冠：2跟例句中的“与意义和用法不同的一项为哪一项 2分【】例句：率妻子邑人来止匕绝境，不复出焉，速与外人间隔。A且欲与常马等不可得，安求其能千里也？?马说?B呼尔而与之，行道之人弗受。?以鱼我所欲也?C似与游者相乐。?小石潭记?D先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。?出师表?3把以下句子翻译成现代汉语。以分1此人一为具言所闻，旨叹惋。译文：2飞由是盖自练习，尽得同术。译文：4选文甲中桃花源的美好和谐表现在哪些方面？请用自己的话概括。答：5选文乙是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的？答：答案：1.1邀请2没有成年3.1这个人渔人详细地介绍了自己所听到知道的事，听的人都长叹表示惋惜。2岳飞因此更加刻苦训练，全部掌握了周同的射箭技术。4.环境优美；生活愉快；民风淳朴；社会安定。5.刻苦读书；苦练射箭。三、2021年山东菏泽【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。选自?桃花源记?【乙】明日，宿旦子冈。甫行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。选自戴名世?乙亥北行日记?【注释】旦子冈:在江苏省江宁县附近。甫:刚。洵xún:确实。浣:洗衣。1给以下加点的字注音。2分黄发垂髫 甫行数里 2解释以下加点的词。4分阡陌交通 悉如外人 其丈夫方担粪灌园 自恨不如远甚也 3用“标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)(2分)有 良 田 美 池 桑 竹 之 属。4翻译以下句子。4分黄发垂髫，并怡然自乐。老幼男女俱耘于田间。5【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？ (2分)答案：1答案：tiáo f评分：每空1分，共2分。2答案：交错通达 全 正，正在 遗憾评分：每题1分，共4分。3答案：有良田美池桑竹之属。评分：答对得2分。共2分。4答案：老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。男女老幼一起在田间耕耘种作。评分：每题2分，