教师工作心得体会集合七篇.docx

Word文档教师工作心得体会集合七篇 【精选】教师工作心得体会范文集合七篇 我们有一些启发后，就格外有必需要写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加糊涂，目标更加明确。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我为大家整理的教师工作心得体会7篇，供大家参考借鉴，渴望可以挂念到有需要的伴侣。 教师工作心得体会 篇1 在金秋九月，我怀着兴奋与骄傲的心情，无比幸运地成为了z外国语学校一名初中数学教师，开头了自己人生的新征程。 然而，半学期的教学生活这般匆忙而过，在初为人师的这段时间里，让我既体会到了刚刚踏上工作岗位的新颖，也感觉到了教师工作的艰辛和劳累，对于我来说是欣喜中有困惑，快活中有感悟，劳碌中有收获。 自入校以来，从生疏到生疏，我开头融入到z这个大集体中，在和教师前辈们一起工作的日子里，我学习到了他们那种甘于奉献、辛勤工作，不计得失、悄悄耕耘的高尚情操，从中感受到了无限的暖和，这般鲜活地看到了许很多多的教师都在悄悄无闻地奉献着他们的青春与才智，让我深刻而真实地领悟到了教师工作的神圣，明白了“用生命点燃生命，用爱心成就宏大”的真谛。让我清晰了“用爱点燃生命之灯，认真点亮生命之路”的广大内涵。 像每一位刚走上工作岗位的年轻教师一样，我也雄心壮志、意气风发，决心像这些优秀教师一样成为一名传到、授业、解惑的智者，从一个老师应有的作风和品德出发，追求自我的完善。在这半学期中我感悟到了作为老师最关键的正是要具备一颗高度负责的爱心，把班上每一个学生都看作是自己的孩子一样去关怀疼惜；做到细心、耐烦、恒心，随时观看学生的每一点转变；认真对待孩子的每一个问题；教育是一项长期工作，不能急于求成，不要奢望在短期内孩子们就取得显著进步。 我清晰地知道作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼把握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。特殊幸运的是这里有很多优秀的前辈让我学习，他们也很乐意挂念我，在此，对挂念过我的老师们表示忠心的感谢，感谢你们的无私挂念，感谢你们的倾囊相授。 在平常的教学工作中，由于缺乏理论的实际阅历，抱负中的状况与现实总会有些抵触，当我真正去给孩子们上我细心预备的课时，在我细心营造的较为轻松的课堂上，学生难免会消灭任凭讲话等有碍课堂秩序的行为，我曾遇到课堂中的突发状况，有时我会由于无法很好驾驭而感到困惑和迷茫。但我告知自己，教师不管有怎样的教育创想，都不能盲目应用，而是应依据学生实际状况选择一种适合他们的教育教学方式。课后，我准时反思，找出自己的缺乏，并归纳总结。经过多次实践活动的尝试，在不断的困惑、反思、感悟的过程中我的教学思路日渐清楚。我坚信困惑之后迎接我的必将是更多的欣喜！ 我感觉从大学校内重新走进中学校内，不仅仅是环境的转变，更多的是角色的转变，从一个被教育者变成了教育工。在这样一个转变的过程中有苦有甜，我必需以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，沿着学校为我们指引的方向前进。身为人师这段时间与我而言，是辛苦，是充实，是美好，是挑战。这里是我教育生涯的开头，我会努力找到抱负与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变，让自己布满师爱，不断自我充实、自我完善，成长为一名合格的人民教师。 教师工作心得体会 篇2 在学校认真组织下，我学习了>，通过学习沟通，使我对教育教学常规有了更深刻的认识，教师要时刻加强学习，努力提高理论修养，自觉加强业务的锻炼，以教学常规为标准，时刻要求自己的教学行为，更好的服务于学生。 通过学习新的教育教学常规，我对常规有了一个较为全面而深入的理解，从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价等，需要教师科学的设计，才能使教育教学到达最优化。“教学常规”是一系列教育教学规范中经常起作用的规章制度、工作规程以及保证这些规章制度正常运行的机制。在平常的教育教学当中，我能够严格根据教学常规来要求自己，但是认真学习，一路思考而来，发觉自己也有一些问题，还要进一步学习改良： 课堂教学是每一位教师的生命，这可以毫不夸张地说，每一位教师都试图让自己的课堂充分生趣，吸引学生，让学生一上课就兴奋。这当然也是我的追求，但在平常教学当中，却也有着很多松懈之处。由于没有他人听课，对自己上课的每一句也不多加雕琢，有时是想到什么过渡语就说什么。有人说过，没有人听课时，也要把它当成有人听课，这样才会快速提高自己的课堂教学水平，只有这样做才会是对自己认真负责，对学生认真负责。 常规中明确要求“应做到仪表端庄，语言规范”，但遇到那太差的朽木之时，也顾不得什么形象，什么横眉冷对，吹胡瞪眼，哪里有端庄二字可言，况且生气有损容颜，学习常规以后，我要时刻提示自己“忍”。当然，假如我在课堂上“讲究教态的艺术、语言的艺术，学会倾听，学会沟通，学会观赏，学会用必要的肢体语言表情达意，使学生得到多方位的启示和感受”就将学生的留意力紧紧的抓牢，也就无需苦恼自己在课堂中的失态。 教学反思是对自己整堂课的回忆，是对自己课堂中得与失的重新思考。成功了，自己是如何成功，依靠的是什么，下次遇到相类似的问题，我也还可以用这种方法应对;失败了，如何才能成功，通过什么方法可以做得更好?当时自己可以如何应对自己的教学观念和教学行为，学生的表现、教学的成功与失败进行理性的分析，通过反思、体会和感悟，则可以挂念自己总结和积累阅历，形成一套能适应教学转变的、能杰出驾驭课堂教学的学问体系和本事。所以，课堂的结束，并不意味着备课的停止。课后的反思，是一种阅历的积累;是自身理论的提升;是下一堂课的基础;是下一次备课的借鉴之路。有了更好的理论基础、方法手段，我们就能更美丽地备好下一堂课。这个学期我就很注重教学反思，通过这样的思考，对自己的教学挂念是很大的。 新的常规的学习，使广大教师在新课标下的教学有了新的认识，新的方向，不仅告知我作为教师如何作好自己的“教”，更使我懂得怎样才能引导学生更好的学，扮好课堂组织者的角色。通过学习我对常规内容有了一个较为全面而深入地理解，从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价等需要教师科学的设计，才能使教育教学到达最优化。所以我觉得学习真是准时啊，深刻体会到常规不仅是一种制度，更是转变教师教学理念的有效途径。学常规不是多余的，而是格外必要的，势在必行的。只有学好常规，才能自觉地遵循常规，指导自己的教学，才会取得良好的教育教学效果。 总之，学习常规之后，应当给我更多的是思考，只有不断思考才能使自己获得更大的进步。我不仅感受到了正个教育教学的新的进展，更使我有了紧迫感：只有不断学习，与时俱进，才能紧跟教育改革的步伐，做一个称职的人民教师。 教师工作心得体会 篇3 孩子，是每一位父母心中的珍宝，我们都期望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。孩子在家庭中所受的教育和在学校中所受的教育在孩子的成长过程中同样至关重要。 在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是： 一、父母以身作则，做孩子的典范 要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的典范，只有自己做了，孩子才会跟着学习。我是一个中学老师，平常在家里静静的看书的景象给儿子留下了深刻的印象，那是一个典范，使他明白只有勤奋努力才会幻想成真。假如光说大道理，而自己不能作为孩子的典范，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要留意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培育孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培育孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参与有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长学问，培育孩子宠爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴实、勤俭节省等一些好的习惯。在日常生活中作为家长的我，很留意自己的言行举止，如在乘坐公交车时，让座与老人和孕妇，平经常常带着他探望爷爷和奶奶，从小使他养成尊老爱幼、礼貌待人的良好品德。古人云：养不教，父之过，社会上有这样的一种说法“有其父，必有其子”，都说明白家长在孩子成长的过程中示范引导作用的重要性。 二、营造相互友爱、和谐温馨的家庭环境，让孩子能健康地成长 家是孩子们日常主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母言行举止要文明，绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会消灭偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、暖和的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和谐相处。在这方面，我们是以实际行动让儿子感受到了亲情的暖和。英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培育良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格看法多半可以在六岁以前培育成功”。揭示了培育良好行为习惯应及早抓起的必要。 如今的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照看得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应力量较差，任性，怕苦等问题。所以在家庭教育中，我耐烦的向儿子讲一些道理，比方：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道敬重长辈的.道理；告知她挂念别人是件很快活的事，让她知道应当助人为乐；在和小伙伴之间玩耍时要相互谦让等等。我留意教育他知道劳动的荣耀，并让他做一些力所能及的劳动。假期我带着他参观劳开工地，让他亲身体验劳动的艰辛，使他养成了敬重劳动者的良好品德，同时养成了勤俭节省的习惯。 三、惩罚孩子要适当，主动引导孩子，做孩子的好伴侣 记得儿子在小时候，有一次和我们去商场玩，当他在玩具柜台看到很多好看的玩具后，吵闹着要买很多贵重的玩具，我买了一些，但他仍不满足，哭闹不已，我耐烦的劝告，他就是不听，我很生气地打了他，打得很重，回家后我连续对他进行教育，直到他认识了自己的错误，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很不认真，我让他把写错笔画的字重写10遍，他阳奉阴违，仍马虎了事，结果我怒不行遏地打了他，事后等心情清静下来，儿子说他已经尽力了，一时难以转变，我教育他做事看法要端正，同时我也向儿子认了错，同时指出他敷衍了事是不对的，儿子也认了错，如今我和儿子有时像伴侣一样聊天，其乐无穷。 孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我们应当在孩子们心中撒下秀丽、和善、友爱的种子。让秀丽、和善、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子快欢快活地成长，要信任：是金子总是会发光的！ 教师工作心得体会 篇4 一、 认真备课。 认真备课是上好课的前提预备。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定多种教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并搜集各种能吸引学生留意力和学习兴趣的影片资源，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。 二、 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、精确化。 做到情感化、生动化，线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简洁，学得轻松，学得开心；此外，留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，要多引导学生动脑思考；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、 虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节子目的学习上都主动征求指导老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师和同学来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、 认真负责批改作业。对学生的作业批改准时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消灭的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、 主动推动素养教育，开好“讲文明树新风”的班会。 目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量，让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。同时，健全的人格必需是德智体美劳的全面进展，针对身心的健康进展，我开展了主题班会，引导学生树立正确的价值观，使同学们做到自觉敬重老师，疼惜同学，相亲相爱。 教师工作心得体会 篇5 当坐在电脑前回想来到朝小的这一年，可以说是美好的，思绪万千，竟然不知从何说起。翻出网上日记，那是来朝小写下的一篇篇关于我工作上的东西，那里有我刚来的彷徨，来到的喜悦，后来对工作的不知所措到渐渐明白，又到训练的方法改良，教学多变，始终到今年的一点点对于工作的方法和总结。这学期我写的日记明显多了起来，由于有了更多的认识，是压力，是责任，是任何促使我进步的动力，是教学的方法，是多变的课堂，是每节课上的质量。既然是总结，就总结下训练和上课。也是体育老师最基本的东西，看似简洁的东西却又很麻烦。 一 训练工作 训练工作始终是学校体育工作的组成部分，是培育学生德智体美全面进展的重要途径，也是为上一级输送优秀的后备力气。但是很多学生家长不能正确的理解课余时间的田径训练和文化课之间的关系，一是认为田径训练对孩子成长本身是没有多大关系，二是田径训练太苦，不忍心让孩子受苦，三是认为孩子训练田径是要耽搁学习的。再加上孩子很多都要上辅导班，使得我们的课余训练举步维艰。 从上学期到这学期，我所担当的都是跳远的训练，就从这二个学期的训练来讲，有了很大的区分。第一是和班主任的沟通，有了他们的支持，孩子不仅在学生上有所进步，在训练上也可以到达有时有效。 在和班主任沟通时发觉，班主任也是很支持学校的工作。再来是和家长的沟通，由于和孩子的关系较好，孩子便想去我家里吃饭，谈谈心，我也利用这样的机会和家长面对面的沟通，无论是面对面或是后来的电话沟通，都有了很大的效果，孩子在训练上也有了很大的改善，说实话，那是有成就感的。第三就是和孩子的沟通，如今的队员和我在一起一年了，跟我训练了一年的孩子，我们有了感情，有了依靠，对于他们我有了太多的不舍。 从什么也不想到晚上为了其次天的训练而练失眠，从什么也不写到写每天的训练内容，从上班的发愣到每天坐在电脑前找训练的小花样，自己也认识到学问的缺乏，对于训练，我头痛过，我厌烦过，甚至是当着孩子的面哭泣过，我想，那是一种磨练，一种鞭策。有件事让我印象特殊深刻，队里一个跳的最远的孩子说不练了，爸爸说六年级就不练了，当时我说了一段话令她选择留了下来:“我信任你是情愿留下来训练的，你训练的时间最久，最认真，上次没有拿到名次，我很内疚，我渴望你的付出有所收获，在这个队里，你是付出最多的，也是我最宠爱的孩子，我渴望在11月份的竞赛中我们可以一起看到收获，为你的小学训练话上圆满的句号。”她无声的哭了，我告知自己:“我确定要把你送上领奖台。 ”或许是女教师，对于孩子有太多的感情，有时候训练不够凶，训练他们也特殊辛苦，心就软下来，训练中的技巧还在不断的学习中，下学期更要抓好训练队和竞赛的任务，有信念，也有决心去搞好我的训练队。 二 教学工作 这学期还是连续我的一年级的教学，对于这些孩子们，我无助过，难过过，生气过，也快活过，感动过，骄傲过，他们也让我认识到个体的共同性和差异性。走向新课标，小学一年级体育教学的要求越来越高了，尤其是现代化的教学改革中，心理心情也是我所重视的东西。 一堂体育课单靠传统的教学方法远远不够的，如今要提高到另一种让学生主动协作的高度中去，要激发学生的兴趣，通常要在课前想好不同的发放，多变的课堂是我如今所追求的，也让孩子感到兴趣的无限扩张。在这学期的锻炼中，我总结以后的教学应当从以下几个方面去努力: 1 细心设计导入的部分，设计我们是小青蛙或是劳动者，创设课堂的最正确气氛，激发学生的学习兴趣。 2 细心的培育心情，教师的教学手段就是孩子的动力，在有利用学习 教材的前提下，教师充分发挥其聪慧才智，运用多变的教学形式，奇特的组织手段，培育学生学习动机与学习兴趣。教师可以美丽的呈现，生动形象的讲解，有效的玩耍竞赛，多变的练习形式等，都是可以提高学生的有效手段。 3 要关注个体差异学生，兴趣爱好不同，接受的程度也就不相同。因此，在练习过程中，有人兴致勃勃，有人马马虎虎，有人愁眉不展，我也会在课上准时的观看，准时去关怀，这样的方法对于那些淘气鬼还是有些作用的。 在这一年中，我可以叫出他们一半以上的名字，没有特殊的方法，就是每节课叫他们，有时候还被他们取笑，由于总是叫错，不过，效果是明显的，记住他们的名字，他们才会认为我是很在意他们的，孩子的心理就是这样，还是需要关怀和关注。 为此我也为自己感到满足，经过一年的磨练，在孩子身上多点关注，多点关怀，多点爱，他们是会为你鼓掌的，我就享受过几次这样的待遇，可以说，美极了。 对于本学期的工作我有很多的想法，对于下学期的工作也有了更多的信念。我信任在我不断的努力中，我可以一步一步让大家看到我的进步。 教师工作心得体会 篇6 自进校以来已有两个多月了。在这两个多月里收获颇多。 首先在生活上我认识了一帮年轻、布满活力的伴侣，一波任劳任怨的生活老师还有一群天真烂漫可爱的孩子们。 回顾军训那段时光，可谓是累并欢快着。在酷热的高温下，我们一起站军姿，操练基本的步伐。在此过程中我们建立了深厚的友情。而如今作为学一、学二班的科任老师，能给孩子们传到授业解惑，和他们天天玩在一起也是一件特殊美好的事情。 其次，在工作上，也特殊感谢宋校，能给我一个呈现自我的机会。此次的视导课从说课试教磨课最终上课都离不开校还有周霞与张珍这几位老师挂念与支持。一次又一次不厌其烦地听我的课。在我的课中找出问题，一起解决问题。特殊感谢宋和这两位老师。 我今后的方向将会从教育教学方面着手，做到一下这几点： 1.认真钻研教材，深入了教材中重点、难点，深入了解学生原有的学问水平，细心设计好玩的玩耍，与学问相结合。 2.主动参与听课、评课，虚心向各位老师学习教学方法，提高教学水平。 3.多看书，进一步加强与提高自身的修养。 在今后的功能工作中，还渴望大家能多多指教！ 执笔人：xxx 时间：20xx-11-14 教师工作心得体会 篇7 通过这几年的课堂教学改革与自己对教学心得的争辩，教学成果很突出，教法深受学生宠爱，本人也悟出了提高初中化学教学的几点心得，在此和大家一起来探讨： 一、重视启蒙兴趣 俗话说：兴趣是最好的老师。九年级化学是学习化学的启蒙阶段，如何在这个阶段中调动学生的主动性，激发学生的学习兴趣，培育学生的思维力量、创造力量、对提高教学质量都能起到事半功倍的效果。 在教学中，可以从开发非智力入手，运用直观、形象、生动的媒体创造情景，认真组织好每堂课的教学，从现实生活中选取一些典型、生动、好玩的事例补充教材，扩大学生的学问视野，让学生感到学习是一种乐趣和享受，能主动地、主动地学习。 在教学实践中，我体会到学生在学习中最大的兴趣、最长久的兴趣在于教师的教学方法是否有吸引力，以及学生对所学问题是否弄懂、学会，只有老师的教学能吸引学生的留意力，学生对所学的学问又能弄明白，他们对学习才有兴趣，课堂的教学才能得到顺当进行，老师的主导作用才能发挥，学生的主动性才能调动，才能收到较好的教学效果，因此，我在教学中很留意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使学生有一个温故而知新的感觉，使新旧学问连接好，让新知道能自然过度，为学生接受新学问作了铺垫。同时，讲课时，力求学生听懂明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重视夯实基础学问和基本技能。教法上接受小步伐，步步到位的做法，让学生接受和理解，每次测验我们都把握试题的难易程度，尽量让学生感受到跳一跳就能感受到桃子味道的感觉，充分让学生感到只要肯努力，确定能学好化学。 二、重视试验教学 化学是一门以试验为基础的学科，试验教学可以激发学生学习化学的兴趣，挂念学生形成化学概念，获得学问和试验技能，加强试验教学是提高化学质量的一个重要组成部分。 学生学习化学时，对化学试验最感兴趣，只要课堂上一做试验，大家都兴趣骤升，利用学生这种心理，引导他们去观看、分析试验现象、培育学生的观看力量，分析问题的力量，充分发挥化学试验在教学中的作用。 三、教师要重视教学勤反思 新课程强调老师的教学反思; 即教学前反思明确这堂课我要做什么? 教学中反思确定怎么做? 教学后反思做的怎么样?如何改良提高，取得更好的效果?等等。 教师平常要重视对教材的理解、教学方法的设计等多方面进行不断思考和下功夫，不断地总结调整教学内容及方法，使之更适合学生的认知规律和心理特征，通过反思发觉问题，找出缘由和解决方法，优化教学方法和手段，丰富教学阅历，既提高自身的教育教学力量和教研水平，也有利于提高教学效果。 初中化学教学阅历得心体会 本着教育事业即为生命教育的信念，在黑田铺中学从事教学工作十多年以来，我努力地使自己尽快适应角色的转变，认真地备好每一节课、上好每一堂课;认真批改每一份作业;并且尽可能地多听课，多与同组老师沟通、学习。 在这十多年以来，收获不少，成长很多，但仍有缺乏之处第一月的教学工作对于每个新教师的角色转换及成长来说都是至关重要的。在这一点上我很庆幸自己来到了黑田铺中学，由于在这里每一个领导都很关怀新教师的成长，每一个老师都很热心挂念、指导新教师，这一切对于我这几个月以来的教学工作及各方面的成长都有很大的挂念。学校给新教师供应了多方面的学习、成长机会，如与试验中学的结对辅导，使我们有更多的机会向一些优秀的老教师学习;还有本校的结对辅导，使我们获得更多的指导机会，教学误点得以准时解决，有更明确的努力方向;而学校定期组织的集体备课及教研活动则为我们供应了更多的成长空间。在这些活动中我学到了很多东西，感受颇深，现谈一谈自己的一些心得体会： 首先是在结对的听、评课中感到上一节好课，应当作到以下三点： 一、学问把握精确; 二、充分调动学生的主动性; 三、教态、仪表等有示范作用。而作为一个新教师要上好一节课，需要我们作到以下几个方面： 一、不断学习，充实自我; 二、充分了解学生;三、生疏各种教学策略、技巧;四、有应对力量、对突发大事的准时处理力量。初中化学教师的任务是：教会学生化学学问，用化学的目光看问题，使学生形成化学思维的品质。而初中化学教师的功力表达为：一、流畅性，包括语言的流畅性、过程的流畅性、思维的流畅性、问题的流畅性;二、娴熟性，包括学问的精确性、学问的把握、对教堂的把握三、深刻性，要上一堂厚重的课。其次就是在集体备课中的感受：学习沟通贵在实，集体备课贵在实，实行集体备课的目的在于张扬教师独特，挖掘集体才智，真正实行大脑资源共享。在集体备课中努力做到四统 1、统一思想、形成合力;统一进度、齐头并进; 2、取长补短;统一练习、高效轻负。 3、分析教材、分析教学状况，特殊是学生的学习状况。 4、争辩和精选习题，合理把握作业负担。在集体备课沟通争辩教法、学法的阅历，提高备课质量，使每一次活动做到主题集中、任务明确、措施扎实、责任落实、效果实在。潜心争辩课堂教学规律，关注课堂教学改革，主动撰写课堂教学心得。做好考试后的质量分析，排查教学薄弱环节，制定具体的拾遗补缺措施。备好课是教学工作中重要一环，是上好课的前提，每位教师都要全面把握教学大纲，深钻教材，结合学生实际，选择探讨最优课堂结构方式，设计出最正确教学方案，分时写好教案。坚持集体备课制度，每周一次，集体备课同时要做好记录，在下次备课时结合教学实际，对前次备课作出简要的小结，备课记录本由备课组长保管，学期中和期末交教务处批阅和存档。 集体备课时还必需做到五议：议学生学习状况;议备课中疑难问题;议可供的教学方法、教学手段;议课后的心得体会;议教改动态、教改信息。要根据教学大纲、教材和学生实际，做到五备;备教材：认真钻研教材，明确本章、本节在整个教材中所处地位和教材的内在联系，深化拓宽教材的学问要求。在此基础上提出教学目的与要求，突破重点与难点的具体意见，提出落实双基、双力的具体方法。备学生：老师要考虑学生学问状况，从学生实际出发，充分预报学生在理解把握本章本节教材时易消灭的问题，把握学生可能消灭的疑点和难点，了解、把握学生的思维方式及规律。备教法：在备教材、备学生的基础上，提出实现教育目的、符合学科特点、符合教学原则的教学方法。 备思想教育：教学过程力争做到学问性与思想性有机结合，留意素养力量培育、渗透德育美育教育，针对各学科各章节特点，进行行之有效的、恰当的思想教育。备作业：围绕授课内容精选练习题，书上的练习题教师自己要先做一次。 正确使用教学参考资料，反对生搬硬套，照章抄袭。不许以课本、资料的评注圈点代替教案。教案要有明确的教学目的和要求，表达教学全过程，内容一般包括：讲授课题、目的要求、重点难点、教学方法及实施设想、教学过程、板书设计、试验支配、作业布置等基本要素，卷容干净，格式规范，并注明上课日期，要写详案，杜绝无教案或持旧教案上课现象。提倡写电子教案。每课或每单元结束后，提倡写教学后记，总结本课或单元教学的得失最终是关于教研活动的感受：每次在教研组的评审活动中，我都能从听课评课活动中受到了很多启发，对比自己的日常教学，发觉有些课没能很好的利用学生已有的生活阅历，让学生体验到化学学问的学习就是对已有阅历的再发觉，激发学生学习化学的乐趣，这是我在教研活动后找到的差距。 结合认真学习了新课程标准解读这本书，我感受很深，让学生的阅历与化学学问融为一体，感受化学学习的内在魅力是我们化学教师的责任。我们相互勉励，在学校为我们搭设的舞台上，合作探究，让学生真正经受、感受化学学问的发生、进展、形成和应用的过程，探究适合促进各层次学生可持续进展的有效途径。我深深地体会到：化学教学已不在是以传授化学学问为目的了，而是更加关注在化学教学过程中让学生经受学问的形成过程和思维方式的多样化。我们学校从日常教学争辩着手，加强新课程理念的学习，把学到的心得和自己的感悟写入我的化学教案集里。依据学生的实际状况，充分挖掘和培育具有创新力量的学生。我在教研组内做到优势互补，探讨开放题的解题过程，把各自的解题方法拿出来商量，确定最正确的解题方案。为学生们讲解最正确的解题方法，我在吸取大家的优势中，注重按确定的顺序、方向去培育学生开放思维，把思维的开放性与有序性结合起来，我自身的综合力量也得到了提升。 以上就是一年来本人教学工作的几个方面的心得体会，在学校创造的机会中、各位老师的挂念下及本人自身的努力，在这一年的教学工作中我取得了确定的成果，但仍存在缺乏之处，我将在今后的教学工作中连续努力，从各方面不断提高自身的教学水平。 20 / 20