幼师教法技能心得体会.docx

幼师教法技能心得体会幼师教法技能心得体会三篇作为一名刚走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织小学课堂教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，我收获很大。我深深体会到，教化的确是一门艺术，一门高校问，而身为老师的我们责任重大，老师这个神圣的使命，值得我用一生的精力去钻研。现将自己的心得体会总结如下：首先培训使我对老师这一职业有了更加理性的相识:第一，老师是文化的传递者。作为老师，要有长流水，才能给学生一杯水。我们要不断学习，与时俱进，努力增加自己的学问储备。其次，老师是榜样。教书先要育人，学高为师，身正为范学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有管理的艺术，要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的健康全面发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，领导专家们依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。从如何提高孩子们的学习爱好到如何备课上课听课评课，都给我们讲了许多切实有效的方法。通过这次课，我们相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。教化心理学的理念，老师职业道德及教化法规有了深刻的理解和把握。再次，培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。一天半的培训，研讨和沟通的机会很少，但是通过培训，拓宽了学问面，提高了对自我的相识，相识到自身的不足，须要不断提高自己的专业学问、管理学问和职业素养。现在经济全球化、学问化、信息化，因此学习至关重要，而且特别迫切，个人必需在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。在今后的工作中我要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都须要实践来证明，胜利=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。作为新时代的老师，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后! ?总之，通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步相识到老师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教化事业发展贡献自己的一份力气。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。幼师教法技能心得体会骨干老师是一线老师的领跑人，作为一名骨干老师，感到肩负的责任重大。要想充分发挥骨干老师的骨干作用，只有不断的学习、不断的探讨、才能不断的进步。4 月 1 日，在抚宁县榆关镇中心幼儿园，幼儿组市级骨干老师开展了幼儿园教学评价学习研讨活动。崔洁老师上了一节大班梅花活动课，大家将教学活动评价的理论学问与实践相结合进行了研讨。通过观摩了榆关幼儿园园长崔洁的教化活动，并进行沟通与研讨，拓宽了学习的.视野，更新了教化观念。理论的应用水平与教学的创新实力得到提升。在本次活动中，高静老师进行了幼儿园教学评价专题讲座，这次研讨活动，是自我学习、自我提高的过程，同时进一步加深了对教化评价的相识和理解。教化评价是幼儿园教化的重要组成部分，老师应自觉地运用评价手段。了解教化活动对幼儿发展的相宜性和有效性。以利调整、改进工作，提高教化质量老师在幼儿园教化活动过程中的反思性评价，是指与老师日常教化工作同时进行的，运用幼儿发展学问、学前教化原理等专业学问于教化实践，分析问题、解决问题的过程。这种针对教化活动过程的评价具有明显的独特性，既有目的性又有随机性，既要追求科学性又要体现敏捷性。既要关注之前的安排又要重视之后的反思，既是为达到既定目标又是为改进详细目标。讲座使我们正确相识教化评价的重要功能、坚固树立正确的教化评价观念、习驾驭各领域教化学评价要点、丰富敏捷多样的教化评价方法。省级骨干老师高静的精彩讲座，让我们为之动容，再一次为我们知道了幼儿园教学评价的重要性。讲座内容全面，具有科学性和实效性，为我们今后的评价工作指明白方向。让我们在接受了新学问、新信息受到了启发。反思这次的活动，感觉幼儿园教化评价、教学评价在我们的实际教学中的运用不够。老师们还没有真正相识到评价的作用，今后我们在教化教学中还要充分利用教化教学评价手段。这次专家与我们同行;获得看待问题的新视角、揭示现象的新纬度、改进教化教学的新动力。幼师教法技能心得体会转瞬间，为期三天的新老师岗前培训结束了。这次培训的内容主要有市情教化、师德教化、政策法规、老师礼仪、新课程理论、班主任工作、心理健康教化等，在听了市领导、华东师大张华博士、进修学校校长和老师的讲课后，我受益匪浅，现将我的心得体会和大家共享一下。首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识。在开班第一天，市领导和教化局局长吴亚明就对我们赐予美妙的寄予，作为新老师，肯定要保持开拓者的志气，探究者的精神，胜利者的信念，要英勇担当起为祖国培育创新型人才的重任。作为新老师：一要学会感恩。报着一颗感恩的心去感谢你身边全部支持、帮助你成长的人;二要学会谦卑。要保持谦卑之心，学会相识自己，养成谦逊、上进的良好习惯;三要学会立志。志存高远，脚踏实地，将自己的奋斗目标同国家民族的发展相连，牢记父母的嘱托和老师的期望，在新的岗位上发挥你的聪慧才智;四要学会创新。要在学习方法上、思维方式上、教学方法上创新，不断提高自身的创新创建实力，更好地为教化教学服务;五要学会健身。留意爱惜和熬炼身体，锻造强健的体魄，迎接将来的挑战;六要拥有三气，发扬和树立豪气、志气和胆气，扎扎实实地做好本职工作，不断走向胜利。其次，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位老师结合自己的阅历，并讲解并描述了一些鲜活的案例，对我们有很大的启发，更加清晰如何处理师生关系，如何有技巧地管理班级尤其是华东师大张华博士对新课改的讲课，让我们对新课改有了更深层次的理解，新课改不仅要体现三位目标：科学学问和技能、科学过程和方法、科学情感看法，三位目标走向四个基本，包括基本学问、基本技能、基本活动阅历和基本思想，作为幼教工作者，在工作中，除了传授幼儿基本的’学问技能，还要培育幼儿的思想。最终，培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励。每个指导老师都给初为人师的我们提了许多建议和忠告，教化局局长反复强调我们要以学高为师，身正为范严格要求自己。华东师大张华博士希望我们不要同流合污，要过一种有反思的日子，有求知欲、爱思索、能坚持、有规划黄侨明校长希望我们以教化为己任，以爱为根本要给学生一碗水，你要有一桶水，所以，老师要不忘学习，提高自己的水平，拓宽自己学问的广度和深度在诸位老师的指导下，我对自己将来的老师工作有了肯定的方向，明白自己该从何做起。作为一名即将走上工作岗位的新老师，我带着向往，带着幻想，踌躇满志，以满腔的热忱去迎接新的挑战，希望能够保持这种主动乐观的看法，全身心投入自己宠爱的幼儿教化工作。