北师大版2019-2020学年四年级上学期语文期末考试试卷(II-)卷.doc

北师大版2019-2020学年四年级上学期语文期末考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共26分)1. （2分）给下列加下划线的字选择正确的解释。放诞无礼_A礼貌          B. 礼节    敛声屏气_A抑止          B. 除去2. （4分）你能按正确的笔顺把这些字写好吗？ 方_    巴_半_    雨_3. （5分）古诗谚语填空。（1）_，报得三春晖？（2）黄四娘家花满蹊，_。（3）随风潜入夜， _。（4）_，天涯若比邻。（5）无为在歧路， _。4. （5分）写出下列词语的反义词。 赞许_  欣赏_  严肃_  悠悠自得_  舒缓_5. （5分）口语交际我和你,心连心,同住地球村,为梦想,千里行,相会在北京。来吧!朋友,伸出你的手,我和你,心连心,永远一家人。（1）歌词中的“我”指的是_,“你”指的是_。（2）对这首歌词理解正确的是（ ）。(多选)A . 希望人与人之间能够互相关爱,团结在一起,友好地相处    B . 人们要到各地去旅游,见识各地的风情    C . 爱和友情是没有国界的,整个世界的人民要团结友爱    6. （5分）用下列词语造句。痛苦签署二、 阅读理解 (共3题；共40分)7. （19分）阅读下文，回答问题读诗小时候读诗，完全是父亲强制的。只觉得诗读起来朗朗上口，至于意思完全不知，仅为完成任务而读。懂事了读诗，才知道儿时背下的诗歌，在生活中还可以找到原型，并逐渐地理解了其中浅浅的一点意思。经历多了读诗，就再也不是那种浅陋的感受了。而是体悟到诗人怎么会把文字排列得这么巧妙，简直说到咱心坎上去了。读着、读着，身临其境的感觉就弥漫开来，让人如饮甘醇，如食珍馐，如沐春风。每读到一首好诗，赞叹一声，哎呀！好极了，那真是“余音绕粱，三月不知肉味矣”！文如其人！不错的，诗歌也同样表现着诗人的品格。有性格豪放、超凡洒脱的苏东坡，才有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的磅礴之作；有悲怜民生、视老百姓之疾苦为己之疾苦的杜甫，才有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感人之辞；有才华横溢、初生牛犊不怕虎的王勃，才有“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的绝代佳品。一位朋友说：文字本来没有生命，但是当诗人用心与情感在思想的画布上泼洒属于自己的生活中的绚丽缤纷时，文字就被赋予了火红的热情和旺盛的生命。由此可见，诗的生命取决于诗作者的生命状态！多读一些诗，不仅能陶冶我们的情操，还能练就我们的慧眼，让我们能识别生活中的真善美与假恶丑。（1）按提示填空，理清顺序，把握内容。这篇短文按_顺序，先写作者_读诗，只为了_；懂事时读诗，理解了一点点_的意思；_多了后读诗，体会到了诗人的_。由此，作者明白了：多读诗能陶冶_，能练就_，能识别生活中的_。（2）按提示填空，理解句子的意思，体会句子的表达方法。“读着、读着，身临其境的感觉就弥漫开来，让人如饮甘醇，如食珍馐，如沐春风。”“身临其境”的意思是_。这句话运用_和_的修辞手法，写出了_。“余音绕梁，三月不知肉味矣”的本义是“音乐停止后余音仿佛仍在屋梁间回旋，让人三个月都不知道肉的味道”。这句话运用_的修辞手法，形容_。“诗歌也同样表现着诗人的品格。”联系下文，我们知道苏东坡的品格是_、超凡洒脱；杜甫的品格是_；王勃的品格是_、_。8. （16分）阅读下文，回答问题出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。（1）仿照“或浓或淡”这种结构写词语。（2）从选文中可以看出作者是按_顺序写景的。（3）读选文，思考：一路上溪流声为什么时时变换调子？表现出作者当时怎样的心情？（4）作者在介绍外洞时，用了这样一句话“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处？9. （5分）本学期学了许多观察方法，你是否学会观察了吗？请以“有趣的_”为题，先把题目补充完整，再写写你观察到的有趣的人（事情或事物）。最好能用上你积累的词句，使句子生动形象，注意正确使用标点。字数要求150字以上。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共26分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、5-2、6-1、二、 阅读理解 (共3题；共40分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、