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    幼儿园跟岗实践工作总结.doc

    • 资源ID:48860230       资源大小:18.50KB        全文页数:8页
    • 资源格式: DOC        下载积分:12金币
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    幼儿园跟岗实践工作总结.doc

    第 1 页 共 8 页幼儿园跟岗理论工作总结短短一周的跟岗学习活动已匆匆过去,这次活动中,让我受益良多。幼儿园跟岗理论工作总结,下文。时间过得飞快,为期一学期的幼儿园跟岗学习就到此完毕了。在这整整一学期的学习中,每天都很繁忙也每天都很充实,我时刻注意着指导老师的一言一行,学到了很多,也深深感受到了幼儿园老师的敬业精神。通过这次跟岗学习,我也渐渐知道了该怎样上各类课程。刚去到幼儿园,余老师屡次向我强调幼儿平安。无论对于哪个幼儿来说,生命平安才是最最重要的。五大领域把安康排在首位,可见安康的重要性。今后正式走向工作岗位,我一定会时刻关注到幼儿的生命平安。下面我就来说说我的详细感受。对于初出茅庐的我们来说,要想如流应对各种突发事件或完成任务,光靠学校里面学到的知识,是万万不及的。所以听课、教学就成了我们获得实际经历的途径之一,它是自身教学才能进步的一种好方法,对于我们来说,从理论中学习经历,积累经历,才能使自己做得更好。当然除此之外反思总结也是让自己最快积累经历的渠道之一。第 2 页 共 8 页首先在教学方面。每个老师上课都有自己的风格。但无一例外在进展集体教育活动之前都会先整顿纪律。只有幼儿注意力全部集中了才能到达更好的教学效果。树立起威信是很重要的,该严厉的时候也要严管起来。但表扬的效果比批评的效果要好得多。通过表扬幼儿到达树立典范的作用,来鼓励其他小朋友。这样其他幼儿就都会为了得到表扬而表现好,纪律就会好很多。在课堂中,要以幼儿而最能承受的教育方式来传授幼儿以知识。比方语言,用简单易懂,带一点得意的色彩,重复,来进展教学。也要多与幼儿进展互动,提问或请幼儿示范,调动幼儿积极性。在课前准备过程中,也要多准备教具等内容,使幼儿一直保持感兴趣的状态。而导入环节一定要吸引幼儿,假如导入环节不精彩,那么幼儿一开场就会注意不集中,教学效果就会很差。在课堂中,也一定要进展拓展。复习学过的,知道一些应该理解的小常识。这一点我在平时自己设计活动时很欠缺,总会遗漏。在余老师和薛薛老师的教学活动中就能经常看见适时的拓展。我也学到了这一点,会在以后自己组织教学活动时多注意。在教学活动中要做到巨细无遗。在余老师教画画时,连线条是从哪个方向画起都要教。直线要从左画到右,不是曲线是弧线。还有在教折纸时,手工是很难教的,因为幼儿的动手才第 3 页 共 8 页能很差,就更要一步一步教。将正方形对折变成两个三角形,中间会有一根中线听了余老师的课,我真的受益匪浅。学到了许多重要的小细节。艺术和体育类的教学活动的组织方式、教学过程,我也都理解了、学习到了。在学校,书本上根本不会讲到这些知识,我也不知道该怎样上这些课。如今我知道了,真的很感谢这次的跟岗学习时机。我也发现了我的许多缺乏之处。我会的折纸很少,应该要多学习一点简单的折纸,积累起来。在幼儿歌曲弹唱方面也是,我本来声音就有点低,边弹边唱我的声音就几乎听不见了。弹琴一般,即兴伴奏才能还需增强。我需要改正,需要学习,需要积累的还有很多很多。在教育幼儿方面,我也学到了很多。刚开场,我跟幼儿讲道理,幼儿怎么都不听,我也没方法,只有求助老师。后来,看老师教育幼儿看的多了,我也就渐渐学会了。四个字:软硬兼施。幼儿做错事要先批评教育,然后再说说好话,比方:老师知道你最乖了,老师知道你是个懂事的孩子,下次肯定不会这样了。这样幼儿就会点点头成认他的错误。要是幼儿之间闹矛盾,就要先问清情况,然后从双方找原因。过一段时间再开导开导,效果会更好。对于哭闹的幼儿,先做的不是问清情况也不是批评,而是哄她。先让她停顿哭闹,再问清为什么哭,然后开导她。第 4 页 共 8 页在家园联络方面,老师工作做得非常到位,家长都能配合老师的工作,家园关系和谐。老师和家长都会在 QQ 群里互相沟通交流。在入园和离园时家长和老师也会进展短暂及时的沟通,如幼儿的身体状况和幼儿今天在幼儿园的表现如何。老师会在班级门口的小黑板写好通知,家长一目了然,心中有数,都能提早准备好老师布置的幼儿上课必需品。家长会也都积极参加,能更好地与幼儿园老师配合共同教育好幼儿。在一日生活常规方面,从幼儿园的一日活动看来,班级老师配合的非常默契,不管是晨间活动、早操、教育教学活动的开展,还是幼儿一日生活、游戏和户外活动的安排,每个活动环节自然衔接也很轻松,因为幼儿常规习惯很好。幼儿到幼儿园的第一件事,就是向人打招呼,然后向家长再见;进入班级后,幼儿要主动去厕所洗手,再搬凳子回座位等待老师安排晨间游戏;早操之后,上完厕所会等着喝水,上美术课会自己铺桌布,吃饭之前主动如厕、洗手,吃完饭后,要主动将碗、汤匙放到应有的位置,放学后,要主动向老师说再见。这一切都和老师平时培养是分不开的。而保育工作的目的是让我们更快地熟悉及理解幼儿园及所在班级的根本情况,在做好保育工作的同时,从本班老师,幼儿作业情况等渠道理解幼儿,不过最直接有效的方法还是自己第 5 页 共 8 页主动与幼儿接触、沟通,在建立良好关系的同时,初步理解幼儿的自身特点。熟悉班级的形式及教学方案后,开场整理教案,准备授课,授课完毕后,主动与老师沟通交流,将缺乏之处记录下来,并且及时做好反思和评价。同时多多观察本班老师的上课情况,勤做笔记,有不懂的地方及时虚心请教,还要细心留意幼儿的一举一动,不可掉以轻心。在幼儿园工作是必需要有五心的。爱心、耐心、细心、关心、责任心。去到幼儿园那么多天,经历了数不清的琐碎事情,也正是这些琐碎的事,锻炼了自己各方面的才能,培养自己成为细心,注重细节的人。但是琐碎的平凡,却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩子,每一个琐碎可以说联络到孩子的安康、平安、成长和快乐!这些天来,我面对着孩子,懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜欢和成就感带来的快乐。同时,以身作那么也是非常必要的。老师的语言对孩子的影响非常大,很多孩子在幼儿期非常喜欢模拟,假如老师的语言不文明,孩子也会跟风,有些孩子也会把不文明的语言带回家,势必让家长觉得我们老师没修养,从而对我们老师的印象大打折扣;老师批评孩子的语气和方式也很重要,假如过重,可能会决定孩子一生的命运和快乐,因为孩子假如承受不当的批评,会形成自卑感,没有自信心,想想后果多么严重。班上第 6 页 共 8 页的老师都做得非常好,我也受到了感染。对待一些特殊幼儿要保持耐心,不对幼儿发脾气,对待幼儿要温和。总的来说,自己是发自内心的爱孩子的。当然盲目地爱孩子是远远不够的,能让孩子科学安康地成长,我们老师应该多学习教育理论,进步自己的专业技能,掌握科学的教育方法,才能做到有的放矢。只有热爱幼儿,尊重幼儿,真正从生活和学习等各方面去关心他们,做到晓之以理、动之以情、导之以行。深化到孩子中去,关注他们的举动,观察他们的言行,理解他们的心理动态,很好的为幼儿效劳,这样就在他们中树立了威信。哪一个老师不想让每个孩子好起来,我们老师辛勤劳动,满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,就是希望他们青出于蓝而胜于蓝。态度决定一切,不管做什么事情,态度是非常重要的,在生活中如此,工作中亦如此。看着班里面那些安康成长的孩子,听着他们幼稚的童声,我深深体会到当幼儿老师的荣耀和自豪。我认为即然我选择了幼儿老师这个职业,就应当热爱自己的事业。竭尽所能,把这事业当成最光芒的事业,使之理想化、神圣化,为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。转眼间,五天的跟岗活动完毕了。在这短短的五天中,我学到了很多。首先感谢领导给我这次时机,让我有时机走出园第 7 页 共 8 页门,学习别人之长,再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助。在跟岗学习中,让我深深感受到了武进机关幼儿园老师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习,真是内容丰富,形式多样,有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就详细讲讲我的感受:一、环境美:走进机关幼儿园,就让人感到耳目一新。公共环境极具特色,充满童趣,教室环境表达主题活动情况,并能结合季节来布置。家长园地展示了一周教学和每日详细的活动,而且很好地结合了十个“一”工程的内容,让家长对教学内容一目了然。这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。二、常规细:观摩了各年龄段的半日活动,我感觉老师更关注的是幼儿的自理才能的培养和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手,而且要把衣服束在裤子里,这是老师们一直在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯,非常注重孩子规那么意识的培养。还能根据季节的不同每天为孩子进步不同的水如生姜水等,预防感冒,增强孩子的体制。三、教学实:在跟岗学习中,我听到了更多的真实的常态课,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然,更让我看到了老师们的工作态度、专业素第 8 页 共 8 页质,对孩子们的热爱与关注。有的老师在活动中注重孩子语言才能的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经历的分享、才能的进步。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”,每个老师各具特色。四、注重游戏与户外活动:老师每天总能保证幼儿的户外活动时间,力求活动的丰富多彩,并能较好地交融了民间体育活动,如在玩垫上游戏时,老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬,一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力,和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的增强,而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。在短暂的五天里,我得到了老师们的关心和帮助。带着几分眷恋、几分回味,几分收获,完毕我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的珍贵的回忆。我将以此为起点,不断学习、完善充实自己,让自己在专业素养上有一个飞跃。

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