幼儿园中班班级德育工作计划.doc

第 1 页 共 18 页幼儿园中班班级德育工作方案幼儿园中班工作方案 1“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的缺乏进展调整，使每一位孩子可以在原有的根底上得到开展。本学期我主要担任了学前(1)班的拼音、数学、写字、图画、手工的教学。我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经历，有目的、有方案、有组织地开展，并不断归纳总结，进步教学程度。下面将主要的学科做简单的教学方案：一、拼音教学方案(一)、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。(二)、措施与方法第 2 页 共 18 页1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。2.可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音根底打牢。3.重视读写训练，有效地进步幼儿的读写拼音字母的才能。4.注教学评价，要擅长鼓励学生，多表扬。5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学方案，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。互相听课，认真听取同事的意见，改良教学方式。每天及时写教学反思、总结经历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理浸透教材的人文性。让孩子通过(1)编小故事;(2)采用歌谣;(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、合适幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，第 3 页 共 18 页同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知高的气氛中学习。二、数学教学方案(一)、教学目的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经历，区分和理解一些事物的相关联络，通过自己的操作并理解、分析p和概括出数的意义及数字的互相关系，并能准确的进展 20 以内加减运算。(二)、数学教学的重难点1、能对周围的事物有一定的空间想象才能。2、对生活中的物体能有一个根本的认识才能，如认识钟表、学习等分、学习分类等。3、能理解数字的意义并能准确的进展 20 以内加减运算。4、认识钱币及钱币的简单计算。5、数的连加、连减及加减混合算式。(三)、教学措施教学活动与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识，将其转化为认识事物的才能。教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展第 4 页 共 18 页开，并配合详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。三、写字教学方案1、写字方面，纯熟掌握根本的汉字笔画名称及书写，加强认识汉字的深度，要求能在田字格中按照笔顺规那么正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，标准的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确标准的书写，纯熟掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。2、培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学惯用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心安康开展。要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，标准练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。3、体会汉字的优美。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业互相传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。本学期，我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为第 5 页 共 18 页品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。幼儿园中班工作方案 2又迎来了新的学年，今年我和陈老师一起带学前班。为了更好地做好各项工作，特制定以下工作方案：一、思想政治方面更新观念，以纲要和规程为指导，自学遵守幼儿园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。二、教育教学工作新学年，我们将随着幼儿的实际情况，采取新的教学措施，除继续抓紧抓好课程的安排外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。根据幼儿在学前班学习的情况，增添一些粗浅的小学入学知识，围绕园下达的中心任务，认真完成各科教学内容。教学中将灵敏掌握难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面开展，为进入小学打下良好的根底。1、接待工作做好晨间幼儿来园的活动安排，热情接待家长和幼儿来园，与家长交流谈心，对幼儿的学习方面着重进展理解，与家长保持经常的正常联络。第 6 页 共 18 页2、抓好薄弱环节及措施(1)开展幼儿思维力、想象力、创造力以及口语表达才能。促进幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、积极，认真完成课内外作业。(2)在教育教学中，充分调动幼儿学习的积极性，激发幼儿学习的兴趣，大胆尝试新的教学方法，改变呆板的教育形式，从课堂型向游戏型开展，从知识型向智能型开展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松愉快的环境中掌握知识。3、开展下午各科复习课及游戏激发幼儿对各科游戏感兴趣，增加一些户外活动，做到动静结合，使幼儿既能学到知识又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的安排增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进展，适当调整、灵敏掌握，把握好时间的安排，做到有目的、有方案的开展各项活动，使幼儿身心安康成长。4、做好新学期的早操及节日活动为合适学前幼儿的年龄特点，继续做好新操的准备工作，做好配乐、编排动作等。同时准备好节日的活动内容，通过参加节日活动，组织幼儿开展讨论，让幼儿人人动脑，个个开第 7 页 共 18 页口，讲出自己的感受，增强自信心和表达获得成功后的喜悦心情。5、离园工作幼儿一天的学习、活动完毕，整理室内外物品，做好清洁工作，根据季节变化，帮助幼儿着装，与幼儿交谈，鼓励幼儿自觉完成作业。三、自身素质的进步1、不断挑战自我。一位理想的老师，应擅长认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信，自信使人自强。2、擅长合作。作为幼儿的一分子，我会努力、真诚地与老师融洽相处，做一个受欢送的老师。协调我班的各项工作及安排，与其他两位老师一起把本班的各项工作做到。3、充满爱心，受孩子爱戴。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我要用我的爱将孩子们的心留下。4、追求卓越，富有创新精神。用心去创造自己的品牌，形成自己的风格。5、勤于学习，不断充实自我。能过各种渠道获取知识，完善自己的知识构造。幼儿园中班工作方案 3一、指导思想第 8 页 共 18 页认真落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼开展为根本、以优质保教为中心，深化标准与开展并举的管理思路。本学期将进一步进步老师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和效劳程度，使幼儿园在原有根底上再上新高。二、工作目的和详细措施(一)重视平安保健工作，营造平安温馨校园1.有方案开展老师平安知识问答、幼儿平安教育和师幼平安实战演习，进步师幼的平安意识和应急突发事件的才能。2.细化一日活动平安管理细那么，标准日常工作要求，将平安责任落实到每一个环节。3.标准卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心安康。(二)加强老师多方位培养，进步老师综合素质1.深化学习幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的细那么，每月交流学习笔记，进展理论联络理论的考核，进步老师理论素养和对规程纲要实际应用才能。2.分别组织语言组和音乐组的老师进展图画书讲述和边弹边唱的技能考核，进步老师的专业技能。第 9 页 共 18 页3.开拓“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓励优秀老师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。4.继续开展“快乐 10 分钟大家谈”主题讨论，在原有根底上鼓励老师关注幼教事业开展方向，进步效劳家长的意识。(三)组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐开展1.要求各班结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，注重方案的可操作性和实用性。2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。3.深化开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，进步师幼文化素养，促进幼儿语言才能的进步。4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我安康”的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自我和安康成长的时机。(四)亲密家园联络，形成有效教育合力1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。2.组织家长和幼儿开展平安童谣的创编和朗读活动，丰富幼儿平安的相关知识，进步家长和幼儿的平安意识。第 10 页 共 18 页3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长讨论教育话题，形成教育合力，达成教育共识。4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家长进展育儿指导和培训，加强沟通与交流。5.增设园长信箱，充分发挥家长的监视作用，加大家园交流力度，不断标准教育行为。八月份：1.以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动2.全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环境3.新小班试入园活动，装备优质师资，稳定幼儿情绪，进展活动常规和行为习惯培养九月份：1.根据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作方案，各班制定学期教育方案2.召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，获得家长对幼儿园工作的支持3.参加省十佳幼儿园开放活动十月份：1.组织老师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动第 11 页 共 18 页2.各班学习徒手操，标准动作与要求，进展徒手操评比活动3.组织老师进展纲要和幼儿园规章制度的理论考核十一月份：1.组织老师进展图画书讲述和边弹边唱的技能考核2.组织幼儿和家长参与的平安童谣创编评比活动3.开展“我运动 我安康”的幼儿冬季运动会十二月份：1.迎新年庆贺活动2.进展备课评优活动3.各班进展学期工作总结和期末展示活动幼儿园中班工作方案 4一、工作要点1.班级活动。根据幼儿园教育教学工作方案的安排，引导学前幼儿开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好方案，保证平安，明确活动要求，力求获得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导幼儿开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动。2、营造安康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置合适学前班幼儿向小学生转化的教第 12 页 共 18 页室环境。让幼儿都参与班级管理工作(平安)，培养幼儿的组织才能和责任心，使每个幼儿都有班级荣誉感。培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的时机。3、继续培养各组小组干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小组干部、精心培养小组干部。鼓励小组干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小组干部在各方面都获得更大进步，在纪律上以身作那么，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。4、狠抓平安教育和平安管理。平安教育要天天讲，时时讲，每天要有负责的平安员(五人)，监控幼儿的下课活动。5、建立起健全的幼儿信息网，随时调控幼儿的心理安康和思想行为。力争与家长达成共识，对幼儿保持一致的要求，按时与他们交换理解幼儿园内外表现，配合老师教育好孩子。二、工作措施1、认真制订好合适本学前班的方案，提早细致方案，并认真组织施行;2、准备好幼儿根本情况多用表，认真填写，力求完备;3、理解学前班幼儿在家生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、平安教育常抓不懈，每天强调;5、坚持晨午检，坚持每天查，详细记。第 13 页 共 18 页6、保证幼儿人身平安，幼儿每天由家长接送，接送幼儿时老师必须和家长见面。家长忘接幼儿时，老师主动联络，联络不上的或等或送，直至幼儿与家长见面。杜绝生疏人领走幼儿或幼儿自己回家的现象发生。幼儿园中班工作方案 5一、班级工作重点1、培养孩子间的互相学习、自主性和决策的才能，建立一个共同讨论的团体。2、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性才能的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。二、幼小衔接施行方案本学期本班幼儿 40 名，男 24 名，女生 16 名，经过大班上学期的学习，我们认为：幼儿已经顺利完成大班上学期幼小衔接的储藏方案，在生活自理才能、学习习惯、任务意识方面都有了较大进步，尤其是在班级全语言环境的影响下，幼儿的阅读识字才能有了较大幅度的进步。但因为幼儿间年龄相差较大，男女比率失衡，造成了班级幼儿才能相差较大、班级常规第 14 页 共 18 页有待继续培养的场面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底详细方案为：入学前思想准备：通过参观小学请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。学习方面的准备：(1)培养孩子学习方面的动手操作才能：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，保护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真答复下列问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规那么意识的培养。第 15 页 共 18 页(3)知识经历的积累：A 前阅读、前书写的浸透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进展浸透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。B 数学方面的浸透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，进步幼儿的逻辑思维才能。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经历解决问题，进步幼儿独立考虑问题的才能。三、班级日常教育教学工作(1)本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进展主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供根据。主题的展示、活动设计、材料调整要合适大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。(2)配合教研组开展各项教学教研活动，在整理幼儿园双M 课程的同时，在班级幼儿中平行开展理论工作，在理论中及时做好搜集、整理的工作，不断积累课程经历，并进展完善。第 16 页 共 18 页(3)继续开展“浸入式英语教学活动”，努力使班级每一位幼儿的英语听读才能、口语会话程度可以在原有的根底上获得进步。(4)根据班级幼儿的开展程度更换各活动区的工作材料，有目的地投放合适幼儿学习的新工作材料，在指导幼儿学习时努力做到有的放矢，循序渐进，既考虑到班级幼儿的学习要求，又表达班级幼儿的层次性。(5)在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练;班级半日活动的观摩;“三八妇女节”以爱妈妈的亲子活动;“六一节”幼儿园大型游戏活动、探险活动以及大班小博士知识竞赛、毕业典礼的演出等。四、卫生保健工作(1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。(2)对幼儿进展平安教育，掌握一些根本的平安常识，防止出现平安事故。(3)做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。五、家长工作本学期，我们家长工作的重点是让家长和幼儿园一同为孩子入学做好各项准备工作，详细为：第 17 页 共 18 页(1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的施行幼小衔接方案打下根底。(2)期召开家长研讨会，交流信息、开阔视野。如：开展有创意的家长研讨会、操作活动：学习与孩子共处共玩的技能、识字游戏等。(3)重新发放班级幼儿通讯录，加强平时联络，获得家园教育的一致性。(4)邀请家长参加园内、班内的各种活动，鼓励家长积极参加班级助教的队伍;(5)继续做好“将周日留给孩子”等一系列亲子活动。(6)本学期，在家长园地中开拓“家庭教育分享栏”，鼓励家长之间互相交流家庭教育方面的好书新书、幼小衔好经历活动，帮助家长正确理解家庭教育的重要性。(7)在筹备、展示主题的活动过程中，引发家长、孩子的积极体验，带动全班幼儿与家长的主动参与。六、老师团队合作及专业成长通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的气氛，在本学期我们将继续这种好的团队精神，努力创立“真诚、尊重、关爱、合作”的班级经营文化，在工作学习中互相学习、及时反思，不断创新，努力做到超越自我。第 18 页 共 18 页总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力!幼儿园中班班级德育工作方案