有关教师个人工作总结五篇.doc

第 1 页 共 25 页有关老师个人工作总结五篇关于老师个人工作总结集锦五篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析p评价，从而肯定成绩，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新把戏呢？下面是 WTT 帮大家整理的老师个人工作总结 6篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。老师个人工作总结 篇 1曾经有过这样一句话“没有做过班主的老师不算完全的老师”，但我却想再加一句，“没有教过一年级的老师不能真正体会老师的意义。”从快乐无忧的幼儿园小朋友到真正意义上的一年级小学生，也许他们还未意识到自己的求学之路已经开场。坐到教室里眼睛不停的张望，打量着老师，抚摸着崭新的书包，我强烈的感受到孩子天生就是来学习的。在这片净土，摆在孩子面前的这幅巨画，我该怎样引导他们来填充才会变得五彩斑斓呢?我猛然一惊小学老师的工作不要那么复杂，唯一可做要做第 2 页 共 25 页的是如何让孩子快乐学习。在不断的反思与理论中，我悟出了一些头绪。一、让兴趣进驻课堂课改后，已经摆脱了传统教学形式的“我讲你听;我说你记;我问你答”，在新课标下孩子已经成了学习的主体。在教学中如何让课堂生动、活泼、兴趣，已经成了我们当前教育形式下必不可少的环节。而一年级孩子语文学习的第一张通行证就是汉语拼音。由于孩子的年龄特征，为了使孩子加深印象就必须反复练习，从而就会变得枯燥无味。因此在课堂中我将游戏和童话故事或人物贯穿其中。如在拼音复习的时候我就采用大家熟悉的西游记人物孙悟空，孙悟空保护完师傅西天取经后，来到我们教室，给小朋友们送礼物，孙悟空可是有火眼金睛谁表现好孙悟空就会送给他礼物，这样大家都认真了。在读的时候，让他们用自己喜欢的方式来读，如我想读给猪八戒听、唐僧听、如来佛主听等等。这样使本来枯燥毫无关联的拼音字母组成一个整体，使整个课堂成为一个故事，师生共同表演这个故事，从而激发孩子的学习兴趣，进步学习效率。二、保持一颗良好的心态和一年级的孩子呆在一起，我重新认识了什么是天真、活泼。他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于小学老师来说，更应该尊重和蔼待孩子的天真。如我第 3 页 共 25 页在教象形字“禾”时，孩子问“为什么禾苗的穗是往下垂的，我们这个字却不那样写呢?为什么会创造象形字呢?”这样一问下面的孩子都哄动了。对于孩子的这些问题我首先给予肯定，表扬了他擅长考虑，并给他们讲了中国汉字的博大精深，鼓励他们以后自己去发现探究。假如这个时候老师因为赶进度生气或者直接不答的话，或许以后孩子的探究精神就从此夭折了。在孩子的世界里，一切都是那么简单、质朴。因此在课堂中保持一颗良好的心态，对学生循循善诱，对学生对老师都有好处，作为老师应给孩子一个美妙的形象!老师个人工作总结 篇 2一年来，我校在县委、县政府、县教育局的正确领导下和全校教职工的共同努力下，全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策，与时俱进，开拓创新，以搞好我县中小学老师继续教育为中心，全力推进了我校各项工作，获得了较好的成绩，积累了一定的经历，现总结如下：一、主要成绩一加强思想作风建立，进步了老师工作效能。1、认真开展了学习中心组的学习活动，加强了领导班子的政治理论学习和廉政教育，增强了领导班子成员团结协作、勤政廉政意识和工作才能，进步了领导班子在群众中的威信和号召力。第 4 页 共 25 页2、实在抓好了效能建立，加强了干部作风建立。学校及时、真实、全面公开了本单位政务信息，编制好了政务公开目录，制定了效能建立制度和校务公开制度，并将其上墙公布，加大了效能建立监视力度。加大了对全体教职工上班考勤力度；加大对各股室所负责工作的督查力度；教职工的工作作风、办事效率、出勤纪律等情况每月进展小结并通报，实行奖优罚劣、奖勤罚懒，从根本上改变教职工的工作作风，进步了办事效能。3、狠抓师德师风建立。我校今年召开了教职工代表大会，修改完善了原有的师德师风考评方案，使方案更科学、更完善、更具操作性。开展了以一系列活动为载体的师德师风建立，如“三感知三回忆”活动心得评比、演讲比赛，“三争三比”比团结，看谁协作精神好；比实干，看谁奉献精神强；比绩效，看谁工作效率高等活动，建立了一支精干高效、团结协作、乐于奉献的中层干部队伍和教职工队伍。同时，我校始终把师德教育摆在老师继续教育培训首位，注重对学员的德育浸透，购置了一系列师德教育的光碟和书籍，各个岗位培训班均安排了师德教育的专项内容。4、实在加强了党员队伍建立，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。按时召开支部大会，加强党员的政治学习，定期召第 5 页 共 25 页开，上党员自觉反思，讲缺点不讲优点，提问题不提成绩，保持了共产党员先进性。营造了党员模范带头、群众不甘落后、齐心协力谋求学校开展的良好气氛。二加强了制度建立，坚持以制度管人。1、建立健全了各项管理制度。进一步完善了师德师风考评制度、教职工职称聘任制度、考勤制度、岗位职责、教学管理制度、学员管理制度、教研制度、财务管理制度、年终考核制度等各项规章制度，并组织老师认真学习永兴县老师进修学校岗位职责管理制度汇编。学校工作做到了有章可循，照章办事。2、加大学校管理力度。目前，我校只有校级领导 3 人，但学校充分发挥领导班子成员和中层干部的主观能动性，实行层次管理，学校行政干局部工负责，协调配合，齐抓共管，和谐共事。3、进一步发挥学校作风办的督查作用，安排专人办公室副主任李剑锋详细抓督查工作，加强日常督查，实行月工作通报制，确保学校各项工作及时落实到位。我校这项工作得到了县纪委和县作风办的高度肯定。三积极探究，不断创新培训工作形式，确保师训工作质量。第 6 页 共 25 页1、继续实行领导班子成员和中层干部联片制度。经常保持与县教育局组织人事股和各中小学的联络，定时下乡入校宣传师训政策，催促参培老师按时到位。建立了促培制度，进一步进步了老师参培到位率。一年来，我校在着力推行“一周一研修，一月一研教，一期一研讨”的“三个一”校本培训长效机制的根底上，创办教育技术培训班 1 期，培训学员 35 人；骨干老师培训班 1 期，培训学员 55 人；班主任培训班 3 期，培训学员 120 人；高级信息技术培训班 2 期，培训学员 238人；德育研讨班及新课改研讨班各 1 期，培训学员 78 人；幼儿园园长培训班 1 期，培训学员 51 人；中小学档案管理班 1期，培训学员 47 人；中学第一周期、小学第二周期结业培训500 余人。全年共培训学员 1300 人次，超额完成了全年 450人次的培训任务。2、年初制定实在可行的培训方案，以开展骨干老师培训和班主任培训为重点，全面推进新一轮中小学老师继续教育工作。此外，学校每个培训班制定了详细的办班方案，使各项培训工作均有方案、有步骤地稳步推进。3、加强对培训各环节的管理，从培训方案、课程设置、课程教学、理论考察、考勤考绩等各环节做到务实、科学、有序，努力进步培训的质量，使参培学员真正学有所得，增强培训的实效性。把进步培训质量放在首位。第 7 页 共 25 页一是严格挑选任课老师。二是聘请了校外优秀老师作兼职老师，充实师资力量。三是对老师授课质量进展考核，让学员评价老师，催促老师进步教学质量，对测评满意率达不到 80%的老师以后不再安排其继续任课。四是加强了对学员考勤、考核管理。但凡结业成绩不合格者一律不予办理结业证，并通知送培单位不予报销培训费用。五是加强培训学员的档案管理，做好了培训信息反应工作。4、用足政策，开拓创新，成功创办了老师信息技术应用才能培训班和老师转岗地理培训班。为实在进步全县老师信息技术应用才能，我们根据有关老师信息技术应用才能培训的政策，积极向县教育局争取，得到了教育局电教馆的大力支持，将老师信息技术应用才能培训放在我校，此项培训，按照每学员 800 元培训费的标准由县财政局直接拔给我校，让学员免学费、免食宿费脱产学习，今年已进展信息技术应用才能培训办班 3 期，培训学员 120 人。由于管理严格，注重质量，获得了很好的培训效果，得到县教育局电教馆和学员的一致好评。此外，针对我县中小学老师总数已呈饱和状态、但中学个别科目老师严重过剩、地理等少数科目老师却相当紧缺这一现状。我校积极争取县委、县政府和县教育局下拔专款，从湘南第 8 页 共 25 页学院聘请了黄静波教授等三位地理专业课老师，于今年 10 月份在我校创办了中学老师转岗地理专业培训班，培训学员 26人。我校方案通过对学员进展为期一年的脱产培训，修完地理教育专业大专的主要课程，从而培养一批可以胜任初中地理教学的老师。以后几年我校还要继续举办这类转岗培训班，逐步改善全县老师队伍学科构造，以适应全县根底教育开展的需要。这也创始了郴州市范围内老师转岗县级培训的先河。四完善我校软、硬件条件，全面启动争创省示范性老师培训机构工作。1、争取领导重视，保障了专项经费。我校自 20_年起着手创立省示范性老师培训机构，一直来，我校都把创立省示范性老师培训机构当作学校首要的工作目的，县政府从去年起把创立工作纳入我校的年终目的管理考核，为确保创立工作获得成功，县财政今年下拔了 20 万元的创立专款，大力支持我校的创立工作。2、制定方案，明确了工作职责。为了创立省示范性老师培训机构，把我校建立成全县老师培训和教育信息资中心，更好地发挥学校职能作用，我校成立了创立领导小组，明确了各工作小组的详细职责、分解了工作任务，要求创立小组成员和全校教职工思想上要高度重视，行动上要服从指挥，要群策群力，任何教职工不得无故推辞创立小组安排的工作。第 9 页 共 25 页3、加大投入，加强了硬件建立和校园文化建立。为实在完善我校硬件条件，确保争创省示范性老师培训机构获得圆满成功，学校在经费非常困难的情况下，斥资近 40 万元，先后完成了房屋补漏、护坡排险、办公楼粉刷、办公桌椅更换、学员宿舍装修、老机房更换新电脑20 台和新的多媒体教室的建立，不断改善了办学条件，为争创省示范性老师培训机构打造硬件条件。同时，学校注重树立良好的外部形象，通过加强效能建立，施行办事首问负责制、办结限时制、老师戴牌上岗制不断美化学校形象、加强了校园文化建立。我校于今年下期集思广益，征集并确定校训为：知行共进、德艺双修，校门对联为：行端品正堪垂范，奋进力修再问师；确定了“以德为根、科研强校；以人为本，和谐兴校”的办学理念。4、标准管理，逐步进展资料整理。近年来，我校逐步按照创省示范性老师培训机构的要求，不断标准档案管理，不断建立电子档案，将每次办班材料整理成册，装订一式两份，一份由学校存档，一份交县教育局备案。市教育局于今年 11 月中旬进展了创省级示范性培训机构的初评验收，我校顺利通过，省教育厅将于 20_年进展省级验收。五拓宽了开流节支渠道，加大了民主理财力度。第 10 页 共 25 页1、一方面，学校用足政策，争取经费，积极开展多种形式的培训，增加学校收入；另一方面，学校严格了财务管理制度，标准收支行为，坚持一支笔审批制度。小额开支都互相通气，大额开支都通过校务委员会研究。严格实行校务公开，节约开支，盘活资产。在保证学校正常运转和全面启动争创省示范性老师培训机构的情况下归还基建债务 10 余万元。2、坚持民主理财。学校成立了以工会主席李新林为组长的经审委员会，每年学校的收支情况均由经审委员会审查后向老师公布。六综治工作和创卫工作我校以正面教育为主，强化管理措施，促使全体干部职工廉洁从政，廉洁从教，遵纪守法，自觉维护社会安定团结的大好场面，全年来校内杜绝了一切违法违纪事件和平安责任事故的发生。同时，学校花大气力争创文明卫生单位，组织全体教职工每周进展校园卫生大扫除，每次大扫除均由创卫办认真记录，给对参加者在师德师风考评中予以加分奖励，目前我校已获得争创市文明单位的成功。七人口与方案生育工作我校认真落实计生工作责任状的各项条款，把工作做细做实。防止了违规生育事件的发生，使我校计生工作又向前迈进了一步，受到了县教育局的通报表扬。第 11 页 共 25 页八工会工作卓有成效。我校充分发挥教代会和教职工民主治校的积极作用，加强了领导和教职工的沟通，增进了互相理解。召开了八届六次职工代表大会，会上，教职工代表开诚布公、畅所欲言，为学校开展献计献策。二、存在的问题一年来的工作，虽然获得了较好的成绩，但也存在一些问题，主要表如今：1、虽然县委、县政府、县教育局对中小学老师继续教育非常重视，工作力度大，但局部应培老师对师训工作不重视、不支持，推动起来困难大、阻力大。今年有几期培训班，我校相关人员和教育局人事股花费了大气力，但促培效果仍不理想。因此，我县师训工作形势不容乐观。2、虽然学校用节衣缩食的资金去完善教学设备、设施，市教育局对我校的创省级示范培训机构工作也给予了充分的肯定，但我校的现有条件离创省示范性老师培训机构的要求的差距还较大，争创省示范工作任务非常艰巨。3、我校老师虽然都能全身心投入师训工作，但个别专业缺乏骨干老师，师训师资的不齐备，影响我县师训工作的开展。第 12 页 共 25 页4、学校开展的路子不广、负债沉重，特别是欠教职工一年的目的管理奖未能兑现，预科学校作为学校的唯一产业今年也已从我校迁走，经费问题仍然是制约学校开展的一个瓶颈。老师个人工作总结 篇 3本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向高中老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，以促进程度的进步。一、注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中历史新课程标准进展施教，让学生掌握好科学知识。二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的第 13 页 共 25 页准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真编写教案。三、积极推进素质教育。目前的考试题目灵敏，这决定了老师的教学形式要灵敏多样，为此，我在教学工作中设置的问题注意激发学生的考虑点和兴趣点，注重学生学科才能的培养，把传受知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。四、狠抓学风。我所教的 5 个班，学生比拟喜欢历史科，上课的时候比拟认真，大局部学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的进步。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了进步同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大局部同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生根底太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，理解原因，有些是不感兴趣，我就第 14 页 共 25 页跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些有趣的语文故事，进步他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目的，时时催促他们，帮助他们；一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出合适自己的学习方法，分析p原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。五、抓好课后辅导。我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，对学生进展学法指导，要求学生养成好的学习习惯，做到对所学知识稳固复习，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情况，使家长理解情况，以便在家里对孩子进展必要的监视。六、认真修改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展第 15 页 共 25 页透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。通过努力，本学期，大局部学生的根底知识掌握扎实。存在的缺乏是，学生的知识构造还不是很完好，知识系统还存在真空的局部。这些都有待以后改良。老师个人工作总结 篇 4一年的教学工作即将完毕，在一年来的工作中，我一直做的很好，我教的班级和我的教学成绩在学校里都是数的着的，但是我并没有满足，这些都是暂时的，我会一如既往的努力下去，将自己的教学工作继续一直不断的努力下去。本学年，本人接手担任学校五年级的数学科教学工作。一学年来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事自己心爱的教育教学工作，并获得了一定的成绩。为了不断进步教学质量，促进学生全面开展，现将本学年数学教学工作总结如下：一、成绩喜人，还须努力。1、存在的缺乏及努力方向。班风学风改观明显，学习积极性空前高涨，但局部学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步标准和引导;学习成绩进步显著，但许多方面还有很大的提升空间。今后，本人将继续本着教到老，学到老的精神，不断讨论进步学生学习兴趣、促进学生全面开展第 16 页 共 25 页的有效机制;继续保持与学生家长的严密联络，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。2、获得的成绩。在本人一个学年的努力带动下，本班学生的精神相貌焕然一新，一改正去的差、乱的班级形象，形成了积极向上、乐于进取的新的班风、学风。我班五年级在几次的数学检测中，成绩一次比一次进步，在班风、学风的比赛中，屡次中奖。一年来，本人踏实的工作作风，赢得了领导、同事、学生及其家长的良好口碑。二、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的快乐。本班学生，前几年换了好几任老师，学生们的数学根底薄弱，普遍对学数学不感兴趣。这个学年，我先是从培养学生坚持天天做数学练习题的习惯入手，并天天检查。通过学生天天做数学练习题，我进一步理解到学生的知识现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的根底特点。接着，我有的放矢地根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好气氛，使学生从思想上逐步改变对数学的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣。最后，我利用各种时机，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。一年来，成效显著。第 17 页 共 25 页三、认真钻研业务，努力进步课堂 40 分钟的教学效率。在业务上，本人从不以自己多年教学的丰富经历自居。本人积极利用各种时机，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进展自我充电，以进步自己的业务理论程度。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期进步课堂 40 分钟的效率。课余，我经常与同事们一起讨论教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同进步;我还在自己的博客网上，发表一些自己平时的教学反思和经历总结等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用，进步课堂 40 分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新理论，从中不断地进步教学效益。四、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以师长自居，尽量与学生平等交往，建立朋友式的深沉友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。在教学时，纪律是进步课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大局部学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分第 18 页 共 25 页子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与待进生实行一帮一结对子，互帮互助，共同进步。一年来，学生们本来薄弱的根底，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步进步。一年来的教学工作使我成长了很多，学生的成绩很多都进步了很多，但是这些都是我们一直以来要做好的事情，不过在不断的成长中，我们的总体成绩都进步了很多。在今后的教学中，我还是会继续如今不断的成长，将学生的成绩看到最重，我相信我会将我的老师工作做好的。老师个人工作总结 篇 5光阴荏苒，白驹过隙，转眼间一学期又完毕了，本学期我担任初三语文教学工作，在学校领导的正确领导下，在师生的共同努力下，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目的。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，对本学期的语文教学工作特做总结一、激发学生学习兴趣，进步学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新才能，已成为老师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得第 19 页 共 25 页鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而开展学生的语文素养。首先:注意新课导入新颖，激发学习兴趣“兴趣是最好的老师”。在教学中，我非常注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。其次:培养积极探究习惯，开展求异思维才能在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识才能、理解程度有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在考虑辩论中，老师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在剧烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分考虑后，学生根据已有的经历，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这第 20 页 共 25 页样的课，课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了学生的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让学生去考虑，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。三、注重课内外结合，拓展语文教学领域美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，获得语文第 21 页 共 25 页教学的整体效益。”在课程改革理论中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读水浒传等课外书;通过这些搜集与阅读，为深化理解课文内容奠定了根底。此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养才能。本学期我虽然尽了自己的责任和才能去完成了教学工作任务，也获得了一定的成绩，但也有许多需要改良的地方，今后我将继续加倍地努力工作，为全面进步学生的语文素质而努力拼搏!在今后教学中要不断地学习，为自己充电来加强自己的业务程度，进步自己才能，不断丰富自己，以便今后能更好的做好自己的本职工作，成为一名优秀的老师。认真学习理论学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生，让学生学会学习，学会做人。3、深化钻研，认真备课认真学习语文课程标准，深化领会课程标准的根本精神，深化钻研教材，吃透教材，明确教学目的，重点难点，认真备好每一节课，可以驾驭教材。初三下半学期就要进入综合复习阶段，所以要认真钻研每一册教材，结合考试考点对每册教材第 22 页 共 25 页都要进展系统的分析p，对知识点做好分类、归纳和总结，不上无准备的课，带着学生扎实系统的做好复习。认真研究近五年来中考题型，针对每一个考点进展分析p，结合学生的实际情况，制定复习方案。4、讲究方法，进步效率采用灵敏有效的教学方法。初三后阶段学生往往会出现急躁心理，所以调动学生的学习积极性尤为重要，因此在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁假设无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最大限度地进步授课质量。5、研究学情，有的放矢教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析p学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习根底较低、家长因无视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不安康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手问题，学期初就准备第 23 页 共 25 页制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。对这局部人要进展课余时间个别辅导。我坚信只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时对局部优生进展才能强化训练，争取进步优生数量。6、作文积累增加作文的训练量。每星期一次作文。老师全批全改，并保证在一周内反应给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。初一开场到初三坚持每天写日记,每周写美文点评,每学期自编自写两到三本书.7、强化文言文阅读理解，学习文言实词要注意区别词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心意思，而且应该深化理解文言文的内容、思想，学会比照分析p，且动手翻译。为加强文言文的学习，实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法，培养学生的文言文阅读才能。四、进步学生应试才能是关键语文素养的进步是一个长期的过程。然而时间不等人，如何进展有针对性的备考，是进步学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对中考详细情况，设计多种训练，进步学生应试才能。第 24 页 共 25 页1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道，在欣赏美文中进步解题技巧。老师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心中有数。2、让学生尽早接触中考题型。假如再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的上学期就开场发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于学生的应试。3、注重自主性和开放性。老师引导学生自主设计、自主探究语文资开展理论活动。4、课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点，指导学生系统的掌握课内知识。五、积极参加学校及区、市里各级各类的教科研活动为进步自身的业务程度，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。6 月份到二中去研讨课，除此以外我还积极参加学校、局教研室组织的各类教研活动，听课节数达 20 余节。为进步自身的业务程度，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，搜集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的缺乏 本学期我主要从以上几个方面开展工作，这当中我还存在许多缺乏，面对学生懈怠的状态有急躁的情绪，对后进生的辅导没跟上，在今后的工作中我会改正缺乏，尽力第 25 页 共 25 页把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考获得好成绩。