有关校长述职报告三篇.doc

第 1 页 共 14 页有关校长述职报告三篇有关校长述职报告三篇随着个人素质的提升，接触并使用报告的人越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是 WTT 搜集整理的校长述职报告 3 篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。校长述职报告 篇 1每次写述职报告，提笔总感到是非常沉重的。我考虑问题的逻辑起点是这所学校还要不要我当校长。前几次述职报告中，我都写上了“急流勇退”、“辞去校长职务”的字样，也因此带来一些非议，说我“欲擒故纵”。其实，持这种观点的人实在不理解我的内心。说实在的，当了校长的人才真正知道校长确实是很难当的。我之所以到如今为止仍自愿工作在校长的岗位上，是因为自认为还能促进学校的进步与开展，而没有起到相反的作用。假设我已经成为了阻碍学校开展的人，且自己还意识不到，那么真诚地恳求老师们通过合法的途径提出罢免的建议。在我的眼里，校长合格不合格，优秀不优秀的唯一标尺是能不能，多大程度上促进学校的进步与开展。第 2 页 共 14 页人生道路上有许多痛苦，但我遇上的痛苦不是很多。20_年 12 月，是我最痛苦的一段时间。我从 1996 年重返课堂后，不得不在这个时候辞别了那些自己热爱着的孩子。孩子们那分别的泪，揪心的话，将作为一种教育工作者最珍贵的财富，珍藏在我的记忆里。我如今唯一能弥补的是不进办公室，泡在课堂里听课。这学期 2 个半月，我已听了近百节课。学校可能还需要我当校长的原因大体有三点，也是我努力追求的存在方式。1、把握宏观的。湖塘实小和星辰学校在开展中面临三项重大改革，这就是课程改革、管理改革和体制改革。对这三项改革作战略考虑和策略谋划，是我的责任。课程改革方面,本人倡导三项根本建立，即数字化环境建立、校本化课程建立及人文化文化建立。在本人的倡导下，进步课程施行程度的“学科改革指导意见”逐步形成，并付诸施行；管理改革方面，在“自主创造型”管理形式的根底上，推进“网络化”管理；星辰实验学校面临深层次的办学体制改革，需要有人去作深化讨论，本人已于去年撰写了走有武进特色的民办教育之路一文，为最终完成改革进展了理性考虑，述职报告校长述职报告 3。2、观察微观的。再好的理念和工作思路，假如落不到实处，将成为空中楼阁。基于多年养成的工作作风，本人具备了第 3 页 共 14 页从细微处敏锐感觉问题的才能。微观的领域是非常精彩的，且往往“窥一斑而见全豹”。大而言之，一件小事能预见学校将会有何等的大问题发生；中而言之，一件小事能反映教育教学中的倾向性问题；小而言之，一件小事能标志一个老师的工作状态或一个学生的进步程度。我一直反对校长站在高楼里向下看校园。而主张走进教室，走近老师，走进学生。校长的目光是一所学校程度的表达。这学期，本人从平时随堂听课中发现了少数老师备课不充分及对学生关注不全面的问题，随即会同领导班子商量两校联动管理抓标准的措施，提出“上好每一节课，关注每一位学生”的“两个一”要求，促进了教学常规的执行。3、直面难管的。对于本人来讲，面对的有三个校区，500多名教职工，近 6000 名学生。原武英中学撤并到实小后，也有一些新问题出现。但我是一个比拟幸福的人。除了领导方面的支持外，我的助手几乎无一例外地都非常优秀与敬业。在过去的一年的记忆里，我似乎未感觉到有什么难管的事到我手中，也似乎未有老师向我呈现令人讨厌的事。因此，我必须诚挚地向我的助手与同事道谢。当校长已 20 年了，年龄也已过半百。我愿意主动地放弃常人眼里的权利、荣誉乃至利益。但我不会放弃学校开展乃至教育开展的机遇与挑战。因此，我必须不断地进步自身的素第 4 页 共 14 页养，不断地增强自己适应开展的才能。我自认为自己有一个良好的心态，即平民心态和挑战心态。在一般人眼里，校长当到这个份上，摆资格高高在上，躺在功绩簿上不思进取是很现实的，但我不是这样的，这可能是本人值得发扬的一点可贵之处。勤学、善思、实干是 10 多年来我的座右铭。为了自身的开展，我读了研究生课程班，是班上年龄最大的一个。尽管工作很忙，但一般不缺课。我自费订阅了许多份杂志，其中重要的文章或引发我考虑的文章一般不会逃过我的眼睛。多年来我读过的专著，也超过了 80 本。为促进自己对教育的深度考虑，我乐意应邀为武进日报教育周刊写“龙山夜话”的系列文章，完稿的已超过 40 篇，并不断地在构思新的篇目。包括以前完成的“烛光情愫”系列，总数已超过 90 篇。新年伊始，本人在省级以上发表的文章已有 3 篇。课题研究如何走向前位与实际，我积极引导并形成两校联动的主课题，下设 5 个子课题。这个课题受到了有关方面的关注。我几乎每周都用一定的时间和精力投入其中。在成就学校中成就自己与成就教育，这是我的全部追求。校长述职报告 篇 2尊敬的各位领导、老师：第 5 页 共 14 页在市、区教育局和市教育学院领导关心和培养下，我参加了市级骨干校长的培训。我非常珍惜这次学习进步的时机。回忆参加市级骨干校长培训以来我的工作，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是自己在岗位才能上得到了进步，使我们的学校得到了一定的开展。惭愧的是由于自己工作才能有限，为学校、老师们做的事情太少了，离领导和大家的要求还有间隔，还有些困惑和不尽人意的地方。下面我就把几年的工作情况向大家做以汇报,请各位领导老师评议。一、获得的成绩近几年来，在全体员工共同努力下，学校先后被评为黑龙江省省卫生学校、省心理安康教育优秀实验学校、市文明单位标兵、市级合格初中、市绿色学校、市普法先进单位，连续五年出席市教育系统先进单位、区教育系统先进单位。几年来，我校的教育教学成绩有所进步，每年考入省市重点高中的公费生的人数都在七十人左右。05 年在全市初中毕业升学考试中，我校在全市 76 所各级各类初中成绩排名中，平均分第十，优胜率第九，在 35 所企业办学中，我校名列前三名见市教育局简报 05 年第 12 期，和市 05 年中考情况分析p会上的教育学院关院长的分析p报告。二、办学方向第 6 页 共 14 页全面贯彻党的教育方针。全面推进素质教育，积极开展根底教育课程改革，面向全体学生，以新的教育观念指导学校工作。确定了我们的办学理念是“让每一个学生都能得到尊重、快乐、开展、开发”。三、管理体制和领导班子1、管理体制学校形成了校长负责、党支部监视、教代会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过党支部讨论、校行政商量，教代会审议后执行，确保了校长决策的准确性。同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、方案、老师奖罚、职务评聘、考核方案等。2、领导班子学校领导班子是坚强领导集体，带着全体教职员工克制困难，使学校的办学程度迅速进步，在群众中有较高的威信。班子成员，敬业勤政，团结协作，表现出强烈的事业心和责任感。班子成员认识到“工作是一时的，为人是一世的”，“做事必须先做人”。要讲团结，讲合作。团结出凝聚力，出成绩，出战斗力，出干部，出好心情，有利于建立和谐校园，和谐社会。作为一校之长，我深知自己的一言一行，一举一动，在老师和学生中的影响，因此无论是学习，工作，生活上，还第 7 页 共 14 页是与人交往，我都严格要求自己，要求别人做到的，首先自己做到，以校为家，每天坚持早到校，晚间师生离校后我再走。在工作中襟怀坦荡，虚心听取不同意见和建议，不独断专行，不搞暗箱操作，做到办事公平、公正、公开。团结全体老师，稳定老师队伍，调动老师的工作的积极性。在任用中层领导、在评模选优等方面，采取公开、公平、公正的原那么，征锝大家的同意和认可。坚持讲团结，坚决反对不说实话，不办实事，当面一套，背后一套，搬弄是非的行为。使全校上下团结一致，努力工作。四、进步老师队伍素质建立学习型学校，积极开展校本教研活动。努力进步老师的素质，校本教研的主要形式有：自我反思，同伴互助、专业引领，还有开展了示范课、交流课、汇报课、达标课、案例分析p、教学反思、专家报告、理论学习、教学研讨、专题讲座等活动。在区教育局的支持下，我们成立了科研处，进展校本教研，每周三定为我校活动日，开展教科研活动。并在校园网上建立了教育教学资料库课件库和电子图书馆。开通了学校门户网站。充分利用网上资，促进老师课堂教学程度的进步。每年中考后，我们都要用中考的试题考全体老师，使大家研究当前的新形式，教学的新方向，中考出题的新思路。第 8 页 共 14 页根据布卢姆的掌握理论，掌握学习的理论观点组成：学生观。人人都能学习，人人都能掌握。差生观。世界上任何一个人所可以学会的东西，几乎所有的人也能学会只要向他们提供了适当的前期和当时的学习条件。每个学生都能学习会知识，主要你给他必要的条件，所以，每次学生考试过后，我们都组织召开质量分析p会，学习洋思中学经历，从最后一名学生分析p起，从最后一名学生抓起，争取不放弃每一个学生。要求争取做到课课清，日日清，周周清，月月清。每年在学期未都举行班主任工作经历交流会。我们购置了课改实验区的新型课的光盘，组织老师观看研讨。我们还调动老师学习现代教育技术的积极性。如今，我校百分之八十的老师可以自己制作课件，并纯熟使用，开展老师每人一节课件课的活动。我们还开展在全校广泛开展老师叙事活动。组织老师观看为明天奠基、托起明天的太阳、老师礼仪学生心理成长十大需求系列教育片。我们还组织老师走出去参观学习，学校互动，与市六中、上甘岭中学等学校结对子，互相学习，内外联动，增加校本教研的外延和内涵。第 9 页 共 14 页我们实行了竞争奖励机制，创造师生争先创优的良好气氛。设立了师生“进步奖”和“状元奖”，每学期初都对获奖的师生在全校大会上表彰奖励。较好地调动了老师的教的积极性，和学生学的热情。为了更好的实现教学目的，我们还组织老师编写了本校本教材，如学生平安常识、学生自救自护常识、心理安康常识等。校长述职报告 篇 3一年来，在县教育局的正确领导下，在中心校领导的亲切关心和指导下，通过逍遥镇中全体教职工的大力支持和积极配合下，顺利完成了本年度的各项工作任务，获得了较好的成绩。现将一年来的.工作总结汇报如下：一、加强自身修养，丰富完善自己。一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识，进一步坚决了全心全意为人民效劳的思想信念，始终把科学开展作为自己行动的准那么，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。在工作中，我始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作那么，恪尽职守，兢兢业业。不断进步自己理论上的成熟性，政治上的坚决性和敏锐第 10 页 共 14 页性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学习中，能把所学理论与自己的思想认识和理论活动结合起来，进展讨论和钻研，坚持用理论来指导自己的理论，用理论去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到理论中去。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原那么，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行党务、政务公开，财务公开制度，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众道路，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广阔教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。二、完善各类制度建立，全面落实各项工作职责。学校的开展，靠的是教育教学质量的进步。而教育教学质量的进步，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的老师队伍外，更重要的是要有一套合理标准的管理制度。担任逍遥镇中校长以来，认真贯彻党的教育方针，团结带着导广阔教职员工积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕根底教育的改革开展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立建全了科学标准的校园管理体制，创立了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，老师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。一年来，组织成第 11 页 共 14 页立了“逍遥镇中理财领导小组”，设立了“意见箱”，积极广泛采纳师生的合理化意见、建议，畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。首先，学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课老师和专职管理人员分工负责，全员管理的形式，把管理浸透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。其次，组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，经常深化教室、宿舍，进展全方位督查，确保学校工作的平安顺利开展。三是充实完善了教职工考勤制度、逍遥镇中教学质量评估及奖惩制度，以及班主任管理制度和教研制度、后勤管理制度，标准了升旗、放学、例会、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。四是大力落实学生到校考勤制度，重大疫情晨午晚检测制度，文明习惯养成准那么和团支部、班主任深化学生宿舍制度、住校生检查制度、来客的登记制度。五是加强学生日常行为常规教育标准了“两操一活动”。六是积极开展了诗歌朗读、文艺汇演、播送操比赛等丰富多彩的校园文化活动，努力探究以主题班会、年级会、校会，以团课、思想品德课、理论活动为载体，以演讲、辩论、团队活动为形式，以挖第 12 页 共 14 页掘闪光点，鼓励促进为手段，以自我管理，自我教育为主渠道的学生思想品德教育和平安教育的长效机制，促进学生生动活泼地安康成长开展。学生思想活泼、心理安康、积极进取，形成了讲文明树新风的良好的校园景象。三、积极加强师德师风建立，努力进步教育教学质量。教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。任职以来，我始终把进步教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，结实树立“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力进步老师素质，把进步效益和质量，落实工作任务放在成教育。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然，要求做到“说话轻、走路轻、关门轻”；三是以丰富多彩的校园文化生活为载体，文化育人、文明育人。学校及时修正、张贴了校风教风字牌，校园内、楼道内张帖了新课改宣传标语、教育教学理念、名人名言、日常行为标准等标语，标准和约束了教职工和学生行为；四是定期邀请法制副校长来校讲座，抓平安、保平安，培养学生懂法、守法、用法的意识。由于我校校门前是交通要道，交通平安尤为重要，对学生进展交通平安教育一贯常抓不懈。因此，没有出现大的平安事故，学校也被评为“周口市平安文明”学校。第 13 页 共 14 页五是学校积极自筹资金，如期整修了教学楼，加高校园围墙 220 米，修补校园围墙 30 米，维修课桌凳 400 多套，维修床板 20 副，新购床架 25 副，更新教职工办公桌椅 65 套，还更新添置了消防设施，新建一所多媒体教室。目前校园更加整洁、布局更加合理、环境更加优美；六是明确办学思路和目的，加强与社会各界的交流，不断寻求学校开展新思路。七是强抓学生食堂管理，严把米面、油盐、蔬菜、调料等入口关，进步了饭菜质量标准。通过整动和不懈努力，学生食堂卫生整洁，操作间布局合理，饭菜质量明显进步，效劳到位。学生吃得满意，家长非常放心，得到县卫生局、县教育局及县上领导的好评。五、存在的问题和今后的奋斗目的。存在的问题：1、个人素质还有待进步，领导班子作风建立还有待进一步加强。2、在德育工作上，过程还不是非常详细，个别班级管理不到位，老师师德建立还需继续加强，教育方式有待转变。3、在教学工作上，常规管理有些细节待改良，新课改推进力度还不够，局部老师教改意识不强，学校“名师效应”有待凸现。第 14 页 共 14 页4、局部老师敬业有待加强，局部学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有一定间隔，需继续努力赶上。5、学校大楼渗水严重，导致电路损坏，存在着平安隐患。教学大楼墙体破损严重，影响内外整洁。师生宿舍紧张，食堂面积狭小，学生活动场地太小、教学实验仪器、药品紧缺等硬件问题突出，严重制约了学校的进一步开展。今后的奋斗目的1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。2、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律遵守收费标准。3、坚持严于律己，以身作那么。要求老师做到的，自己要首先做到。4、坚持深化教学