谁不说俺家乡好教案.doc

教学内容：谁不说俺家乡好教学目标：1、通过欣赏和学唱中国民歌，使学生感受四川民歌的风格特点，增强学生了解家乡、热爱家乡的思想感情。2、激发学生关注身边的民族民间艺术，初步感知艺术与生活的关系，初步了解安岳的本土文化。3、充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生有创造性的参入音乐实践活动。教学过程一、感受安岳1、欣赏歌曲石刻之乡 誉满世界，观看“安岳石刻”照片。 2、讲被誉为"东方维纳斯"的毗卢洞紫竹观音的故事。3、组织学生讨论：说一说你所知所闻的“安岳” （山川地貌、风俗人情、文化艺术等）参考资料：4、引导学生从多方面探索、发现安岳的民间艺术。教师：请同学们围绕以下几个小版块讨论一下：你所知道的安岳民间艺术主要有哪些？5、欣赏秧歌舞片段，体会民间歌舞的风格特点。（学生感受到秧歌具有粗犷奔放、感情充沛、风趣幽默的表演风格）二、学唱歌曲谁不说俺家乡好1、欣赏歌曲2、简介歌曲。3、第二次欣赏歌曲，进一步感受歌曲的风格特点教师：民歌手独特的音色、滑音和装饰音及方言的运用，体现出浓郁的地方格点和赞美家乡的自豪感。4、学生自学歌曲（学生按小组自学歌曲，教师辅导学生；分组汇报学习情况）5、重点体验：衬词和一字多音的拖腔是民歌中常用的表现手法。教师：通过教师范唱让学生体会少了衬词不好，不能体现四川民歌的特点；少了拖腔不好，不能体现自豪感，优美委婉的拖腔使民歌更加优美动听。三、延伸与表现1、进一步了解安岳，认识安岳，观赏安岳城乡风光片。参考资料： 安岳，川东一颗璀璨的明珠；安岳，西部一块神奇的宝地。这里历史悠久，人杰地灵；物华天宝，钟灵毓秀。安岳城镇建设日新月异，水、电、气供应充足，教育、医疗、文化、体育等设施齐备，城镇实现了绿化，美化、亮化，其功能日臻完善。安岳物产丰富，是全国商品粮基地县，水产大县、四大产肉县、四川省瘦肉型商品猪生产县。安岳有三大宝：柠檬、柚子、粉条 。安岳是全国唯一的柠檬生产基地县，是中国柠檬之乡，鲜果产量占全国柠檬总产量的70以上。安岳柠檬果实美观，品质上乘，多次荣获国优果的称号。1996年，国家计委、农业部批准安岳建立全国唯一的柠檬商品生产基地县以来，柠檬产业已逐步成为安岳富民兴县的支柱产业，是安岳地方经济一颗璀璨的明珠。 通贤柚因产于四川安岳县通贤镇而得名，素有"贡橙"美称。从1992年以来，通贤柚六次获得全国优质柚类质量评比金杯奖，并获得第二届中国农业博览会金牌奖。周礼粉条具有银白透明、丝条匀称、味道鲜美、便贮耐煮、回锅不烂的特点，远销全国18个省、市、自治区。四、小结教师：四川好，安岳好，谁不说咱的家乡好！欢迎各地的朋友到我们的家乡来做客，祝愿我们的家乡越来越美、越来越富饶！