热门班主任培训心得体会模板9篇.doc

第 1 页 共 4 页热门班主任培训心得体会模板 9 篇【热门】班主任培训心得体会模板合集 9 篇我们得到了一些心得体会以后，写一篇心得体会，记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是 WTT 为大家搜集的班主任培训心得体会 9 篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。班主任培训心得体会 篇 18 月 15 日，在中心校主任的带着下，我们班主任来到了丰润进校聆听几位专家的班主任培训，感受颇多，尤其是李老师的孩子行为的目的及应对讲座，让我们知道了如何更好地与孩子相处，如何有效地应对孩子的一些行为举动。这样做，他们的内心需求是什么，有什么样的心理感受，以及怎样应对，都给了我们很好的建议。让我有了很多的收获。李老师用详细的案例让我们理解，孩子的每一个行为都有目的性，他们从一出生就会用某些行为到达自己的目的，而这些目的也主要表现为：获取注意、争取权利、报复、自暴自弃、追求兴奋刺激、寻求同伴的接纳表现、优越感七种偏向行为。并且给出了相应的解释，遇到这种情况时我们的内心感受，孩子的常见表现、行为，以及合理化的建议。这些对我们第 2 页 共 4 页来说都很有帮助，相信在理论中一定可以到达很好的效果。同时，李老师还教给了我们使用我信息的技术，利用这一技术，在遇到问题时，表达老师自我的内心感受，我想，一定比一味的批评指责，来的更有效。还有陈老师的“伴随孩子们幸福成长”的演讲，让我也很受鼓舞。她有一句话，让我记忆深入：浇树浇根，教人教心。是啊！我们常说的育人，不如说是育心，让孩子时刻有一颗发奋向上的纯洁的心，何其重要啊！我也希望将来我的孩子们能有“百花齐放春满园”的一天。每次培训都会让我成长，而且我一直都坚信，只要找对方法，所有的学生都能做好孩子，我一定会朝着这个目的努力前行！班主任培训心得体会 篇 2有幸来到萍乡参加班主任工作培训，在短短的培训时间里，我受益匪浅。班主任是班级的管理者，在班级里发挥着重要的作用，做好一名班主任至关重要。下面我就培训获得的心得分享给正在一线奋战的班主任们：首先，是由巫正鸿老师给我们讲授得班级建立与管理，主张我们把班级还给学生。在课堂上老师提了四个问题。第一问：一个班主任怎样第一次面对学生和家长？第二问：怎样选拔班干部，组建一个班集体？第 3 页 共 4 页第三问：我的班级我做主，建立起来一个怎样的班级文化？第四问：怎样编排座次表？从这当中我们体会到了孩子在班级中的重要性，同时家长也发挥着重要的作用，就像巫老师所言，要办好两个班。一个是学生班，一个是教育班。接下来是由吴迪老师给我们的基于导师制小组的班级管理。由一个导师带几个学生进展集体指导或者个别指导做到每一位学生都有可倾诉的老师，每一位老师都有要牵挂的学生。然后是由肖盛怀老师给我们讲授的班级有效管理与秘籍。主要围绕班级管理的前提、班级文化、班级管理的原那么、班级的常规管理进展授课。班级管理的前提是师生关系，我们的老师要公平公正的对待每一个学生，这样才会有良好的师生关系。同时要学会区别职业的爱和私人的爱。记住老师的责任培养身心安康的孩子，多与我们的孩子谈心，谈心的时候要注意制度化、无功利化、日常化，尽量不跟孩子谈学习，自己少说，让孩子多说。在班级管理的原那么上要有科学的精神，学会前反思，中反思，后反思。面对孩子的突发状况不要慌，学会把事故变成故事，用开展的理念去对待问题，与孩子们共读共写共同生活，必要的时候跟他们共情，打造一间幸福的老师给孩子们！第 4 页 共 4 页每个人都渴望幸福，想得到幸福。最后由郭玉良老师给我们讲授的守护心灵，做幸福老师。郭老师主要围绕三个方面进展讲授。第一做幸福的老师需要老师良好的心态，一个良好的心态比一百种智慧更有力量！青少年的心理问题六大