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    镇党的群众路线教育实践活动学习计划.doc

    • 资源ID:48921259       资源大小:15KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOC        下载积分:12金币
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    镇党的群众路线教育实践活动学习计划.doc

    第 1 页 共 5 页*镇党的群众道路教育理论活动学习方案_镇党的群众道路教育理论活动学习方案为确保我镇党的群众道路教育理论活动扎实有效开展,进一步统一思想、进步认识,实在增强学习的针对性和时效性。根据中央和省委、_市委、_县委有关文件和中共_镇委关于深化开展党的群众道路教育理论活动的施行方案_委发20_5 号要求,制定本学习方案。一、学习人员镇机关党员干部,村和镇直镇办单位的党员干部,组织关系属镇管理的驻镇单位的党员干部。二、学习时间20_年 3 月至 20_年 9月三、学习目的通过认真学习党的十八大、十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神,学习中发20_4 号、中办发20_4 号、苏发20_9号、苏办发20_4 号、_委发20_13号、_委发20_10 号、_委发20_5 号等文件精神,学习党的群众道路教育理论活动相关书籍,深化理解开展教育理论活动的重大意义,准确把握教育理论活动聚焦作风建立、突出政治坚强,集中解决第 2 页 共 5 页“四风”问题的目的要求。实在增强搞好教育理论活动的政治责任感和使命感,实在增强贯彻群众道路、改良工作作风的自觉性和坚决性,为结实树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想根底。四、学习内容围绕树立宗旨意识,群众观点,组织党员干部认真学习以下内容:1、认真学习党章,进一步加强党性修养,进步党员意识、宗旨意识和责任意识。2、深化学习中国特色社会理论体系,全面贯彻落实党的群众道路。3、认真学习党的十八大报告,进一步坚决理想信念,增强中国特色社会道路自信、理论自信、制度自信。4、认真学习党的十八届三中全会精神,进一步增强推进深化改革的决心和信心,推进各项制度、体系改革的贯彻落实。5、认真学一系列重要讲话,体会并牢记“两个百年”和“中国梦”的奋斗目的,大力弘扬创新精神,推进我镇城镇建立步伐。6、认真学习党的光芒历史和优良传统,认真研读论群众道路­­重要阐述摘编、厉行节约 反对浪费重要阐述摘编、各地联络效劳群众经历做法选编和第 3 页 共 5 页损害群众利益典型案例剖析四本学习材料,牢记全心全意为人民效劳的宗旨。7、认真学、省委、_市委、_市委关于教育理论活开工作会议精神,省委、_市委、_县委主要负责同志有关重要讲话精神,学习_县委重要会议精神和重大部署要求,学习先进典型,认真研读教育理论活动读本,将精神和要求牢记在心。五、学习方式采取创新学习方法,运用灵敏多样的方式,深化开展学习教育,保证学习时间,进步学习效果。一是专题学。认真学习党的十八大、十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神,学习中发20_4 号、中办发20_4 号、苏发20_9 号、苏办发20_4 号、_委发20_13 号、_委发20_10 号、_委发20_5 号等文件精神。二是集中学。镇集中开展以“进展一次学习交流、撰写一批学习体会文章、到联络点开展一次学习辅导、承受一次党风廉政警示教育”为主要内容的“四个一”集中学习,实在进步领导班子和领导干部的学习教育成效,真正“入脑入心”。其他党组织可通过集中辅导报告、收看专题片等形式灵敏开展。三要讨论学。集中开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论,第 4 页 共 5 页进一步提振党员领导干部精气神。镇党委举办一次集中专题讨论会,各基层党组织也要组织一次专题讨论。四要比照学。开展五心教育,以“弘扬荣耀传统、践行优良作风”为主题,组织党员干部观看践行优良传统作风先进模范事迹的专题片,通过树立并宣传一批优良作风典型、开展一次廉政警示教育等方式,比照先进典型查找缺乏,对照反面案例深化反思。五是体验学。党员干部要开展联络群众活动,切身体会基层群众生活,听取群众意见,亲密党群干群关系。六是送帮学。对年老体弱、文化程度不高的党员,可采取上门送学、结对帮学等方式组织学习。六、学习要求1、各级党组织要高度重视、联络实际,精心组织、统筹安排,确保学习人员、学习时间、学习内容和学习效果的“四落实”。党员干部根据思想实际和工作实际制定学习方案,开展学习讨论,边学习边考虑,边学习边改良。2、在学习中领导班子成员要以身作那么,带头学习。各级领导干部要高标准、严要求、做表率,带头完成规定的学习任务,带头参加讨论,带头撰写心得体会,发挥好带头示范作用。3、每位党员干部要积极参加本单位组织的各项学习活动,认真做好读书笔记,撰写心得体会。第 5 页 共 5 页4、要妥善安排好工作。集中人员,集中时间,集中精力,组织好全体党员干部的学习活动,做到学习、工作“两不误、两促进”。各级党组织要按照本学习方案,结合实际,制定各自的学习方案,认真执行。活动开展情况要及时向镇教育理论活动领导小组报告。

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