高三班主任学期末工作总结.doc

第 1 页 共 4 页高三班主任学期末工作总结学期末已经到来，在全体任课教师支持和全体同学的努力下，本学期的工作已经根本上顺利完成，班级的纪律、学习风气等方面正朝着良性的方向开展。为了给高三下学期的工作奠定一个良好的理论根底，对今后的工作起到提示作用，更好的完成高考工作目的，根据在学期初制定的班级工作方案和工作目的，对本学期的方案和目的完成情况总结如下：一、班级管理和思想方面：1、开好民主、和谐的班会，自查、自纠，使之成为全体同学共同开展的桥梁班会是班主任施行教育指导的主要阵地，通过班会，师生进展思想交流。通过班会，班委施行管理，通过班会，学生进展自我教育。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。首先要准备好恰当的班会主题，一方面，根据原方案，一方面，根据当前状况，或根据学校的详细安排。其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做好事前准备。第 2 页 共 4 页班会上，坚持做好每周小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，批评错误。班主任就班上的情况作及时的点评。理论证明，开好班会是抓好常规管理的重要方法，特别是对于高三的复习过程来讲，它能促进学生之间的良性竞争和自我管理。二、纪律方面：1、首先带动班委，抓好常规管理建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，进步成绩的保障，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任的重要工作，根据本班的实际情况，我主要是落实班委责任，由班干详细施行常规管理工作，我适时地提醒、催促、检查。平时注意观察，定期检查，使执行制度，考勤登记落实到位;及时听取班委的工作汇报，对违纪现象及时批评教育。2、态度决定高度，纪律保证成绩进入高三以来，在班级的管理上我一直坚持一个原那么：纪律是获得好成绩的保障。因此，我坚持把维持学习，生活的正常秩序作为班级管理工作的中心。始终强调：1、按时到教室上课，上自习，不迟到，不早退等。2、自习纪律自觉复习，不得随意调换座位，不做影响第 3 页 共 4 页别人学习的违纪行为，从而在确保自习课纪律的前提下，培养学生自觉学习的好习惯，为学习成绩的大面积进步扫清道路。三、班风、学风：作为高三班主任，深感自己的任务重，压力大，必需要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种发奋、进取、争优创先的学习气氛，以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境，以积极向上的集体精神去带动每一个学生。首先要调动学习积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面进步全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的方法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目的，确定方案，打破弱点，保持优势。同时提出详细措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。其次，实行重点学生导师制。把班内的临界生按照年级组的安排，有目的的对学生进展分科、分批的辅导，力争全面的进步他们的总成绩。但他们的成绩往往表现出不稳定状态尤其是某些成绩较好的学生的成绩起伏较大。这说明学生的根底存在较大的问题，这也是每个教师都应该注意的问题。第 4 页 共 4 页总之，这一学期的工作中，既获得了一定成绩，同时又有许多值得反思和改良的地方，在今后的工作中，一定要从‘小字着手，以‘严为纲，把工作落到实处，力争在今后的班级管理工作中获得更大的进步，在20_年 6 月份的高考中获得更好的成绩。