中学生个人成长计划3篇精选.doc

中学生个人成长打算 3 篇篇一：学生学期个人开展打算表学生学期个人开展打算表学生姓名：填表老师：填表时间：家长签字：学生签字：篇二：个人成长打算随着新课改理念的不断提升，对老师的理论素养、个人素养及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年老师，我觉得本人先要成为一名主动学习者，要做学习型的老师，使本人成为习惯时代开展，符合高档次要求的教育者。为此，针对本身特点特制定本学期个人专业成长规划如下：一、自我分析：本人的个性比拟随和乐观，和同事相处和睦，与别人能较好地进展沟通交流与合作。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好本人的事情。目前所存在的缺乏是：学生治理方面经历缺乏，参与科研工作投入不够，自我感受功底较浅，缺少内涵。尽管接受了一些新课程改革的洗礼，在教育观念方面有了一些的转变，但是，还需不断学习，特别是业务素养还需进一步提高。二、开展方向：努力做学生学习的合作者、参与者和引导者，做学生的知心朋友，同时更要做教育教学的实践者、反思者、研究者，成为觉悟高、观念新、业务精、才能强、善创新的教育工作者。三、成长举措：（一）提升个人涵养，做一名档次型老师老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是特别高的、无止境的，因此，作为一名老师，我时刻告诫本人要追求出色，崇尚一流，回绝平凡，注重本身创新精神与实践才能、情感、态度与价值观的开展，使本人真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把本人的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境地。这就必须加强政治学习，使本人具备思想政治素养和职业道德素养。深化领悟科学开展观，学习老师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学老师职业道德标准、新世纪老师素养等，坚决爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的主旨，要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作那么。用本人的人格魅力，深沉的人文素养，广博的知识积淀，真诚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感阻碍教育学生，使之构成高尚的品德，正确的人生观和价值观。（二）提高业务素养，做一名学习型老师为了习惯明天的需要，我们今天就应该储藏能量，增长才能。养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为本人营建一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使本人具有综合的科学文化素养，掌握多层次、多元化的知识构造，使本人能科学、系统地驾驭教学内容,成为一个具有多元化知识构造的人。同时在教学过程中实现“教学研”一体化，理睬生活化、情境化课堂教学的精华。工作中要擅长积累，勤于考虑，做到教学中既有理论按照，又有实践创新，提高本人的科研才能，使本人的教育教学水平再上一个等级，在学校组织的“骨干老师示范课”后，及时取长补短，争取在校全体老师研讨课中，使本人的教学水平再上新台阶。认真阅读初中数学课程标准等有关材料，研究新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高本人的业务才能。每天坚持读书一小时，每学期读一本教育专著，及时作好笔记，写