2022最新水利工程建设管理标准多篇汇编.docx

2022最新水利工程建设管理标准多篇汇编资料汇编目 录1、灌浆技术在水利工程地基的应用2、水利工程地质勘察要点和降水处理措施分析3、水利工程中项目造价优化分析4、水利工程事故预防措施5、水利工程监理平行检测及改进方法6、水利工程与工程制图7、农田水利工程建设问题及应对措施8、水利工程中防渗面板的施工技术9、水利工程建设安全生产管理对策10、水利工程施工技术专业就业前景分析11、现阶段水利工程施工管理探究12、影响水利工程质量监督发挥因素分析13、浅谈水利工程竣工需要准备哪些资料14、水利工程监理的核心控制任务及方法15、水利工程管理现代化内容探究16、水利工程设计存在问题及改进措施17、水利工程造价管理问题及对策分析18、农田水利工程高效节水灌溉探析19、提高水利工程施工质量的措施分析20、水利工程建设监理工作灌浆技术在水利工程地基的应用灌浆技术在现代工程中拥有良好的使用效果，施工单位可在处理地基系统时发挥新型灌浆技术的作用，将强度与性能均达到一定标准的建筑材料当做填充骨料，结合水泥材料，形成混合型的浆料，用以增强地基的稳固性，封堵地系统的裂缝，相比其他的水利施工处理手段，这种方法不会导致水利施工现场出现过于严重的污染问题，参考常见的水利地基施工问题，研究运用灌浆技术的可靠方法。1灌浆施工技术概述水利工程的前期建设环节中，需要优先处理地基施工需求，设计方地基区域展开实地考察工作后，可掌握各种关键的地基建设信息，填充地基处理方案，随着水利施工工作的开展频次增加，各种地基施工处理问题也逐一出现，岩溶等特殊的地理条件会将新的阻碍带入到地基施工环节中，软弱地基具有极高的含水量，其强度与稳固性不足以支撑上层建筑。针对地基施工问题，各种可靠的处理方法被研发，其中灌浆技术就是综合应用效果比较好的地基处理手段。灌浆技术以使用范围广、工作性高、成本低廉等优点广泛应用与水利工程施工中，特别对于水利工程地基的处理，灌浆技术有着独特的优势，因此，灌浆技术已经成为水利工程地基施工企业须牢固掌握的施工技术。灌浆技术是利用高性能、高强度的建筑材料作为骨料，以水泥或有机高分子材料作为基质，在添加一定的外加剂后，用适量的水搅拌均匀，形成对裂缝封堵、地基加强的灌浆材料，注入施工孔隙并固化后，起到提高水利工程或地基的强度、封堵裂缝的作用。灌浆技术具有早强、形变小、无毒害、耐老化等优点，是水利建设过程中重要的地基处理技术。提升灌浆技术在水利工程地基中的应用绩效应该根据水利工程地基施工的实际经验和对灌浆技术的基本把握，加强在水利工程地基施工中冒水处理、吸浆处理、大孔径渗水处理、岩溶地段处理等环节灌浆技术的运用环节，形成水利工程对灌浆技术的应用策略，在整体提高水利工程地基灌浆技术运用水平的前提下，更好地为水利工程提供稳定的地基，确保水利工程的整体安全和功能的实现。2运用灌浆技术处理地基冒水问题在建设地基的过程中，经常会遇到地基突然冒水的情况，需及时处理。处理地基冒水的问题时，应先找出频发冒水问题的区域，一般混凝土地结构地基与岩溶区域的地基的薄弱部位更容易形成冒水的情况，确定冒水部位之后，可在这些部位挖设孔洞，埋设孔口管，抑制漏水问题，解决严重的漏水以及渗水问题后，还需检查冒水处的周边区域，针对孔口管展开反压灌浆处理工作，精准封堵冒水处。地基系统还会出现裂缝，裂缝部位可能会出现冒水与渗水的情况，同样在缝隙附近埋设孔口管，可加深孔口管的埋深，利用马刀与纱布来封堵裂缝，填槽处理环节中需应用砂浆，砂浆呈现出完全凝固的状态后，再对孔口管施加处理。通过灌浆处理可缩减冒水问题给地基的影响。3运用灌浆技术解决地基吸浆问题地基吸浆问题也是水利地基处理环节中的常见问题，水利工程系统中的地基一般被设置到裂隙岩层处，岩层的结构特点会使施工所用的浆液顺延岩缝流失或者从地表处冒出，继而延长实际的吸浆时间，浪费浆液材料。消除吸浆问题，应当从以下几个方面开展施工处理工作，首先需要调整关注压力，将灌注压力降低，在缝隙部位注入浆液时运用自留或者低压注浆的方法，完整的封堵系统形成后，再将注浆压力提升，实施灌浆处理工作。还可运用限流的方法降低灌浆速度，使灌注的浆液能够以比较快的速度沉积，达到一定的施工标准后，结束灌浆工作。也可更换浆液，选择灌注浓浆，相比普通的浆液，浓浆具有的凝固与吸附性能更强。可添加速凝剂等辅助性材料，在浆液中添加玻璃水与氯化钙等添加剂，保障敬业的实际凝固速度。将水泥砂浆灌注到地基系统中，添加适量细沙与水泥，加水之后进行搅拌，形成比例协调的新型灌注浆液，封堵地基。4运用灌浆技术消除大孔径渗水现象在地基施工问题中，大孔径渗水是相对复杂的施工现象，但是其在水利基础建设过程中又较为常见，水利地基形成大孔径的裂隙缺陷后，需对倾角以及水流作用进行分析，如果倾角幅度偏小且无明显水流作用，可启用间歇式灌浆的施工方法，综合选用水泥砂浆与浓浆，如果并未获取突出的灌浆处理效果，可调整灌浆方法，使用混合型浆液，或者改用定量灌注的方法确保浆液被以稳定的方式灌注。针对裂隙尺寸比较大的情况，使用级配料，运用充填的方法，利用偏稠的水泥砂浆材料在地基孔洞口出对砂砾以及粗砂进行冲灌，灌注之后并未产生明显的处理效果，调整关注材料，调整关注材料的粘稠度，使用浓浆来冲灌地基处理区域的级配料，将配料均匀地倒入到孔口中，进行搅拌，根据施工方案继续灌注，制备级配料时需混入颗粒比较小的施工材料，以此形成完整的反滤层，粒料材料为先细后粗，形成逐级探索的模式，达到某一个阶段之后，无法继续灌注时，可停止灌注工作。充填颗粒主要是为了在窄缝处利用某级别的砾石材料形成架桥，直接堵住缝隙，形成完整的反滤层，彻底堵死内部通道。选用灌浆技术时，可使用特殊的模袋灌浆手段，模袋的构成原料中有聚丙烯、聚酯与尼龙，制备工艺为纺织工艺，强度高，在一定的灌浆压力下，灌入水泥材料中的水分将会大量流失，水泥粒不会分散，如果水流变大，水泥与模袋的位置也不会改变。除了使用物理型的地基灌浆施工技术之外，还可发挥化学灌浆技术的作用，精准控制实际的灌浆范围，通过不同的灌浆管输入速凝剂与水泥液材料，将添加剂输送到混合器内部，水玻璃与水泥浆液接触后可融合，在抵达孔底处，进入到快速凝结的阶段，控制浆液的实际扩散距离，增强地基系统的整体防渗保护效果，通过有效的防渗工作来使地基达到强度标准。5运用灌浆技术完成岩溶地段的地基建设工作水利地基施工条件复杂化，必须切实考察地基系统的处理需要，确保地基在各种环境条件下都可以保持稳定。岩溶地段的情况不同，运用的灌浆施工方案也存有较大的差异，面对缺少填充物的岩溶地段，灌浆处理过程相对复杂，这种岩洞的规模一般比较大，在回填与灌浆处理过程中，可使用具有高流态特点的混凝土材料，如果岩溶的实际深度超出标准，在灌浆过程中材料极易出现离析的状况，为了预防这种地基施工隐患，可运用导管或者溜槽来支持浇注的施工工作，如果岩溶空洞过大，应调整灌浆孔的实际孔径，将碎石材料投入到岩溶孔洞中，将空洞填满，将水泥砂浆材料灌注到空洞中。面对体积与直径都偏小的孔洞时，可将其他的混合型浆液与水泥砂浆混合，进入待凝阶段，6天后继续灌入水泥砂浆，将岩溶地段与溶洞地段中影响正常地基施工处理工作的因素彻底消除。如果岩溶地段本身就有填充物，应用的灌浆处理手段不同，一般会制定高压灌浆施工方案。可通过高压灌浆系统挤压填充物，保障其密实度，增强地基系统的实际抗渗稳定性，高压水泥浆会以条状的外部形态进入到地基土体内部，形成纵横相交的网格系统，有效包裹土体。水利工程地基运用灌浆技术进行防渗、堵漏和地基加强是一项正在开展，并越来越广泛应用的技术，水利建设者应该明了灌浆技术的实质，理解灌浆技术的思想精髓，确保水利工程地基运用灌浆技术的效果。本文对水利工程地基项目中运用灌浆技术进行冒水处理、吸浆处理、大孔径渗水处理和岩溶地段处理进行了简述，由于研究能力的限制，当前应用的灌浆技术还有缺点和不足，通过改进与调整可形成更加完备的灌浆方案，在后续的工作中做好水利工程地基运用灌浆技术的成本控制、效率提高和方法拓展等工作，在扩大灌浆技术应用范围、提高灌浆技术应用效果、增加灌浆技术应用经验上做出不断的努力。建设水利系统的地基时，需要根据实际的地基构建情况与水利施工经验，做好相应的准备工作，地基支撑着上层水利系统，其自身的稳固性对于保障水利安全存有关键的影响，因此一般需要增强其基本强度，同时做好堵漏与防渗保护工作。本文列举了几种相对常见的水利地基问题，这些问题均可以通过灌浆施工处理手段解决，精选灌浆运用的材料，探寻最合适的灌浆口部位，施工方需要在灌浆实践应用过程中，不断改进灌浆手段。以上就是灌浆技术在水利工程地基的应用相关介绍，想了解更多的相关信息，欢迎登陆进行查询水利工程地质勘察要点和降水处理措施分析1工程概况某水利工程的外业勘察采用钻孔及探坑相结合的方式，沿截潜坝轴线方向布设4个钻孔和2个探坑，截潜坝上游布设2钻孔，钻孔间距3050m，钻孔深度为7.422.0m，探坑深度1.52.0m，河流总体流向为由西向东，河滩宽约50m，河床高程约216.5217.9m（假定高程基点位于河道中心，高程216.15m）。河流两岸山体较为对称，山体较为陡峭，河床宽阔，坡度较缓，植被较少。根据当地气象局相关资料统计结果显示，该地区平均气温为11.9，夏季最高温可达41.5，冬季最低温度为-24.0。霜期为10月下旬到次年4月中旬，多年平均蒸发量为1723mm。该区域地表水为地表径流水，随着降水的增加，地下水类型不同，主要是第四系孔隙潜水，含水层为沟谷内第四系全新统冲洪积砾砂层，层厚为5.310.4m。2014年1011月勘察期间，该区域地下水位埋深约1.16.0m，水位高程为215.47216.51m1。2工程地质勘察2.1岩土性质该工程区域岩石多为片麻岩和石英岩。在此类岩体中建设水利工程时，需要格外注重片麻岩的各向异性和软弱夹层的存在，尽量避开矿物富集的片岩，从而保证水利工程坝址选择的科学性和合理性。工程区地表出露及钻孔揭露的地层岩性主要有太古界阜平群湾子组的片麻岩，第四系全新统冲洪积的砾砂和第四系全新统人工堆积的素填土。现代河床两侧漫滩及阶地不发育。2.2潜水储存量计算潜水储存量的计算公式为：Q储=HF（1）式中，为含水层的给水度，由于该水利工程为砂砾，因此，取0.25；H为最低潜水位的厚度，取7m；F为被计算区域的总面积，取2.6×104m2。因此，该水利工程的潜水储存量=0.25×7×2.6=4.55×104m3。储存量的作用为调节补给量和开采量的关系，在枯水年时，补给量减小，抽水量增多，这时需要动用储存水量，而在丰水年时再进行补充恢复。进行补给量计算时，需考虑降雨入渗补给、径流补给、河流入渗补给及年灌溉用水、蒸发量等因素。2.3基坑涌水量计算根据工程的具体设计，截潜方案选择地下连续墙方案，开挖基坑的主要作用是为上部导槽开挖和各项临时工程的顺利开展营造良好的环境，如果水利工程主河槽的基坑长60m，宽5m，深3m，则按照潜水完整井的计算公式：Q=K（2H-S0）S01n（1+Rr0）（2）式中，K为渗透系数，m/d，根据该工程的实际情况，取60.5m/d；S0为基坑水位的降深，m，如果水位下降到坑底以下0.5m的位置，埋深为3.5m，则地下水位的埋深为1.3m，S0=3.5-1.3=2.2m；R为降水影响半径，取河流的宽度130m，r0为基坑的等效半径，取30m。将以上数据代入式（1）可以计算出基坑涌水量为2948m3/d，在基坑施工过程中，要有效保证各项工作开展的高效性，建议采用坑底开挖排水沟强排与集水井相结合的降排水方式，并根据施工组织设计方案确定集水井的数量及水泵型号，确保施工中基坑涌水得到有效、及时排放。2.4基岩地质特性评价强风化片麻岩：岩体厚2.78.0m，顶面埋深5.313.5m，底面埋深818m，底面高程199.67209.54m，厚度不均。弱风化岩体：岩顶面埋深818m，顶面高程199.67209.54m，钻孔勘探深度内未揭穿该层。坝基渗漏：勘探过程中，坝址区软弱夹层，岩体中普遍存在节理，产状不稳定，节理贯通性较差，推断坝基岩层存在强渗漏情况的可能性不大。大部分强风化岩体应采取防渗措施，弱风化岩体符合要求，可视为相对隔水层。左右坝肩绕渗：左右坝肩均为岩体，表层强风化层厚23m，节理裂隙较为发育，岩体较为破碎，透水性较强，存在坝肩绕渗问题，如作为坝肩的坝基使用，建议进行防渗处理。3降水处理措施3.1井排降水技术该方法主要适用于中小型，宽度小于150m的基坑，且基质土壤的渗透系数在1.0×10-41.0×10-3cm/s的基坑降水处理中，其主要优点为：降水效果明显、井距可实时调整、可实现集中排水、工序简单、施工便捷等。但在实际应用过程中，对地质结构有极高的要求，需要和明排水措施结合使用。本工程基坑地下水位埋深为3.5m，渗透系数为1.5×10-4cm/s，而且距离水源较远，在实际应用过程中，井的深度和井的间距布置要通过水力学进行计算，以确保降水的效果。3.2轻型井点降水技术该技术主要应用在地质条件复杂和地下水位高的水利工程基坑降水中，对土质要求较低，而且封闭性较好，为了保证降水效果，在施工过程中，要合理确定支管管距与深度。但是，该方法工序比较复杂，而且成本较高，主要应用在基坑关键部位降水处理中。主要原理是在拟建工程的周围基坑中埋设可以渗水的井点管，并配设相应的抽水设备，在不扰动土体整体结构的基础上，不间断地将渗水抽出，确保基坑开挖的顺利进行。3.3挖垄沟降水法该方法适用于降雨量大、地下埋深较深的水利工程基坑降水处理中，具有施工便捷、费用低、对基坑大小和水文地质条件要求较低、工序可随时调整的优点。应用此种该方法，可以把地下水和地表积水合二为一，从而实现共同降水的目的。在水利工程施工过程中，科学合理地应用天然建筑材料，可以大大降低施工成本。水利工程往往处于偏远山区，很多施工材料难以顺利运输到施工现场，因此，需要充分应用天然建筑材料。本工程施工区域位于太行山区，附近有众多的砂石料开采加工厂，砂石料储量丰富，质量优良，均能满足工程需要，并且到施工现场运距在20km以内，按业主要求，将砂砾料作为主要施工材料。4结语综上所述，本文结合工程实例，分析了水利工程地质勘察要点和降水处理措施，分析结果表明，水利工程地质勘察具有很强的综合性和系统性，需要综合考虑多方面因素，从而保证坝址选择的科学性。工程地质勘察可以为水利工程坝址选择提供真实有效的数据支持，同时也是提高坝址选择科学性和合理性的主要途径，需要高度重视工程地质勘察的真实性和全面性，做好降水措施，可避免水位过高对施工的影响，提升施工质量和效率，充分发挥出水利工程的价值和作用。以上就是水利工程地质勘察要点和降水处理措施相关介绍，想了解更多的相关信息，欢迎登陆进行查询水利工程中项目造价优化分析水利工程是投资较大、施工期较长、操作单位较为复杂的基础建筑工程。在水利施工过程中，如何通过项目造价的分析和优化达到水利工程项目的成本最优化是我们一直在探寻的目标。一、水利工程造价管理与控制分析为了在水利建设项目中能合理使用人力、物力、财力，取得比较好的投资效益和社会效益，合理确定和有效地控制水利水电工程造价尤显重要。水利工程造价控制是指在投资决策阶段、设计阶段、建设实施阶段，把建设项目工程造价的发生控制在批准的造价限额以内，不得突破，并随时纠正发生的偏差，保证工程造价管理和投资目标的实现。因此，水利工程造价的控制是水利工程造价管理的重要工作。我国现行水利工程造价的构成主要划分为建筑安装工程费用、设备及工、器具购置费用、临时工程费、工程建设其他费用、预备费、建设期贷款利息等。一项工程不是一朝一夕就能完成的，工程周期长，综合性强，资源消耗数量大。工程项目一旦确立方案，按照固有程序进入到初步设计阶段，初步设计完成后，进入到施工图设计阶段，直到竣工验收交付生产或使用。工程虽说是一个持续的过程，但是也是分阶段进行的，对于同一项工程，为了适应工程建设过程中各方经济关系的建立，适应项目的决策、控制和管理的要求，需要对其进行多次性计价。为了招标、投标工作的需要，对于同一项工程在同一段时间内，还将由招标单位或其委托单位、投标单位等多家单位，面对同一工程内容，从不同的角度进行工程造价的计算。二.施工成本控制施工成本控制是指在施工过程中，对影响水利施工项目成本的各种因素加强管理，并采用各种有效措施，把施工中实际发生的各种消耗和支出严格控制在成本计划范围内，随时揭示并及时反馈，严格审查各项费用是否符合标准，计算实际成本和计划成本之间的差异并进行分析，消除施工中的损失浪费现象，发现和总结先进经验。水利施工项目成本控制应贯穿于水利施工项目从投标阶段开始直到项目竣工验收的全过程，它是企业全面成本管理的重要环节。因此，必须明确各级管理组织和各级人员的责任和权限，这是成本控制的基础之一，必须给予足够的重视。在项目的施工过程中，需按动态控制原理对实际施工成本的发生过程进行有效控制。合同文件和成本计划是成本控制的目标，进度报告和工程变更与索赔资料是成本控制过程中的动态资料。三、技术与经济相结合进行优化造价管理过程中，要明确控制造价的原理。对造价的控制手段与管理方法有很多，如何对造假管理最有效、最优化，一般应从组织、技术、经济、合同与信息等多方面采取措施。在组织方面应该有一个职能分工明确的组织结构，对职能分工要心中有数，有专人负责工程造价控制；在技术方面要重视先进技术的发挥，尽可能多的备选择方案，择优实施，严格审查监督初步设计、施工图设计，深入技术领域研究节约造价的可能。一方面技术的合理安排，另一方面要从经济上应动态地比较投资的计划值和实际值，对造价限额要严格控制把关，对费用的支出要严格按照审批流程进行审核，对工程的节约措施与行为进行表扬与奖励。从合同上应明确合同各方责任，明确合同价款及奖罚条文。对市场和外界影响因素要心中有数、随时关注，清楚市场材料行情变化、了解银行利息的变动，对同行类项目的造价要及时跟踪了解，对相关影响因素了解越多，对造价的管理与控制变就越有利。在工程造价的确定与控制方面，全国应建立造价工程师管理工程造价的体制。造价工程师是建设项目经济工作重要的组织者和负责人，其执业资格须通过国家考试取得。在有中国特色的社会主义理论指导下，坚持技术与经济相结合，为建立社会主义市场经济体制和工程建设全过程的工程造价管理的需要，造价工程师应具有工程建设技术与经济知识，并逐步向工程造价确定、控制与管理电算化方向发展。四.通过设计招标和设计方案竞选优化为保证设计市场的公平竞争，水利工程项目设计阶段也应采用招投标。建设单位对拟建工程的设计任务通过公开发布招标公告，吸引设计单位参加设计招标和设计方案竞选，通过一定的招投标程序，由专家组成的评标小组采用科学的方法，按照经济、适用、美观的原则，以及技术先进、功能全面、结构合理、安全适用、满足建设单位要求，综合评定各设计方案的优劣，从中选取最佳设计方案，也可以对选中的设计方案进行进一步改进和优化。通过设计招标和设计方案竞选，引入竞争机制，完善设计单位内部质量保证体系，有利于促进设计单位提高设计水平。在设计中采用设计招标，不但对设计方案的技术安全、功能等进行考核，还要对工程结构方案，工程造价进行综合考核，促使设计单位精心设计，拿出最好的设计方案。推行设计招标和设计方案竞选，可以使工程设计方案的技术和经济有机地结合。一个成功的设计方案应该是功能适宜，技术先进，经济合理的统一体，只有当三者得以充分平衡时，建筑的价值才能充分体现。五.运用价值工程优化价值工程是用最低的寿命周期成本，可靠地实现必要功能，并且着重于功能分析的有组织活动。价值、功能和成本三者之间的关系如下：价值一慧这里的功能指必要功能，成本指寿命周期成本(包括生产成本和使用成本)，价值指寿命周期成本投入所获得的产品必要功能。价值工程的目的是以研究对象的最低寿命周期成本可靠地实现使用者所需的必要功能，以获得最佳的综合效益。其目标为从功能和成本两方面改进研究对象，以提高其价值。（一）价值工程的一般工作程序对象选择。这一过程应明确目标、限制条件和分析范围。并根据选择的研究对象，组成价值工程领导小组，制定工作计划。收集整理信息资料。此项工作应贯穿于价值工程的全过程。功能分析。功能分析是价值工程的核心，此项工作根据功能的不同特点和要求进行功能分类，从定性的角度进行功能定义，然后用系统的观点将定义了的功能系统化，找出各局部功能相互之间的逻辑关系，用功能系统图表示。功能评价。确定研究对象各项功能和成本的量化形式，根据价值、功能和成本三者之间的关系，计算出价值的量化形式，从而进行价值分析，为方案创新打下基础。方案创新与评价。根据功能评价的结果，提出各种不同的实现功能的方案，从技术、经济和社会等方面综合评价各种方案优劣，选择最佳方案，并进一步对选出的最佳方案进行优化，然后由主管部门组织进行审批，最后制定实施计划，组织实施，并跟踪检查，对实施后取得的技术经济效果进行成果鉴定。（二）价值工程研究方法价值工程对象的选择开展价值工程研究，首先要确定研究对象。在选择价值工程对象时，一般的原则为优先考虑在企业生产经营上有迫切需要的或对国计民生有重大影响的项目，以及在改善价值上有较大潜力的项目。如果针对水利工程项目设计阶段来选择价值工程对象时，一般选择对控制工程造价影响较大的项目作为价值工程的研究对象。选择研究对象的定量方法可采用ABC分析法、百分比分析法、强制确定法、价值指数法。(1)ABC分析法。就是根据产品的数量和所占总成本的比重大小来选择对象的方法。在总体中所占数量较少而占成本较大的产品为A类，作为价值工程选择的对象。(2)百分比分析法。就是通过分析比较产品在各项经济指标中所占的百分比大小来选择对象的方法。在总体中所占成本较大而利润较少的产品作为价值工程选择的对象。(3)强制确定法。就是以功能重要程度作为选择价值工程对象的决策指标的一种分析方法。选择功能重要程度较大的产品作为价值工程选择的对象。(4)价值指数法。就是通过比较各个对象之间的功能水平位次和成本位次，寻找价值系数偏离1的对象作为价值工程研究对象的一种方法。（三）功能分析价值工程研究对象确定以后，收集研究对象的各种资料，包括用户方面、技术方面和经济方面的资料，然后进行功能分析。功能定义。功能定义是把产品的功能用准确简洁的语言加以描绘，以区别各产品之间的特性。功能分析要对产品的每项功能给予准确的功能定义，有利于明确所要求的功能，使功能评价容易进行，进一步扩大设计思路。功能定义要抓住功能的实质，对功能从不同的角度进行分类。按功能的重要程度可分为基本功能和辅助功能。按功能的性质可分为使用功能和美学功能，要正确处理好使用功能和美学功能之间的关系，如机电产品主要是使用功能，美学功能重要性相对差一些；服装、鞋帽等产品一方面需要耐穿等使用功能，另一方面要求产品的试样、颜色等美学功能；各种工艺品，主要需要美学功能。功能整理。功能整理是把其构成要素的功能相互连接起来，分清它们之间的关系，从局部功能和整体功能的相互关系上分析研究问题，达到把握必要功能的目的。功能整理目的在于明确功能之间的相互关系。如白炽灯的开关功能之一是构成回路，其目的是接通电源，接通电源的目的是加热灯丝，加热灯丝的目的是为了发光，若反过来说，则每个功能如能实现必须有其手段来保证，如白炽灯能发光，手段是必须加热灯丝，加热灯丝的手段必须是接通电源，接通电源的手段又必须通过开关构成回路。根据功能之间目的和手段的关系，进行功能整理，并将其整理成功能系统图。通过功能整理后，掌握必要功能，消除不必要功能，把握住价值改善的功能领域，明确改善对象的等级。功能评价。功能评价原理功能评价就是找出实现某一必要功能的最低成本(称为功能评价值)，并将功能评价值与实现同一功能的现实成本相比，求出两者的比值和两者的差值作为功能改进的对象。功能评价包括相互关联的价值评价和成本评价两个方面。价值评价是通过计算功能价值来寻找功能改进的对象，而成本评价是通过计算成本改善期望值来确定价值工程对象的改进范围。相信经过以上的介绍，大家对水利工程中项目造价优化分析也是有了一定的认识。欢迎登陆，查询更多相关信息。水利工程事故预防措施一、水利工程施工的安全隐患水利工程与一般建筑工程不同，在施工中施工存在更多、更大的安全隐患，分析如下：1)工程规模较大，施工单位多，往往现场工地分散，工地之间的距离较大，往往形成了一个相对封闭的环境，交通联系多有不便，系统的安全管理难度大。2)涉及施工对象纷繁复杂，单项管理形式多变，如有的涉及土石方爆破工程，接触炸药雷管，具有爆破安全问题；有的涉及洪水期间的季节施工，必须保证洪水侵袭情况下的施工安全；有的关于基坑开挖处理(如大型闸室基础)时基坑边坡的安全支撑；大型机械设施和运输车辆的使用，更应保证架设及使用期间的安全；有引水发电隧洞，施工导流隧洞施工时洞室施工开挖衬砌、封堵的安全问题。3)施工现场均为“敞开式”施工，无法进行有效的封闭隔离，对施工对象、工地设备、材料、人员的安全管理增加了很大的难度。4)水利工地招用的部分农民工文化层次较低，加之分配工种的多变，使其安全应变能力相对较差，增加了安全隐患。5)现代水利施工，机械设备多，且越来越向自动化、大型化、复杂化方向发展，现场施工速度快，一个中大型的水利枢纽工程往往只需要45年就竣工了。在有限的场地条件下，现场的快速施工，使有效控制安全的难度大。6)水利工程项目施工现场多在野外，自然环境差，施工单位多居住在临时建筑里，抵御自然灾害能力差；而且各种生活条件，比如饮食、通风、御寒和卫生等条件差；安全设施，比如灭火器等消防器材配备不到位。在野外环境下，自救能力有限，一旦发生问题，都会危及到职工的生命安全，不可小视。二、水利工程施工安全的预防“安全第一，预防为主”，要保证水利工程建设期间的施工安全，首先要以人为本，抓好施工准备阶段的安全管理工作。工程施工安全的预防可以从以下几方面进行。(一)建立安全管理体系，从组织上落实安全措施在工程招投标后，建设单位、监理单位和施工单位在成立项目部的同时，就应建立以项目负责人为第一责任人的安全管理体系，建立安全生产领导小组，层层分解落实安全生产责任，并赋予相应安全管理权力，包括违章作业制止权，严重隐患停工权，经济处罚权，安全一票否决权等，保证其有效行使职责。在组建施工队伍、施工班组时，应选择技术过硬，安全质量意识强的人员，实行安全与效益挂钩，使其能认真执行安全规章制度。对于特种作业人员，危险作业岗位，应严格培训，持证上岗。对新工人实行三级安全教育，未经安全教育的不准上岗，并明确规定工人有权拒绝管理人员的违章指挥及无安全防护的危险作业。(二)抓好安全教育，在思想上绷紧安全这根弦安全预防，思想是关键，而抓好建设单位、监理单位和施工单位主要领导的安全教育工作是关键中的关键。首先要使各管理层树立强烈的安全意识，才能使安全教育工作不成为一句空话。凡发生安全事故的单位，一律追究相应领导的责任，年终考核不合格，视情节扣发年终奖金，直至解聘和辞职。通过安全生产“一票否决制”，激发领导层开展安全生产工作的自觉性。其次，以人为本，强化广大职工的安全责任意识，施行安全事故的“三不放过原则”(即事故原因不查出不放过，广大职工不受教育不放过，防范措施不落实不放过)，提高职工对安全生产工作的责任感。使职工的思想从“你要我安全”转变为“我需要安全”，在思想上建立忧患意识，为贯彻安全制度，落实安全措施，提供强有力的思想保证。(三)制订安全制度，进行制度教育水利施工安全工作也是一门科学，是有规律可循的，要建立安全生产制度，用制度管人，才能使施工安全管理工作具有科学性、延续性。安全制度必须结合本单位、本部门的实际情况进行制定，既要有一般要求、一般情况下的安全施工制度，也要结合各种突发因素，制定应急情况下的安全施工预案。建设单位、监理单位和施工单位应层层制订落实安全施工制度，做到标准统一，符合实际。笔者单位多年来一直采取监理单位和施工单位就施工安全问题向建设单位负责，层层签订安全生产责任书的制度，把安全生产责任层层分解，落实到个人，多年来在施工建设中未发生重大安全事故，效果十分显著。水利工程监理平行检测及改进方法监理平行检测是控制施工质量的重要方法之一，但是，由于对平行检测的结果与时效的认识不同，不同的水利工程项目有着不同的平行检测的项目，还有对平行检测所需费用的承担方式不同，使在平行检测实施中存在很多问题，影响着平行检测的顺利实施和效果，有时还可能带来负面影响。现针对黑龙江省水利工程施工监理平行检测存在的问题展开分析，提出一些改进措施，仅供参考。黑龙江省水利工程检测市场以前一直由建设单位委托有资质的检测单位进行抽检，和由施工单位自检的两级检测体系完成。长期以来我省监理单位没有检测手段，一些现场质量控制指标无法第一时间掌握，一直使用建设单位委托的抽检单位的部分数据，直到年根据黑龙江省水利厅文件黑水发号文以后才明确形成了建设单位委托抽检，监理单位平行检测（或委托）、施工单位自检的三级检测体系。监理平行质量检测应具备的条件监理单位对项目承包单位进行有效的质量监督是以质量检测为基础的，为了保证质量检测的工作质量，必须具备以下条件。（）监理单位应具有检测资质，不具备检测能力的监理单位应委托有检测资质的检测单位形成长期有效的合作关系。（）监理单位应建立一套完善的管理制度，包括建立完善质量检测人员的岗位责任制；主要检测设备要在质量监督部门核准取得鉴定证书；检测技术人员定期培训制度；检测技术规程和标准实施制度；检测资料档案管理制度。（）监理单位应配备具有一定检测技术能力水平的检测监理人员。符合标准以及满足检测工作需要的人员要能熟练掌握检测方法。（）具备质量检测所需的设计文件、技术要求、规程、规范，如国际标准、国家标准、行业和地方标准等。平行检测主要环节（）平行检测应该是在承包单位自检的基础上进行的。承包单位是施工质量主要的完成者和承担者，承包单位建立完善的质量自检体系并使之有效运转是承包单位的基本职能和义务。对承包单位自检的频率和数量，国家和黑龙江省水利厅也作出了相应要求。监理机构的平行检测，是对承包单位作业活动质量的检查验证，监理机构的检查验证，绝不能代替承包单位的自检结果。（）对分部分项工程，特别是针对关键部位隐蔽工程应加强检测，要留有见证。（）平行检测是监理机构按照一定比例进行检查和检测。监理单位平行检测的频率应满足水利工程施工监理规范（）规定和监理合同的约定，还应该参照黑龙江省水利厅黑水发号文件的要求，即土方试样应不少于承包人检测数量的；原材料、中间产品（混凝土）、机电设备以及施工过程中的检测不少于施工单位检测数量的；抽样的母体不应与跟踪检测的母体相同；重要部位每种标号的混凝土至少取样组；重要部位土方至少取样组。（）平行检测是监理机构独立进行的。监理单位应该是独立的第三方，绝不能依附于承包单位的检查或检测，要独立进行，同样，平行检验工作也绝不能代替承包单位必须进行的自检。对平行检测工作改进措施（）平行检测的费用是决定平行检测工作的基本保证，水利工程建设主管部门应加强对监理规范中规定的“平行检测的费用由发包人承担”和黑龙江省水利厅黑水发号文件、黑水发号约定的发包人应“为监理机构指定具有检验、试验资质的机构并承担检验、试验相关费用”等的贯彻执行。平行检测是随着我国建设监理制的发展深入逐渐开展起来的，造成监理平行检测经费不足的原因是多方面的，黑龙江省水利工程检测费用一直没有设计预算，而检测费用不足易造成检测质量下降。因此，在可能的情况下，力争将平行检测费在项目的设计概算中单独列项，是解决平行检测经费不足的重要措施之一。（）应加强监理单位直接委托有资质检测单位进行平行检测，这样监理单位和检测单位能较好配合工作，减少环节，出现问题检测单位可以直接和监理单位沟通。（）根据不同的项目平行检测的界定与合同约定工程质量检测的内容十分多样，不同的检测项目，其检测技术指标和复杂程度不同，所需要的检测条件要求也要有所区别。对于特殊的检测项目，平行检测单位本身没有能力和资质的可以委托其他有资质的检测单位联合进行。（）联合抽检，形成跟踪检测和平行检测有机的工作整体，增加平行检测的目的性和可对比性。例如，黑龙江省某重点水利工程雷诺护垫跟踪、平行检测对比（见表），两次检测所检项目均符合要求。跟踪检测和平行检测都是监理人对承包人自行检测过程质量的控制，两者既有区别，又相互补充，并能相互指导和促进工作质量，因此，应形成有机的工作整体。结语在当前黑龙江省水利工程实施过程中，监理单位是三大责任主体之一，监理单位在整个建设施工中进行监理工作，能很好保证水利工程的顺利开展，尤其是监理单位正确地使用和利用平行检测这种控制质量手段，可以促使黑龙江省水利工程承包单位在工程质量和安全方面得到更有效的改善，还可以提高现场监理工程师的执业水平，使工程建设监理工作得到更好的开展。总之，加强工程质量是永恒的主题，更是承包单位确保经济利益的前提，需要不断的去努力研究、尽量完善合理，符合工程实际需要，充分发挥他的作用。水利工程与工程制图1认真设计教案，引导教学由浅入深在教学中，精心设计教案，课堂上首先提出实际工程问题，引导学生讨论解决问题的办法，一步步讲解解决实际问题的理论知识，引导学生积极思考问题，主动参与互动教学。具体教学过程见图3。从图3中可看出，汉川市某水闸工程问题的抛出，引导学生讨论如何表达水闸的形状和大小，启发学生选择正立面图、平面图、左立面图和局部大样图的表达方案；水闸表达方式的初步确定，引导学生思考采用什么样的具体表达方式，启发学生着重表达水闸的内部结构，再导入剖视图、全剖视图、半剖视图、阶梯剖视图和局部剖视图，各自的概念、标注和画法，以及它们的尺寸标注。最后通过例题完成整个教学。2问题教学法效果分析问题教学法通过几任老师在近3年水利工程、水利水电建筑工程中应用，效果显著，得到了老师、学生的一致好评。21激发了学生的学习激情，提高了学习效果通过近三年水利工程、水利水电建筑工程两个专业五个年级500人的学习效果调查，水利工程制图课程的教学效果是显著的（见表1）。从表1中可以看出：5年一共发调查问卷500份，学习兴趣提高的有479份，占问卷总人数的96，到课率为953，比其他课程到课率提高近4，及格率达952，比其他课程提高5，优秀率为155，比其他课程到课率提高近4。22使课堂变得活跃、生动，互动增加了，教学效果明显提高了问题教学法将传统的灌输式，老师单一讲解、学生被动上课，变成了学生与老师一起互动，一起为解决工程实际问题而“出谋划策”958学习效果提高的有480份，占问卷总人数的学生积极参与，用以前学到的知识去解决实际工程问题。遇到难以解决的问题，老师再导入新课内容。这种十分自然的、不知不觉的衔接，提高了学生学习兴趣，使课程的学习变得容易、学有所用了。使枯燥的、被动的教学变得生动活跃了。增强了教学的效果。23使理论学习与实际工程很好的结合起来，增强了学生的专业技术能力问题教学法是从实际工程入手，把实际工程建设的一个个问题直接摆在学生的面前，充分发挥学生的主动性，让学生去解决这些问题，当学生无法通过储备的知识来解决问题时，再在明确的问题下，老师及时的导入相应的新课内容，给予讲解。使学生