教师职称专业技术的工作总结.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑教师职称专业技术的工作总结 教师职称专业技术的工作总结 本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月支配到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，始终工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自动化考核，成果合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书，xx年11月参加一般话培训考核到达二级乙等。xx年5月，参加全国成人高考，录用江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。xx年10月参加了江苏省职称计算机考核，成果合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇到达良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会*的十六大精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。 基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师 一、做一个科研型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我主动投身于学校教科研，被学校聘为教科员，关心教科室开展教学商量工作。在朱玉棣老师的指教下，胜利申请了市级课题综合实践活动设计模式的商量，由我执笔撰写了东莱中心小学综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向二00八也被选送苏州。xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文大成智慧学与教育信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧商量所聘为商量xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文大成智慧学与教育信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧商量所聘为商量员，参与了国家级课题智慧学理论在教育中应用商量方案的撰写。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔教育，从敬重学生的独特开始实施“心情教育”培育健康心理一瓶钢笔水引起的思索再富也不能富孩子在张家港日报家庭教育月刊上相继发表。其次，我和家长也主动共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践别开生面的家长会在关心下一代周报上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思索家庭教育中的素养教育在张家港日报家庭教育月刊刊登。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究觉察，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计呈现转变规律激发主动觉察在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文小学数学教学探例“圆柱的认识”教学案例对比分析中小学信息技术课堂教学初探小学信息技术文字处理单元教学设计论新课程标准下的信息技术教育当教学设计面对新课标相继发表。xx年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。 四、做一个信息时代的教师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求教育必需改革以满足培育面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长!在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文信息化环境下战争与和平的教学设计“形神兼备”的整合新课程：整合，可以更精彩信息技术与小学社会学科整合的实践与思索在国家级专业刊物上发表，我还主动参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的奉献。因我在这方面所作的努力，xx年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，关怀同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。在学校教研活动中，能够主动指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还主动指导学生参加各类竞赛，xx年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊竞赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然竞赛结果不是我们的最终目标，而是要让竞赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。 第 4 页 共 4 页