我们身边的数据 课件 高一信息技术教科版（2019）必修1.pptx

我们身边的数据,The data around us,李 娜,通过完成项目了解数据、信息、知识，能够举例说明它们的区别与联系；,学习目标,领会数据、信息、知识之间的关系，能有意识地开展数字化学习；,记 得 看 天 气 预 报！,天气预报气象生活指数,生活建议,活动一：获取朔城区今日的气象生活指数,表1.1.1今日气象生活指数,最强紫外线,天气较热，衣物精干简洁，室内酌情添加空调衫。,紫外线太强了，不宜长时间在户外运动。,感冒较易发生，加强自我保护,辐射很强，请涂擦SPF20以上，PA+护肤品，避强光,不适宜,热,易发生,中,戴口罩,我们身边的数据,思考讨论：什么是数据，什么是信息，什么是知识呢？,我们身边的数据,思考：26是数据，那晴、多云转晴、阴是数据 吗？,数据无处不在，无时不有,视频,音频,数据的表现形式,01,02,03,等,自主思考：这些数据固定不变吗？(举例说明),数据的特点,01,02,03,根据课本知识总结思考：信息的特点是什么？(举例说明),信息的特点,01,02,03,04,信息的特点,01,02,03,例题,01,“红灯停，绿灯行”,02,03,“蒋干盗书”：在赤壁之战时，蒋干从周瑜处偷走了人家事前伪造好的蔡瑁、张允的投降书，交给曹操，结果曹操将二人斩首示众，致使曹操失去了仅有的水军将领。,“嫦娥一号”卫星收集到的数据为进一步探测月球提供了重要的科学依据,古人将文字、符号刻在龟甲上以传后人。,04,思考：,知识,数据,信息,分组讨论：三者有何关系呢？,数据、信息、知识的相互关系,抽象产物,任务二：分析气象生活指数的参考价值,P6 : 设计一份调查问卷，了解本班同学的感冒和穿衣情况。,https:/,数据的来源及收集方法,直接（一手）数据,间接（二手）数据,统计调查、科学实验、原始数据,查阅、处理过的原始数据,调查法、访谈法、观察法、实验法。,查阅资料、关注媒体、浏览网站、网站检索、购买。,数据分析,收集大量数据,提取有用信息,形成结论,适当的统计分析方法,过 程,感谢一路有你,