师德师风自查自纠心得体会.docx

师德师风自查自纠心得体会 在这次的师德师风教育活动，我仔细阅读了中学校老师职业道德规范，学习了老师法、未成年人爱护法等重要法律法规学问，学习巩固了有关的教育方针政策，学习有关领导的讲话和各地一些优秀老师的感人事迹。明确了我们老师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，老师应具有怎样的师德师风，自身素养应在哪些方面提高等几方面的问题，使今后的工作也有了努力的方向。、通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱同学、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。对比老师职业道德规范的每一条每一款，仔细地剖析自己，根据把整改贯穿始终的要求，在活动中注意有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、抱负信念、宗旨观念等方面存在的突出问题，边学习、边查摆、边整改、边提高。现在就本人多年来在教育教学过程中存在的不足剖析如下: 1、思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。乃至理论水平、素养力量还不能适应形势下新教育进展的需要。首先是理论学习不够，学习理论时未能完全根据学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。学习过程没有仔细记录，学习体会的心得写得不够深刻，对政策法规只求一只半解，对未成年人爱护法、老师法及老师职业道德规范的详细内容熟视无睹，其深刻内涵更是懒得去挖掘；其次是业务学问学习不够。新形式下新的教育理论学问学习不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特殊是在理论和实践相结合上做得不到位。 2、在教育教学中，钻研少年儿童心理学教育学不够，只是满意于多年来的感性熟悉，靠着自己的以往管理阅历，管理日常的教育教学，对同学新的思想动态了解不够细，对同学的思想品德的状况关怀不够。因材施教方面做得很不够，对学习好的，力量的强的同学培育得更多一些，而对那些学习基础差、力量弱一些的同学只是应付了事。 3、对比中学校老师职业道德规范的第八条"为人师表，模范遵守社会公德，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注意身教'，本人意识到日常的教育教学中，尤其是碰上一些同学屡教不改，上课不仔细或者与老师顶牛时，心躁气急，损害了同学的自尊心，又有损老师的榜样形象。这样的言行与为人师表严峻相违反。 4、对待工作有时只满意于仔细完成学校领导交给的任务，经常只是依据学校布置的工作，看一步走一步，开拓意识还不够，经常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。 二、下一步的整改措施及方案如下： 1、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。学习理论，仔细听课，做好记录笔记，结合实际状况，在提高理论素养上下工夫，加深对"一切为了孩子，为了孩子的一切'、"学高为师，德高为范'等重要思想的理解。并时时到处，将自己的言行与老师职业道德规范等行为规范相对比，加强自己的依法执教意识。 2、刻苦钻研业务学问，提高自身各方面的学问修养。时刻记住"要给同学一杯水，自己必需有一桶水'，努力开拓创新的专业学识。新的时代给予老师新的追求目标，新的教育形势使每一位教育工必需更新学问，以跟上时代进展的潮流和教育改革的步伐，在新的形势下，老师要通过自己的努力，使自己的专业学识水平从阅历型、学问型老师向才智型老师、乐教创新型老师的方向转化。，也只有这样，才能树立在同学心目中的高大形象，让同学发自内心的崇敬和爱戴，从而达到身教重于言教的良好效应。 3、严格规范自己的教育教学语言，严禁对学习基础差、各方面力量较弱的同学轻视态度或恶语相击，对他们的过错进行冷静科学急躁的教育，我应当放大心眼，放开胸怀，真诚接纳同学，站在显示的角度去思索问题，将心比心。这样同学会受到感化，就会信服老师。使孩子们在师爱的海洋里学到学问的同时，各方面力量得以提高。 4、乐观调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的"责、权、义'，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系 抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步坚固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感、紧迫感和危机感。坚固树立"仆人翁'意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。为文化路学校的良好教育教学风气的形成做出自己应有的一切。