我老师作文800字20篇.docx

我老师作文800字20篇我的老师作文800字20篇 我的老师作文80字（一）： 在长达六年的小学生涯中，我结识了许很多多的老师。而我最难以忘怀的，则是我六年级的班主任吴老师了。吴老师是语文老师，四十好几了，人却精神的很，平常做事一向严谨稳重。她很爱中国古典文学，无论是论语还是唐诗宋词，都是她所钟爱的对象。而我们在她的熏陶之下，爱上古诗词，在别班之前就先接触了文言文的学习，此刻想来，她对我们初中的古文学习，有着多么有益的影响啊! 我很爱上吴老师的课。在印象里，她总是穿着紫红色带黄色斑点的棉袄，围着鹅黄的围巾，手中握着的粉笔在黑板上流畅地写下娟秀的板书，一头黑发随着她的动作轻轻地跳动。窗外的阳光正好，打进教室的门栏，金粉一样撒在黑板上。黑板霎时间变成了甜蜜的巧克力色。她讲课时的眉眼弯弯，含着温顺的笑意，额前的刘海蕴着古典的柔情。她说到兴奋之处，爱将手抬起，做着舞蹈一般的美丽手势，又或是把手环绕在胸前，手指有一下没一下地点着手臂她读课文的声音略显苍老，却扣人心弦。读到激烈人心的地方，她的眉头一挑，目光变得锋利，声音猛地一昂，我们的心也被她的声音猛地一提，提到了嗓子眼。一节课在她趣味的演绎下，妙趣横生。生活中的吴老师很爱茶，她甚至特地在班里办了一个“陆羽茶社”，专在每个星期都挑出一节课来介绍茶文化。有茶圣陆羽到茶叶的品种，特点，再到如何泡茶，茗茶，她使得我们的班级常年浸润在四溢的茶香里。习茶道，品茶茗，学茶史，我们因她与茶结下了缘。后升上初中，少再见到她。一次放学，以往的同学拉着我陪她去看吴老师，还是那个班，却物是人非。她与原先的数学老师孙老师一并站在门口，等着最终一位同学回家，那时的夕阳如殷红的火焰，四面八方飞来的鸟儿，驮着阳光，叽叽喳喳的说话。她泡在一方暖阳里，脸上照旧漾着那抹熟识的笑容，笑里带着倦意。望着我们，她惊喜的迎上来：“哎呀!你们来看我们啦”我们不好意思的笑笑，她温顺地拍了拍我的肩，眼眸澄澈如泉水，跳动着惊喜的光线。她与我们说了些激励的话，我听着，莫名感怀，亦想起那时，像初开的花儿的我们，和讲台上的她。她便是我以往的语文老师。带着一身茶香，她的身影渐行渐远，成为我心中最美的风景之一。我的老师作文800字（二）： 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明白前进的方向；有人说，老师是山间最凉爽的山泉，用芳香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂密的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。老师，我崇拜您，我也说不自我为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而美丽的字迹，我却不能掂量出这中间隐藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只明白这是您对社会教化事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间好听的音调，听起来让我们感受深刻，因为那种声音不是一般的声音，而是一种学问的信号声，一听到这种声音，就明白有很多的学问要从远方疾驰而来，走进你才智大脑的驿站。老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一望见你刺眼的光线，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充溢着天真的孩子变成一个有幻想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自我的胜利，享受自我的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最凉爽的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广袤无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清楚得能让你看究竟层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经验风雨，怎样能见彩虹，没有人随随意便胜利。”是啊，胜利与困难是相对存在的，假如没有了困难，胜利又何从谈起呢。老师，您是茂密的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是静默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自我的本领擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有幻想，为何要超越自我。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话肖老师。我的老师作文800字（三）： 在人生这一条漫长的路上，每个人都会遇到形形色色的老师。而在我们班里，有三位老师给我留下了很深刻的印象。我要介绍的第一位老师是我们班的语文老师：彭国琴。彭老师是我们这一年新上任的语文老师，尽然才教了我们不到两个月的时间，但她却非常负责，无论是什么事，都要我们做到最好。老师的眼睛比较小，可是眉毛却很尖，并且特别严厉。还记得在那一节语文课上，因为我们的预习不扎实，课堂上没有人会回答问题。老师一上课就脸色不太好：“你们昨日晚上是怎样预习的。”一边说一边皱起了眉头，把语文书扔到讲台上，对着我们训了一节课。从那以后，连我们班最爱捣乱的学生都仔细听课了，我们也都很敬重她。我要介绍的其次位老师是我们班的数学老师，雷继红老师。雷老师既是我们班的数学老师，又是我们班的班主任，更是我们口中的“雷妈妈”。她的眼神是亲善的，性格也比较温顺，头发是丸子头，让人有一种亲近的感觉。我们只要一上她的课，就会畅游在学问的海洋里，因为雷老师讲得太生动趣味了，让我们都哈哈大笑。但在有些时候，雷老师是严厉的，她让我们都把学问驾驭透彻。作为一名班主任，雷老师也异样负责，还记得那一次，雷老师大发了一次火，是因为我们班的值日生不打扫卫生。一上课，我们坐到位置上后，就发觉雷老师脸色很阴沉，从没见她这么生气过。她来回踱着步伐，还时常地跺着脚。见我们坐好了，雷老师大喊着：“今日的值日生都给我出列!”从那以后，我们也都变得尽职尽责了。我要介绍的第三个老师是我们班的英语老师，杨老师。她身材中等，头发像柳叶一样随风摇摆。她也很幽默，总是在课堂上教我们一些英文短语。那一节课，她缓慢地走进教室，笑着对我们说：“OK，now，classbegins!”虽然在课堂上有两个同学没带书，但她依旧面带微笑，只是提示我们班同学一下，我们的课堂照常进行。在她的课堂上，我们简便开心，这一点令我们都很喜爱她。这三位老师让我都学到了很多精神品质，而我也很感谢培育我的那些老师，我也期望你们能够感恩老师、理解老师。我的老师作文800字（四）： 上回书说到：“吾率之而入三中，此吾之大幸也。”古人云，师者，再生父母也，岂不闻一日为师，终生为父。故吾虽愚钝，也自来校窥师。而欲知后事如何，请诸君听我细细道来。好一个“玉面小肥龙”来八约摸七尺有余，不甚高，微胖，声如浩钟，面若方卯，相虽滑稽，却莫名肃穆。其眼似利剑，此人之气场甚强，吾惧。禺之良久，吾忆中未曾赊其金，正异之，勿忆起苛者父亦如此，大悟，此必为老班矣！ 入校，春秋转逝，不觉然已一月又余，吾已与老班渐熟，老班之所性，吾已知之，现将老班之趣闻言于诸君，搏诸君一笑。一者，老班闻吾室甚闹，既夜，老班悄然来我室。灯熄，吾室之“十二太保”尽皆亢奋。老班入，众皆默然。老班亦默然，悄然至一君旁，此君正魂游太虚，口中念念有词，似与鼠君同乐，不知老班至。老班拍其背，此君回“若再拍者，必杀之！”众皆笑之，老班又拍其首。此君大怒，抻手，翻身，欲叱之，待视老班之面，惊惧。此君遂赤上身而立于“寒风”中良久是也，此后为吾室之笑料也。二者，吾与吾之友偶犯错误，受“教主”（教育主任）罚，吾与友皆怨之于老班，言曰：“老班，心甚黑，见其弟子受罚而不挽，哼，伪君子也。”皆咒其唱凉水塞牙。正暗恨，老班唤之，几人对视，目中似有无穷之怒，但屈于老班“淫威”，不得不住。入室，皆以为受其骂，孰料，老班虽斥吾辈之错，更慰吾等之心。语重心长，慈祥之心溢于言表。不觉然心头怒火消之大半。忽觉老班之心不坏，惜不善言，其爱学子之心，比之父爱子，有过之而无不及。虽严，却又甚细心。又思吾与友皆言老班之坏论，甚愧，以小人之心度君子之腹。内疚良久，忽醒悟，学必有伤，吾之老班，吾之良师也。老班者，风趣，慈祥，乃吾辈前行之灯也。嗟乎，老班之德，何去何以为报。他日学有所就，乃老班之期也。吾与诸君共勉之！ 我的老师作文800字（五）： 仔细负责，仔细工作这些仿佛都是用来形容老师的词语，而我的老师就是一位仔细负责的好老师。孙老师有着一张漂亮的脸蛋，还有着一双双炯炯有神的眼睛。老师从不化妆，但素颜很美，中等个长长的头发，樱桃小嘴。老师情愿穿一些红色的衣服，再配上一些首饰，这样就会显得自我年轻一些! 记得刚开学时，老师在我们的群里说要仔细完成作业，不能落题，我们都在群里回复收到。可是寒假一开学的时候，我们班同学的寒假作业上出现了落题现象，有很多同学还没有批改作业，我们都认为老师会大发雷霆，可是她并没有那样，而是不厌其烦的帮我们统计了有多少人没有完成作业，并一再嘱咐要仔细完成作业，不许落题。课上，是孙老师最坚守的阵地，我们班有很多同学在课堂上不喜爱回答问题，所以，老师总是叫一些不喜爱举手回答问题的同学来答题。例如，我就是其中的一个。成果偏差的同学老师就叫他们回答一些简洁的问题。假如我们回答完全正确了，老师就会表扬我们，使得我们更有自信，调动起我们的进取性，促使我们更情愿的去回答问题。课后，老师还会帮我们出一些题，让我们对这些学问有了更深化的理解。老师，您辛苦了! 当我们与其它班级落下课程时，老师就会加速讲解，可是加速的同时讲得还是那么通俗易懂，您这是又熬了多少个夜呀这是要付出多少辛苦呀!假如有不懂的题还让同学们在学习小组里相互探讨探讨或是询问老师，出现问题老师都会为我们一一解答。在那里我要诚心的向您说一声：“老师，您辛苦了” 当我取得了好成果时，您会告知我，不要傲慢，要虚心理解，不是有一句话叫做：“虚心使人提高，傲慢使人落后吗”老师，多谢您! 每次班级小考时，同学题错的较多时，老师都会仔细分析，究竟同学们哪里不懂，到学校来再为我们讲解一遍，然后再把这种类型的题换个方式让我们做一遍，让我们把学问面再巩固一些，仅有这样才能更扎实。多谢您，我的好老师! 老师，多谢您教会我们做人的道理，多谢您让我们成果提高的这么快，多谢您为我们所付出的一切。老师，我还要大声的说上一句：“您辛苦了，您是我们成长路上的一盏明灯，为我们指引前进的方向，而我们此刻唯一能做的就是尊听您的教育，好好学习，每天向上!” 我的老师作文800字（六）： 老师，在人生路上扮演着一个重要的主角，受挫时，赐予我们激励;哀思时，赐予我们劝慰;迷茫时赐予我们指导。“咚咚咚”一双大皮鞋发出的声响久久回荡在走廊中 教室里的吵闹声戛然而止，同学们全都静静地坐在位置上等待班主任的到来。一双大手用力推开了门，门被撞在墙上，用力弹了几下。紧之后进来一个中等身材的男人，他古铜色的脸上分布着几根刀刻般的皱纹，眉头紧锁着，一双眼睛虽不大，但却炯炯有神。只见他渐渐走上讲台，用他那严厉的目光扫视了教室一周，与他目光相对的同学都忙低下了头，直往衣领里缩。紧之后他清了清嗓子起先讲话了，详细讲的什么我也记不清了，但大体意思是他很严格，期望我们不要有让他不满足的地方。刚开学就给我们下马威，下课后全班都传来一阵“哀嚎”。哎!以后可有苦日子过了。从那以后，我就对他敬而远之，上课时尽量避开与他那严厉的目光相遇，学校里遇到他我都绕道而行 但在初二发生了一件事，让我变更了对他的看法。记得那天晚上培优时停电了，教室里一片漆黑，忽然乱成了一锅粥。这时他推开教室的门走了进来，吵闹的教室里忽然变得万籁俱寂。这时他开口打破了缄默：“同学们不要担忧，电一会儿就会来的，此刻谁来给大家唱首歌”又是一阵缄默，突然有一个声音小声的说：“侯老师来一首”。紧之后全班同学都跟着起哄起来。他在如雷般的掌声中被同学们拥上了讲台，只见他顺手拿起讲台上的音乐书，借着微弱的手电光轻轻地翻开了书本，高声的唱起了歌：“不要问我从哪里来，我的家乡在远方” 啊这样美丽的歌曲，竟然被他跑调唱成了这样同学们全都被他那不成调的歌声逗笑了。有的捂着嘴，不敢笑出声来，有的笑得直拍桌子，还有的笑得前仰后合。他也在这欢快的气氛中露出了笑容，脸上的皱纹全都伸展开来，紧锁着的眉头也微微放松。这就是我们的班主任一一虽然严厉，但也不缺乏温顺。我的老师作文800字（七）： 老师是漫漫长夜之中为我们引路的盏盏明灯，他们泼洒辛勤的汗水，浇灌一朵朵含苞待放的花蕾。我喜爱我的中学老师，我喜爱他们不一样的性格、不一样的教化方式、不一样的处事看法。下头让我来向大家介绍我们班的几位“风云”老师。博学善谈的班主任 走进教室第一眼望见的老师便是我的班主任。班主任姓曹，是一位政治老师。他方方正正的脑袋，鼻梁上架着一副眼镜，显出一副肃穆的样貌。班主任博学善谈，也许跟他所教的科目有关吧，他说的话都极其富有哲理性和感染力。我最喜爱曹老师说的那句“耐得住孤独的人，终究不会孤独。”这句话用于生活非常的贴切。仅有在关健时刻能沉得住气的人在以后才会有大的成就，才不会孤独。曹老师有三个孩子，每个孩子都非常的优秀，每当他谈起自我的孩子，他总会露出一丝骄傲的笑颜。真可谓：有其父必有其子。信任在与曹老师相处的日子里能向他学到的不仅仅是学业学问，还能在他身上感染到一些为人处事的看法。风趣幽默的数学老师 数学老师姓熊，高高瘦瘦的，一看就明白年轻时是一大美男子。数学老师说话时总是挤眉弄眼的，活像一只猫，所以大家都偷偷在他背后亲切的叫他“猫哥”。一起先我便认为数学课是最无聊的，可自从听了熊老师上课后，我便认为数学课是最趣味味的，他的口头禅是“哦”。每说完一句话，句末总会蹦出个“哦”字。他说话时的动作和语气时常逗得我们捧腹大笑。信任在与熊老师相处的日子里是充溢欢声笑语的。漂亮大方的语文老师 语文老师姓吴，瘦瘦的，一头金黄的卷发。吴老师给我的第一印象就是一位慈母。她端庄得体的装扮，温柔细腻的性格。一见面便留给人深刻的印象。吴老师的朗诵水平也是不容置疑的，记忆最深刻的是她朗诵大堰河我的保姆一文时，当她读到大堰河命运的凄惨时，她差不多声泪俱下，而当她读到大堰河的和善纯朴时，语气之中充溢讴歌与赞美，朗诵完毕后，她赢得了雷鸣般的掌声。可是吴老师有个小毛病，那就是丢三落四，她时常把自我的手机遗忘在教室，看来她是一个在生活上随意而不拘小节的人。信任在吴老师的细心栽培下，我们班的语文成果会蒸蒸日上。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我喜爱我的中学老师，喜爱我们班的“风云”老师。我的老师作文800字（八）： 有这么一个人，他出此刻我的生命里，使我发生了很大的转变，赐予我深刻的影响。他就是我的班主任宋老师。说实话，刚起先与宋老师接触的时候，我真是特不习惯。以前我的班主任大多都是女老师，即使我平常犯了错误，她们也都是和风细雨地指责，非常温顺。可是这个老师就与众不一样，甚至与我的前任班主任简直就是天壤之别。有时候我们犯错了，他会严厉指责教化，不给我们留情面。假如僅仅是严厉倒也罢了，他还有许多繁琐的规则，什么“走路抬起脚，轻声慢步上楼梯”啦，“读书声音要洪亮”啦，“食不言，寝不语”啦唉，当时我觉得自我可能是做了什么坏事，才遇到了这样的老师。那天中午，我多点了几个馒头。可最终一个馒头实在是吃不了了，于是我蹑手蹑脚地走到了垃圾桶旁，打算偷偷地把它扔进去。这一幕偏偏让老师撞见了，他把我拉到一旁肃穆地说：“这个馒头这么好吃，你为什么要把它扔了”我一脸不屑：“不就是一个小小的馒头嘛!又不值钱，须要这么小题大做吗”我小声嘀咕着。谁知，被老师听到了：“这仅仅是一个馒头的问题吗这个馒头从生产再到加工经过了多少道工序，多少人的付出和努力才将它生产出来，你说扔就扔了，这就是不敬重别人的劳动，是否还有做人的底线”想一想，老师的话的确没错，这使我感到很愧疚。从今，我的盘子里再也没有一点儿剩饭，不仅仅是我，全班同学都自觉地做起了光盘族。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，古人都明白这个道理，何况是我们呢 老师不仅仅是一个严厉的人，他还异样温顺。在一次升旗仪式上，可能是因为时间太长或者是没吃早饭，我前面的那位同学身体有些晃动，就在她要倒下的那一刻，一双大手把她扶住了，是老师!老师轻轻地扶着她坐在了地上，并关切地问：“你怎样样了，是否哪里不舒适今早上是否吃过早餐了”看着老师关切的眼神，听着老师暖和的话语，我的心里也暖暖的。这就是我的老师，一位朴实的老师，一位严厉而又温顺的老师，正因为有了这样一位老师，才使我明白了很多做人的道理，我将不断地严格要求自我，努力使自我成为一个有幻想、敢担当的人。我的老师作文800字（九）： 在我们向将来进军的道路上总会有一股力气在你失意或迷茫的时候，将你从黑暗中挽救出来。他们和一般人一样，只是比一般人多了一个神圣的称号老师。进入中学，我们也有了新的老师。下头，让我一一来为你们介绍我的中学老师吧！ 首先从我们班的核心人物班主任说起吧！曹老师留有一头平齐的短发，双目炯炯有神，双唇紧闭，乌黑的皮肤，这些给人的第一印象也许除了严厉还是严厉吧！因其常用方言来“演绎”自我的姓氏，所以美其名曰：“劳先森”，他给我们的形象一向都是正直严厉的“黑包公”形象。他经常骂人而不带一个脏字，却让你忽然无地自容。他上政治课就会戴着他的老花镜。这时他给我们的印象就是一个博学的老者。当他和我们一齐谈论当今的政治大事说到动情之处，他常会眼睛凝视着一个地方，头纹丝不动，然后一大通独特而又精辟的见解脱口而出。当然，严厉当严厉，“劳先森”也有他细心和慈祥的一面。记得在军训期间，每一天午时他都会按时开着他的“宝马”（电动车）给我们送桶纯净水过来，然后又开着他的“宝马”匆忙离去。可谓是“来无影，去无踪”啊！ 英语老师唐老师应当算是一大最具特色的人物吧！唐老师留着个球头，一双明目与那红唇如此相得益彰。那双“细眉”经常不自觉地缠在了一齐，正因如此，唐老师就有了“愁闷哥”的称号。别看唐老师身材矮小，可他在口语表达方面却是无人能及的！标准的英式英语将语境中该有的感情演绎得淋漓尽致。说他有特色，更应当说是在夸奖他的幽默吧！常人咳嗽都是捂着嘴然后咳几声就行了，而唐老师则不一样，他在咳的同时还伴有一些“肢体动作”。在咳的同时他会两肩由内向外的收缩与扩张，此动作一出，台下一半的学生皆捂着嘴偷笑。还有唐老师那倾听英文歌沉醉的神情更叫人拍案叫绝。闭着眼做享受状，皱着那对“柳叶眉”，头随着音乐左右晃动，嘴也跟着哼起了小调。我想：这就是传闻中的经典吧！ 数学老师熊老师则是咱们班最具风云色调的人物。因其常皱着眉头上课的模样与猫有几分神似，所以“猫王”这个外号由此而生了。他在上课上到入神的时候，经常会抿紧双唇，皱着眉头，拿手左右比划着，让我真正感受到了他对老师这个职业的酷爱与仔细！在上课上到烦燥时，他还是会皱着眉头，然后身子略向前倾对着前排的同学说：“又不明白做，考试打0分哦！”虽说他讲课的神情丰富且搞笑，可是当我们没弄懂某个概念的时候，他总会一遍又一遍地为我们在耐性讲解，直至我们弄懂为止。瞧瞧我那些上课风趣幽默可是工作仔细负责的中学老师！我们应不断的在学习这条道路上去钻取、去探究，以此回报他们的辛勤劳作。我的老师作文800字（十）： 在我二年级的时候，班上原先的语文老师没有出现，出现的是一位新的老师王老师。三十多岁的样貌，鼻梁上横着一副眼镜，我们班上的每个人都很新奇，终归这是一个什么样的老师，大家谁也不明白。没过多久便迎来了第一节课。上课铃声响起，同学们就钻进了教室，冲到自我的座位上坐好，死死的盯着教室门，但老师却久久不至。下头传来了窃窃私语。突然，一个身影出此刻门外，教室里一下子宁静下来，紧之后，王老师面带微笑，缓缓走进教室。同学屏息凝神，聚精会神地盯着这位新老师。下头又传来了窃窃私语。王老师翻开教材，打开PPT，起先神采奕奕地讲课。她说的每一个字都很好听，都充溢文学气息。慢慢的，同学们融入了她的课堂。每一个同学都很进取，争先恐后的回答王老师提出的问题一堂课就这样快乐的结束了。她对我们很好，到处为我们着想。记得学农的时候，条件较差：宿舍里空气不流通，墙角都是蜘蛛网，墙壁上白漆一块一块的，床硬邦邦的;早中晚饭吃不好，到处不如家。许很多多的同学都因为不能适应而生病，肚子难过，头昏脑涨，体虚乏力，种种状况都有。我们班也有同学因为生病，中途停止了学农，回家了。当一个个同学离开后，王老师很担忧我们，怕我们一个个都病倒了。在夜深人静的时候，王老师悄无声息地推开宿舍大门，静静地来摸我们的额头，对每个人都那么关切，那么爱惜。啊，王老师!你对我们真好。在下雪天里，王老师带着我们，走到学校的后路上，带我们打雪仗。一个个晶莹的雪球飞过空中，一阵阵欢乐传出学校，同学们个个喜笑颜开。春风拂面，王老师曾带着我们，在操场上放风筝。风筝个个飞上了天，似大雁，在天上翱翔。同学们扯着风筝线，在操场上狂奔。王老师就在一旁看着，脸上也流露着喜悦之情。王老师教会了我们各种人生哲理：在诚信上，她教会了我们对待他人，对待同学，要诚恳守信，不能一笑而过，那么多的事例，那么多故事，使我们很快明白了这样的道理;在礼节上，他告诫我们要敬重他人，礼貌地和他人沟通，多站在别人的角度为别人着想，“己所不欲，勿施于人”。王老师从二年级起先做我们的老师。她一向关切我们，照看我们，好比我们的其次个母亲。我们虽然已经毕业，但我们恒久不会遗忘她为我们带来的好处，我们会恒久记住她。我的老师作文800字（十一）： “为中华起崛而读书”他从小就以这句名言作为自我的人生座右铭。诞生在一个贫困家庭里，他不埋怨，没有埋怨父母，没有因为比别人贫困而自卑，诞生在贫困的家庭里并不代表谁的错，他一向坚信总有一天自我会有一番胜利的事业。没有顺境作支援，逆境照样能够创建出一片属于自我的天空。一九九零年，他经过自我的努力考上了广西师范学院，由于家里遭到一场突如其来的巨变，使得他在求学的道路上艰难重重，父母因为弟弟的医药费，把家里值钱的东西都拿去卖了。家里的这一场巨变，曾使他有过想放弃求学的念头，这段时间他非常地冲突，或许我应当放弃为中华起崛而读书这句名言了吧 三个月的暑假过去了，看到村里的同龄人都去上高校了，他偷偷地躲在角落里哭泣。父亲出现了，来到他的眼前说：“孩子，你去上学吧虽然此刻很困难，但都只是短暂的，我会向亲朋好友借钱给你去上学。”在父母的一再激励下，他去上学了。来到高校后，他勤工俭学，帮别人做家教和去餐厅替人家洗碗等事情来支持自我的生活费用，并且经过勤奋地学习获得了奖学金，也减轻了父母的负担，就这样他度过了四年，他完成了学业。他并没有遗忘“为中华起崛而读书”。所以，他选择回来教书。要为祖国的旺盛昌盛培育更多的人才，愿为祖国贡献才华。他就是我的老师，我最钦佩的老师。我很庆幸能够成为他的学生，老师常常跟我们说：“别为一时的困难放弃了自我的幻想，困难只是短暂的，在逆境中照样能够胜利。”老师选择了平凡的老师岗位，静默地奉献着，将自我最完备的东西给了我们，用他一点一滴的贡献，报效着祖国，使我们这些小树苗吸取其精华强壮成长。如今，老师也培育很多优秀的学生，他们投身到祖国的各个行业里，为祖国的旺盛昌盛进取奉献。我不禁想：人生不行能到处是顺境，每个人都会有困难的时候，在困难中要坚持自我的原则，战胜了困难，才能够“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 我的老师作文800字（十二）： 我有一辆自行车，那辆自行车是我在很小的时候妈妈买给我的，它是我儿时的伙伴，也是我的老师，正是因为它，我才明白了做人要坚持不懈。在我渐渐地成长的时候，我望见很多和我差不多大的孩子都学会了骑两轮自行车，我非常艳羡他们，就央求妈妈给我买一辆自行车，妈妈经不住我的苦苦请求，就答应了，并且和我约定一个时间让我练习。一个午时，烈阳当空照，整个大地被太阳烤得火辣辣的，地面上撒了一层金光。我在房间中享受着空调带来的凉快。只是没想到，妈妈却把我从空调房中叫了出来，并让我去学习骑自行车。我不情不愿的走出了房门，心想：妈妈是不是要熬煎我啊，那么热的天尽然让我去练习，我这很可能会中暑的啊。我把心中的不满告知了妈妈，她却对我说：“是你自我要学的，没人强迫你，此刻是要熬炼你的意志，你要不想学就能够放弃。”我听了，觉得有道理，就和妈妈一齐出去了。妈妈让我扶着自行车，并把骑自行车的要领告知了我，然后在旁边看着我练习。我坐在底座上，双手握着把手，按着妈妈说的方法起先练习，可是刚骑出一步，因为重心不稳，我就差点摔在了地上。只是，我并没有所以而灰心。其次次，我还是按着前一次的方法，可是我因为胆怯，眼睛一向盯着地面看，于是，我努力让自我的眼睛直视前方，最终，我骑出来好几米远，但因为太过兴奋，握着把手的手颤抖了一下，我又差点摔了下去。我对自我说：“你已经比前一次厉害多了，你要对自我有信念，你必需能够的。” 于是，我又起先了第三次，可是这次，由于从前的兴奋劲头还没过，我刚骑出一步，整个人又要摔下去了。妈妈看出了我心中的不安静，说：“不要太过傲慢，并且要对自我有信念。” 听了妈妈的话，我又起先了第四次、第五次、第六次中间有胜有败。最终，我能够限制住自行车，让它听我的话了。虽然此时，我的衣裳被汗水浸湿了，但我的心中充溢着喜悦，因为我最终胜利了。这辆自行车不只是我的挚友，也是我人生道路上的一位启蒙老师，正是经过它，我才明白了做任何事都要坚持不懈。我的老师作文800字（十三）： 一看到这个题目，脑海中就不自觉地出现出她薛老师 初见她，是五年级刚开学，她是我们的班主任。因为坐在教室前，她披着一袭朝阳，太阳过刺眼了些，快沉没了她的人。她不高，但坐着并不明显，还有几分的富态，像是个温顺的人。眼睛大大的，双眼皮，瞳仁是棕色的，在阳光下闪耀着动人的光线。嘴角下的一颗痣，让整个人都妩媚起来，但又没有胭脂味，像朵茉莉飘香十里，却又不一样于玫瑰，那样雪白，非大俗即大雅。微卷的头发利落地梳了起来，却不减她的气质。多温婉的一个人啊!这是我对她的第一印象。她说话总是透着一股书卷气，或许是年纪不小的原因吧。听她说话像在阳光下捧着一杯热茶细品，她总是说：字是相识一个人心性的测验，写得一手好字的人大多都心静如水。静静的话语撩动着你的心房，我也留意起练字，但练字对我来说实在是煎熬，所以五年级前我总是潦草字。每每见到她在黑板上飘舞着落下一个个张扬而不是秀气的字，我艳羡呀!有一次，练字帖时，她四处看着时常用手抬起同学下低的头，一会儿又给同学一点小提议。突然，她走到我的身边，我惊慌得手中的笔不自觉地停了，她竟在我的身边住了脚步，弯弯腰，柳叶细眉一横，一双杏眸盯着我的字帖，我看不出她的心情，但原先盈盈的笑意不见了，我看的字帖像一个个失去原模样的字，我一惊，暗叫一声不好。她皱着眉，轻轻地拉起我的手，握着，在我的字帖上舞动，我的手无意识又飘了起来。她也不恼，握着一点一点的来，最终一个字完成了，我清晰的感觉到我的手心湿了。在她的渐渐变更下，我慢慢改掉了潦草字，但字依旧飘，所以此刻写字总喜爱在下头压把尺，也不明白这是好习惯还是坏喜爱，只是这样放着自我安心罢了。还有一次，是暑假过后，一个同学来跟我说，原话我已经记不得了，也许是：真惋惜，某某天我们去薛老师家问题目。老师不仅仅教了我们，还请我们吃零食呢。看着她那神情我怎样能不艳羡呢自然不会是那零食，而是那人啊!我忍不住地在心里：想要是当时我在就好了!薛老师必需是那夏季微风吹漾的语气，不疾不徐地，低头看看题目，想通了，抬起头训我们两句。语气并不严厉，像水波的摇拂一轻轻落下我们心头，手轻轻划过作业，渐渐为我们分析。那声音袅娜着来我的身边时，剩下微风和河水的密语，抹去一夏的燥热。以后的假期中，他们间或也会去她家，但我不是生病就是不在旁边，自我也不明白是怎样一回事，但就这样吧，只能艳羡了呀。今生有幸能与你师生一场是最大的缘分。我的老师作文800字（十四）： 您的岗位永不调换，您的踪迹却遍布四方;您的两鬓会有一天花白，您的青春却百年不衰。加减乘除，算不尽您做出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用学问甘露，浇开我们幻想的花朵;您专心灵清泉，润育我们情操的美果。老师，这个光芒耀眼的名称，像一颗绚丽的明星，恒久高悬在我们的胸中。即使我两鬓花白，依旧会由衷地呼喊您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我恒久是一个须要启蒙的学生!在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，矗立在宽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程! 是您给了我完备的幻想，使我明白了做人的方向。记得小时候我本是一个调皮的孩子，曾因对上网产生新奇而沉迷于其中。对此，您非常生气。“恨铁不成钢。”您确定处理我，我本以为大难临头，可您却作出了变更我一生的惩罚罚我写几篇关于网络的作文。我只好“尊敬不如从命”。写了两篇，您见我认错看法很好就宽恕了我，谁知这个处分却引发了我对写作的爱好，从今，我获得了写作的灵感，最终作文也上了一台阶。是您引导着我走向光明。您是启明星，让我归宿的路永不黑暗，我以往很固执的问过您：我究竟是一个什么样的人有人说我聪慧、英勇、前途无量;有人说我愚笨、胆小、一文不值。我究竟该信谁您笑道：“告知我一斤米拿到市上卖，值一块钱;交给妇人蒸两碗饭，值两块钱;给商人做粽子值三块;热粥值四块;酿酒值四十块可米还是那斤米。那时我才豁然开朗，我原委值多少，要看我如何对待自我。是您的训诲，驱散了我心中的阴霾，为我点亮了一盏明灯。您是支船桨，支撑着我走向幻想的彼岸。记得，我向您说过我的幻想，可也不知为何我一向都在空谈，从未为幻想付出过。有一天，您找来我，什么话也没说，手里拿着一块砖头用力的磨。我问您“磨砖为何”。您说“磨砖成玉”。我又问：“磨砖岂能成玉”您放下手中的砖笑道：“磨砖不能成玉，空有幻想岂能成真”我心中突然涌起了一股为幻想浴血奋战的志气。人生如花，经您的洗礼，我生命之花得以绽放。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色调我诚心地感谢您! 我的老师作文800字（十五）： 上课铃声欢快地响起来，可同学们的心境却是忐忑的：又要报分数了!穿着绿色羽绒服的韦老师抱着一沓布满红叉叉的试卷走了进来，我们立即惊慌了起来，小眼睛，小鼻子，小嘴儿，显得特别的精致，可就在此时此刻，她却是一脸的肃穆，我们便知考的不好。韦老师眉头紧锁，提高了嗓门叫道：“立即80分以下的，都给我站起来!考的一塌糊涂!你们看看，多少个人站着，请家长!”我就明白是这一句，还好逃过了这一劫。“此刻证明题不好好的学，后面的几何学习，看你们怎样办”老师朝我们吼着，教室里一片宁静，大家都不敢多叹一口气，韦老师对我们真是严厉呀! 从开学就留意到了，韦老师有一个招牌动作，就是用手指指着说话。每次上课说到重点时，韦老师总要伸出她的指头，把声音拉长了说：“听好，接下来是重点!你们做的一个都不对!”评讲的时候，她也时常地伸出手指，仿佛是在说：“好好听!”她肃穆地望着证明过程，像是在完成一件重大的任务。评讲结束后，又伸出手指，指着每个人说：“你们都会了吗明明很简洁的一道题，你们解得那么困难，还是不懂呀!”韦老师这么一指，像是指到了每个人的心里。上课，教室外的任何风吹草动，也没人敢多瞟一眼!韦老师的严格都魔化到她的手指上了。每一天早晨，韦老师总在班上查看同学们的打扫情景。有一次，一位同学5分钟都没有把一个窗台擦干净，韦老师在一旁急的直跺脚，一把抓过那同学的纸巾，快速地擦了起来，就挤眼的功夫，窗台便干净地能够当镜子照了，韦老师又教化起那位同学：“做事不但要好，并且要快，不要拖拉!”韦老师就是这么一个大张旗鼓的人。上课时的韦老师对我们是严厉的，而课后又变成一个温顺的人。记得有一次考试结束，韦老师找我们谈话，当喊到我时，心中不禁一振，一想到那犀利的目光，便打起了寒战，到了她面前，老师却是微笑的对我们说的，眼睛眯成了一条缝，那温顺的话语也挺暖人心的，如沐阳光。这，就是我们的数学老师韦老师，一个严厉的，麻利的，又温顺的人。我的老师作文800字（十六）： 她的脸圆圆的，常常穿着美丽的裙子，笑的时候眼睛眯眯的，好看极了。在我们做错事的时候，她会严厉地指责、刚好地订正我们；在我们取得哪怕只是一点小小的提高的时候，她都会毫不吝啬地表扬我们。她就是我们最敬爱的语文老师林老师。林老师是一个富有爱心、谆谆善诱的好老师，她又温顺又幽默。有一次，由于我们的数学老师钱老师去开会，整个上午都在上语文课。有的同学起先坐不住了，有些淘气的同学在讲话，林老师短暂停下讲课，给我们讲一些趣味的笑话，让我们体会到不仔细听讲是对老师的不敬重，也会影响到别的同学听课。有时，林老师为了激励我们仔细听讲，就和我们说一些生动幽默、趣味盎然的故事让我们提起精神，经过一个个感人的故事让我们懂得了很多道理。每到星期二午时的最终一节课是我们学校的班队活动。林老师主持的班队活动资料丰富多采又趣味，她为我们供应了一个展示自我才艺的舞台。我们的班队活动气氛总是很活跃，教室里不断地发出快乐的笑声。别班的同学都新奇地问我们：“你们的班队课在做什么，那么快乐？”我故做神奇地说：“这是我们的隐私。” 每到期末总复习的时候，总是最惊慌最累的时候。有一天，我们班的一些“调皮包”又在上课时动来动去，非常不专注。老师忍不住地大喝一声，把同学们吓了一跳！同学们忽然惊慌起来。林老师立即发觉气氛不对，于是她灵机一动，拿起一把鸡毛掸在空中挥动了几下，换了一种口吻，说：“莫非你们非要把你们的老师变成一个老巫婆，一个成天拿着鸡毛掸敲着桌子，或者追着打你们屁股的吗？老师是很爱美的，我可不想当老巫婆和！我只想当漂亮温顺的仙女呢！”然后还故做滑稽地跳了跳，逗得全班哄堂大笑！“可你们这个样貌，叫老师怎样温顺呢？我好想你们把我变成一个漂亮、温顺的仙女呀！”于是同学们抓紧坐得端端正正，认仔细真地重新起先了学习。林老师不仅仅教会了我们很多课堂学问，更让我们懂得了很多做人的道理。她很注意对我们德、智、体的全面培育。我爱我们的林老师，一个又可爱又可敬的老师。我的老师作文800字（十七）： “感恩的心，感谢有你。”心中不停地唱着这首歌，越唱越激烈，仿佛那活力跳动的旋律将要从我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞动。我的脑海瞬间浮动出很多人的影子，那慈爱的笑，那好像承受了千斤力气的肩膀。我深深地震惊，心里是无限的感谢与钦佩，他们就是我们可爱又可敬的老师。“一日为师，终身为师矣”我深深地记得这句话，为了这句话，老师付出了千万倍的活力与汗水;为了这句话，老师们每一天挑灯备课;为了这句话，老师把全部的情感抛在脑后，用百分之两百的精力去照料我们;也为了这句话，他们失去了太多太多，并不是屈指可数。老师，假如您是园丁，我们就是花朵，在您的细心照料下开出绚丽的花，结成丰收之果。老师，假如您是鞋子，我们就是小脚丫，在您的悉心呵护下，迈步前行，走上胜利的阶梯，敲响成功的大门。老师，假如您是海洋，我们便是浪花，在您的鼓舞帮忙下，一步步前行，拾上花贝壳。老师，假如您是路灯，我们便是行走在您脚下找寻光明的人，在您的暖和照射下，顶着黑夜的恐怖和狂风的吹袭，大胆地往前走。老师，假如你是。太多太多的语言想要向你诉说;太多太多的疑难想要让你讲解;太多太多的不明想要向你说清;太多太多的感谢想要和你倾吐。以往天真无趣的我，不懂您的艰辛;以往淘气捣蛋的我，不懂您的专心良苦;以往天真烂漫的我，不懂您的急迫和焦急。如今好像成熟的我，想要和您倾诉;如今好像长大的我，想要