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如何做一个幸福的班主任|做一名幸福的班主任ppt如何做一个华蜜的班主任四川省宜宾市南溪区留宾初中 钟 咸同样一件事，由于思维方式不一样，结局会大不相同。擅长辩证地、超然地、达观地看问题的人，不论遇到什么坏事、难事或挫折，心里总会充溢阳光，始终有一个平和的心态、欢乐的心情；相反，习惯以消极、幽怨的思维方法看问题的人，遇事往往好钻“牛角尖”，解脱不出来，结果自寻出无尽的苦恼和不快，到头来只能为自己编织苦痛的人生。一、常换位，不做哭婆婆在学校，有很多“哭婆婆”式的班主任，几乎成天生活在怨言中怨学生差，怨家长刁，怨领导不公允，怨任课老师不负责任，怨班干部人才太少，怨教育处随意调课，怨学校开会太多，怨配发的笤帚质量太差，应怨尽怨，无所不怨。班主任要提升华蜜感，第一要变更的是我们的心态！不要总做那个古老的故事中的哭婆婆。没有谁那么幸运，总能遇到好学生，哪一个班都有差生；你的任课老师中有一个不负责任的，或许其他班的任课老师中有两三个都不负责呢有一句话说“重要的不是起一把好牌，而是把起到手的牌打好！”常做换位思索，会让自己心态变更很多。听听下面的两组话，是不是很冲突？任课老师说：“最不喜爱只顾自己学科，不管其他学科的班主任。”班主任说：“班主任不仅要关注自己的学科，还要关注其他学科，负担多重呀！”校长说：“喜爱顾全大局的老师，不以自我为中心，理解学校，理解领导。”班主任说：“缺少学校其他部门的协作和支持，所做的工作得不到领导的理解和支持。”人们大多习惯于从自己的角度去思索问题，于是上面的冲突就常常存在，谁都在要求对方，考虑自己，因为各自的立场不一样。那就让我们从变更心态起先吧！真的学会换位思索，你会发觉生活豁然开朗！二、尽全力，不苛求大家有没有发觉，根据工作需求，班主任这个角色应当是超能的，几乎要无所不能给学生谈话时是心理医生；布置教室时你得是工匠，大扫除时做监工；运动会之前你得是体育教练，文艺演出前你得是导演；学校有外出活动时你是领队，开学收费时你是会计，收不齐时你得做临时保管；上课要做严师，下课要做益友假如你根据这个标准去要求自己，岂不累惨？不要太逞强，我们也是凡人，劝大家不要做超能班主任！该熬炼学生就熬炼学生，该求助家长就求助家长。保姆式的班主任学生不喜爱，黄牛式的班主任也早已不符合时代的要求。竭尽努力而不苛求圆满是理智的看法。大家有没有这样的阅历：外出培训学习，或者听一次专家报告，或者看一本教化名家的宝典，收获多多，佩服不已，心潮涌动，摩拳擦掌。回来后马上试验、立刻仿照！可是，却发觉远不是那么回事，然后备受打击，偃旗息鼓，牢骚即出：咱的学生不行！这个方法根本不见效！咱学校跟人家的学校不一样！我想真诚地对大家说专家名师展示的多是他们的胜利之处，信任他们也有很多的摸索和失败过程，只是我们不知道而已。再好的班级也有差生，再差的班级也有优秀生。每一个教化活动都会有效果！但哪一个活动策划都不会百分之百地见效！(教学论文)做才智型班主任，欢乐在创新，眼睛不要只盯着两三个问题学生！不要因为一个歪瓜烂梨而闻不到满园芳香，从而让自己备受打击、心灰意懒。切记，不是全部的策划都百分之百地见效！我们如此，专家名师也如此。不同的是心态和意志。所以，不要因为个别挫败就放弃创新，削减斗志！三、做自己的主子，学会给身体减负在我的问卷调查中，影响班主任华蜜度列首位的因素是“繁忙、琐碎、乏累不堪”，由此导致“无暇顾及家庭和孩子”。首先换一换心态：因为我们是小学和中学的班主任，面对的是孩子，是没有完全独立、不会完全自理的孩子，以“幼吾幼以及人之幼”之心去看学生，繁忙就变成了慈祥，琐碎就变成了爱护。其次，我给大家一些建议：（一）学会让大脑轻松华蜜是一种精神体验，假如只是身体劳累而大脑轻松，是不会影响华蜜度的。身可以累，但不要让心累！打算一个便笺本，随时登记学校任务、班级杂事，包括自己的学习工作支配等等，1、2、3、4地列一串儿，能支配给学生的刚好分发出去。完成一件打一个勾。这样保持大脑的轻松。中小学班主任班务繁多，记事有两种方法：一是用笔记，二是用脑记。能用笔记的就不要用脑记。给自己定一个原则：做事追求高效率，时间任务要分明。争取学校的事情在学校了，家里的事情家里了。下班不考虑工作，到校不考虑家庭。进出校门时，就是切换大脑时。保持大脑的单一，这样才能保证专注和集中。（二）学会小声说话医生说“嗓子发炎易上火，这是老师的职业病”。精确点儿说，应当是中小学老师的职业病，再精确点儿说，是中小学班主任的职业病。上课开讲前要学会静场，开学初树立你的上课规则特别12下一页