最新国家开放大学电大《城市管理学》机考终结性第二套真题题库及答案.docx

最新国家开放大学电大城市管理学机考终结性第二套真题题库及答案最新国家开放高校电大城市管理学机考终结性其次套真题题库及答案 盗传必究 试卷总分：100 答题时间：90分钟 客观题 一、选择题（共20题，共40分） 1. 城市出现在（ ）。A 原始社会 B 奴隶社会 C 从奴隶社会向封建社会的过渡时期 D 从原始社会向奴隶社会的过渡时期 2. 总体来看，古代城市的经济功能较弱，主要以（ ）功能为主。A 军事 B 社会 C 政治 D 文化 3. 一般认为，增长极通过（ ）对区域经济产生组织作用。A 支配效应 B 几何效应 C 溢出效应 D 乘数效应 4. 市人民代表大会的职权主要是，具有地方（ ）。A 任免权 B 监督权 C 确定权 D 立法权 5. （ ）是市人民代表大会的执行机关，是城市国家行政机关。A 市人民政府 B 市人民法院 C 市人民检察院 D 市政协 6. 我国目前的建制市包括（ ）。A 副省级市 B 县级市 C 地级市 D 直辖市 7. 在市政决策领导体系中，（ ）在决策中处于核心地位。A 市人大及其常委会 B 市政府组成 C 市政协 D 中共市委 8. 世界银行组织认为可持续城市是指一个（ ）的城市。A 适于居住的 B 银行信任的 C 治理和管理良好的 D 有竞争力的 9. 城市规划的新趋势包括（ ）。A 规划的主体多元化 B 规划的空间形态多样化 C 规划的价值取向人本化 D 规划的价值科学化 10. 城市基础设施的管理机构包括（ ）。A 综合机构 B 专业机构 C 协调机构 D 临时机构 11. 城市总体规划的期限一般为（ ）年。A 5 B 15 C 20 D 25 12. 在社会主义市场经济条件下，宏观调控具有（ ）的特征。A 以“间接性”为主 B 以“干脆性”为主 C 以“经济性”为主 D 具有“公共物品”属性 13. 依据一座城市的人口年龄比例可以将城市划分为（ ）。A 稳定型 B 衰退型 C 波动型 D 增长型 14. 在（ ）城市的人口年龄比例中，幼年比例小，老年人口多。A 稳定型 B 增长型 C 波动型 D 衰退型 15. 从城市社区起源基础、产业和功能的不同动身，城市社区可以分为（ ）。A 职业型社区 B 法定社区 C 自然社区 D 居住型社区 16. 一个志向的循环经济系统通常主要包括的行为者是（ ）。A 处理者 B 消费者 C 废物处理者 D 资源开采者 17. 城市环境管理预防方面的制度包括（ ）。A 环境监测制度 B 环境影响评价制度 C 许可证制度 D “三同时”制度 18. 我国城市环境综合整治的工作重点是（ ）。A 改革城市环境管理体制，强化环境管理 B 广开渠道，解决城市环境综合整治的资金来源 C 加强政府对城市环境综合整治的领导 D 把环境爱护纳入城市建设总体规划 19. 特别态事务的特征包括（ ）。A 非突发性 B 非紧急性 C 非负面性 D 快速传播性 20. 总体而言，区域协调机构的组织方式与运行机制可以分成（ ）。A 弱调控模式 B 多元调控 C 一元调控 D 强调控模式 主观题 二、简答题（共4题，共40分） 1. 城市发展战略制定的过程要点是什么？(试题分值:10分) 答：（1）明确城市发展战略的目标城市发展战略关注什么；（3分） （2）关注城市的发展条件；（2分） （3）制定和实施城市发展战略；（3分） （4）实现战略目标的战略步骤。（2分） 2. 对城市公共住房的需求量进行预料时须要考虑的因素包括什么？(试题分值:10分) 答：（1）城市中低收入人口数量及其构成和特征；（4分） （2）城市中低收入家庭及其构成和特征；（3分） （3）城市中低收入家庭的住房需求倾向和需求结构；（3分） 3. 处理社区自治组织与城市政府各级相关机构的关系中要遵循的原则是什么？(试题分值:10分) 答：（1）面对社区，重心下移的原则；（3分） （2）事权下移，责、权、利配套的原则；（3分） （3）以人为本，资源整合的原则；（2分） （4）有利于扩大民主、依法自治的原则。（2分） 4. 传统的封闭式城市发展思路的不足有哪些？(试题分值:10分) 答：（1）未能突破行政区隔的束缚严峻限制城市发展；（4分） （2）未能全面考虑社会经济发展状况影响的相关利益主体；（3分） （3）强调城市自身发展的影响。（3分） 三、论述题（共1题，共20分） 理论联系实际论述引导城中村城市化的对策。(试题分值:20分) 答：（1）从发展决策入手，规划先行，统筹引领。（2）完善土地征用补偿机制，使农夫共享土地增值收益。（3）从经济入手，将城中村纳入城市经济体系。（4）从体制入手，改革土地、人口与城市管理体制。（5） 从文化入手，针砭城中村弊端，弘扬城乡融合与现代文明。（6）从法律入手，肃穆处理城中村所滋生的违法现象。（7）从组织人事入手，培育高素养的村镇领导人。（8）从城中村内在要求入手，启发、激励其自身进步。