关爱留守儿童活动方案最新5篇.docx

关爱留守儿童活动方案最新5篇 方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。这次帅气的为您整理了关爱留守儿童活动方案最新5篇，如果能帮助到您，的一切努力都是值得的。 关爱留守儿童活动方案 篇一 一、活动目的 1、通过活动，尽社区所能去帮助社区流动人口子女。 2、提高社区居民的爱心意识，把关爱付诸行动。 二、活动时间 20XX年XX月XX日20XX年XX月XX日。 三、活动地点 XX小学。 四、活动流程 （一）开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助社区等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。动员青年干部、志愿者、学生，并广泛联系社会热心人士参与活动，担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡，达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。 （二）招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动，将关爱留守儿童工作纳入社区活动的重要内容，发动社区工作人员在各班学生中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。 幼儿园活动方案 篇二 活动目标： 1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。 2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。 3、体验与同伴集体过节日的快乐。 4、让学生了解节日的习俗。 活动准备： 1、亲子讨论过有关过年的话题； 2、“新年到”背景图一张； 3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个； 4、喜庆的音乐。 活动过程： 一、导入：敲锣打鼓放鞭炮 听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。 二、初步学念儿歌 出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。 让幼儿说说什么节日快要来了？（把小朋友的图片贴到背景图中） 提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样？（当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小朋友”身上。） 用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。 提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情？（当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。） 用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。 三、看图片，完整学念儿歌 新年到，新年到， 穿新衣，戴新帽。 放鞭炮、拿红包， 大家说声新年好。 四、拓展 提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么？（祝你新年快乐、祝你心想事成等）尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成”等等。每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。 活动延伸： 在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。 关爱留守儿童活动方案 篇三 如今的社会有很多的留守儿童，为了激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。我们学校组织了这次关爱的“留守儿童”志愿服务活动，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。 一、活动主题： 携手献爱，关爱儿童 二、活动背景： 近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。在这样的社会形式下，我校校领导和教师志愿队一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。 三、活动目的： 与留守儿童心连心，同享一片蓝天。 四、活动地点： 留守儿童家中。 五、活动时间： 20XX年XX月XX日。 六、活动对象： XX小学一到六年级留守儿童。 七、前期准备： 1、志愿队成员佩戴红袖章，志愿卡。 2、由学校领导带头，教师带上书籍，营养品进入学生家庭。 3、分组行动，带上相机手机做好资料收集。 八、方法步骤 行动分三个阶段： 20XX年XX月XX日初为准备阶段，对本地留守儿童要做到“底子清、情况明”，切实掌握留守儿童基本情况，并做好计划部署。 20XX年XX月XX日为实施阶段，陆续开展关爱留守儿童相关活动。 20XX年XX月XX日为总结阶段。通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式，探索关爱行动深入开展的方法和措施。 九、工作方式 （一）辅导留守儿童学习，培养良好的学习兴趣、阅读习惯等，督促其按时完成作业，引导养成良好的学习行为，使他们学习上有进步。 （二）针对未成年人心理特点和成长规律，加强对未成年人的思想道德教育、心理健康的咨询和引导。陪留守儿童一起游戏、聊天、郊游等，了解其思想状况，关心他们的情感生活。 （三）对留守儿童进行法制教育、安全教育和感恩教育。讲解宣传法律常识和安全常识，提高他们运用法律进行自我保护意识。敦促并帮助父母和监护人主动关心留守儿童健康成长，特别是法定节假日和传统节日期间，开展“亲情传递”主题活动。 （四）关心留守儿童日常生活，赠送小礼物，有条件的可对困难家庭留守儿童进行经济帮扶。 儿童节活动方案 篇四 一、活动主题 东风悦达起亚 赣州义工联合会 爱之义 学之情 庆“六一”助学联谊活动 二、活动目的 为庆祝二零一一年“六一”儿童节，使得XX小学全体师生度过一个美好而又难忘的节日，东风悦达起亚与赣州义工联合会为奉献对学校的真挚爱心，通过爱心捐赠及爱心联谊增进与学校师生的感情，以此作为开端，为未来校企联谊活动长远发展打下坚实基础。 三、活动组织机构 主办单位：赣州市义工联合会 东风悦达起亚 X X小学 四、活动时间 20xx年6月1日 上午：9：0011：30 五、活动地点 X X小学校教室内 六、活动内容 校企联谊（茶话会） “六一”儿时的记忆，“六一”昔日的童年，回想起的时候是那么的烂漫，那么的纯真。 联谊以茶话会为主要形式，涵盖互动游戏、即兴表演等（游戏节目另选） 茶话会所需物品清单 物品分类物品名称数量单价合计 活动装饰用品气球99个 彩带3套 食品、饮料糖果6斤 瓜子3斤 水果20斤 花生5斤 饮料 矿泉水 总计800元 “牵手”爱心捐赠 与X X小学合作，举行“牵手”爱心捐赠活动，“六一”儿童节联谊活动结束之后，东风悦达起亚代表与赣州义工联合会代表向学校捐赠学习用品。 捐赠物品清单 物品名称数量单价合计 圆珠笔100只1.5元/只 作业本100本0.5元/本 水彩笔50盒3元/盒 铅笔100只1元/只 橡皮120片1元/片 圆规50把3元/把 尺子60把1元/把 文具盒50盒5元/盒 新华字典30本30元/本 课外书20套15/套 总计20xx元 七、共享节日蛋糕 “六一”儿童节当天，预备特制活动主题蛋糕，为参与活动的。所有学生集体过节，共享节日蛋糕主题作为本次活动高潮与亮点。 八、参与对象 赣州义工联合会联合会工作人员12名 X X小学学生、领导及教职工 东风悦达起亚赣州中心工作人员8名 九、宣传 1、横幅9米（2条） 悬挂时间：活动前2天 位置：X X小学校门前 校园内 2、网络宣传 位置：赣州义工联合会义工所有有关网站及宣传点 时间：自活动确定之日起开始宣传 3、短信宣传（包括义工圈内飞信） 时间：5月20日以及5月28日各发送一次 4、东风悦达起亚公司站以及现有的媒体资源 5、义工外联合作单位站、媒体资源和媒体单位站、部分媒体资源 十、预算 联谊会800元 捐赠物品20xx元 节日蛋糕200元 宣传20xx元 总计5000元 赣 州 义 工 联 合 会 20xx年5月18日 儿童节活动方案 篇五 一、活动目标： 1。通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2。使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。 二、活动主题、宣传口号和活动倡议： 1。活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信 2。宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩 3。活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 三、活动准备： 1。布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境） 2。以班为单位作好参加活动的准备： （1）前期准备： 师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置； 开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作； 调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。 每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节 （2）当天准备： 安排幼儿和家长的座位场地； 确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。 负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。 3。由幼儿园准备活动奖品和礼品。 4。各项活动的组织工作确定专人负责。 5。引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。 四、活动安排： 1。活动时间：20xx年6月1日上午8：0010：30 2。活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长 3。活动地点：幼儿园大操场及各班活动室 4。活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。 5。活动负责人：园长和我 6。活动主持：我 7。秩序维持：各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静）。 五、活动方案及具体事宜： 1。入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场） 2。升旗奏国歌。 3。园长讲话，致六一贺词。 4。向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。 5。幼儿讲故事比赛。 6。亲子水果拼盘制作比赛。 7。发奖。 8。回各自班级品尝水果。 9。活动结束 六、活动内容与要求： 1、幼儿讲故事比赛 （1）目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 （2）要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平；表现活泼、大方。 （3）评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分（去掉最高分和最低分，得平均分）评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。 2、亲子“水果拼盘”制作比赛 （1）目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、；进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。 （2）内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序；在制作过程中保持周围环境的清洁；在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。 （3）比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班中班大1班大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本 班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。 （4）评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。