大班音乐活动教案《小白船》优秀3篇.docx

大班音乐活动教案小白船优秀3篇 作为一名老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是整理的大班音乐活动教案小白船优秀3篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。 小白船教案 篇一 活动目标： 1、重点：感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律； 2、难点：尝试用乐器表现三拍子的节奏； 3、体验音乐欣赏活动的乐趣及与同伴合作活动的快乐。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 活动准备： 1、小白船相关多媒体课件 2、小白兔、树、月亮头饰若干 3、沙锤、鼓、铃鼓、摇铃 活动过程： 1、初步欣赏感受音乐： 教师弹歌曲小星星幼儿跟唱，提问：刚才我们唱的是什么歌曲？幼儿：小星星 师：星星住在哪里？幼儿：天上！师：天上除了星星还有什么？幼儿自由回答，教师小结：天上有星星，月亮、太阳等；师：天上只有这些吗？我说天上还有船呢！不信？一起看看吧！播放小白船动画版 2、感受乐曲旋律节奏特性： 师：歌曲里我们看到什么？听到了什么？节奏是怎样的？ 再次欣赏歌曲（鼓励幼儿轻声哼唱）： 师：刚才大家都说对了吗？这是一首几拍子的曲子？ 教师出示沙锤等乐器示范三拍子的节奏：强弱弱（幼儿用拍手表示）。 请四名幼儿选用乐器并分别用四种乐器表现音乐节奏，练习后听音乐配合演奏。 3、进一步理解歌曲内容： 师：歌曲唱的小白船指的是什么？（鼓励幼儿大胆想像） 师：小白船是什么时候出来的？小白船在天空中怎么开呢？ 延伸：播放小白船舞蹈欣赏，幼儿自由随音乐起舞或自编动作大胆表现。 结束：今天的音乐好听吗？我们也来乘船去太空游玩吧！（幼儿排好队做乘船动作出门） 教学反思： 这首歌曲描述了孩子们对神秘宇宙的丰富想象和探求的愿望，反映了孩子们对美好世界的追求。我想通过这样一节音乐欣赏活动，使孩子们都愿意大胆的表现自己，表达自己的感受，并创编柔美、舒展的动作随音乐表演。在幼儿园的音乐教学活动中，欣赏活动往往最容易被人忽视，主要原因就是在音乐欣赏活动中，“让幼儿主动学习”与“教师怎样教”二者之间的矛盾表现得格外突出，老师们也对此颇感困惑，所以我就想以这节欣赏活动和老师们进行交流探讨。 中班音乐活动小白船教案 篇二 活动目标 l、引导幼儿体会、感知歌曲中优美，富有幻想的意境，培养幼儿的审美情趣，激发幼儿主动参与音乐课的兴趣。 2、启发幼儿根据歌曲的旋律、节拍，唱出优美、舒缓的韵味，培养幼儿对音乐的感受力和表现力。 3、通过学习演唱34拍歌曲，使幼儿初步了解朝鲜族歌曲的特点。 活动准备 歌曲课件、音乐教学磁带、录音机、自制长鼓、朝鲜族服装等。 活动过程 一、导入： 请幼儿听两段不同的音乐（曲一：活泼欢快的二拍子歌曲；曲二：小白船伴奏音乐），自由表演动作。 二、展开： （一）帮助幼儿掌握歌曲节奏特点、熟悉歌曲旋律。 l、提问幼儿：刚才的两段音乐有什么不同？哪段音乐是三拍子的？引导幼儿用动作表现出三拍的强弱规律。 2、组织幼儿跟随歌曲音乐练习三拍子节奏。 （二）引导幼儿理解歌曲内容并学习歌词。 l、教师介绍歌曲名称并示范演唱歌曲。 2、通过提问及课件演示帮助幼儿理解歌词。提问：这首歌曲叫什么名字？歌曲里唱到的小白船和我们平时见到的小船有什么不一样？歌里还唱了什么？ 3、幼儿看课件完整欣赏歌曲。要求幼儿记住歌曲中最喜欢或是最优美的歌词。 4、根据幼儿分别说出的歌词，结合课件，引导幼儿学习歌词。 （三）通过不同的演唱形式，引导幼儿学习演唱歌曲。 1、请幼儿用自然的声音小声完整跟唱歌曲。 2、幼儿集体完整演唱歌曲。 3、通过提问，引导幼儿进行反思，并有重点地练习演唱：我们还有那句唱得不够好，还需要再练练？ 4、通过歌曲接龙的形式，帮助幼儿进一步掌握歌曲。 5、为幼儿提供场景和“小船、小兔”等道具，分组演唱，激发幼儿的演唱兴趣。 6、请幼儿集体完整地把歌曲演唱给客人老师听。 （四）通过观察朝鲜族服装和欣赏朝鲜族舞蹈，引导幼儿了解小白船是一首朝鲜族民歌。 1、启发幼儿通过教师身上的朝鲜族服饰，初步认识和了解朝鲜族，知道小白船是一首朝鲜族民歌。 2、请幼儿欣赏教师表演的朝鲜族舞蹈。 三、结束： 请幼儿背上“长鼓”，伴随小白船的音乐，与教师一起载歌载舞。 附：教材分析： 小白船是一首34拍子的朝鲜族民歌。它的旋律优美、舒缓，整首歌曲由四个乐句组成。歌词把弯弯的月亮形象地比喻成小白船，在银河里飘呀飘。把神话传说中月亮上的桂花树、小白兔情景化、动态化，仿佛把人们带到一种梦幻、优美的意境中，歌曲的内容生动形象、富有幻想，易于理解，符合幼儿园大班幼儿的年龄特点。这首歌曲的重点是引导幼儿学会正确演唱34拍子歌曲。难点是启发幼儿感受并演唱出歌曲优美、舒缓的韵味。 小白船教案 篇三 活动目标： 1、鼓励幼儿能用动作表现乐曲中的'情景。 2、提高幼儿的演唱和表演能力。 3、学习按三拍子的节奏演唱歌曲。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、体验歌曲中的欢快情绪。 重难点： 学习演唱歌曲小白船。 引导幼儿掌握三拍子的节奏。强弱弱。 活动准备： 录音机、磁带、纸船 活动过程： （一）、开始部分： 谈话导入活动： （二）、基本部分： 1、感受乐曲的绚丽；请幼儿说说这首歌曲听上去有什么样的感觉？ 好像看到是什么 2、老师将歌词内容讲给幼儿听，以便幼儿熟记歌词。 3、范唱歌曲，（有表情） 提问幼儿：在歌曲中听到了什么？歌词里唱到了什么内容？ 4、鼓励幼儿跟老师学唱歌（反复） 5、鼓励幼儿大胆想象：（1）歌曲唱的小白船指的是什么？ （2）能不能用动作来表现星空中的小白船 6、难点：随音乐用柔美舒展的动作按三拍的节奏做动作（反复） （三）、结束部分： 结合青岛20xx奥帆赛，请幼儿了解一些知识。 教学反思： 这首歌曲描述了孩子们对神秘宇宙的丰富想象和探求的愿望，反映了孩子们对美好世界的追求。我想通过这样一节音乐欣赏活动，使孩子们都愿意大胆的表现自己，表达自己的感受，并创编柔美、舒展的动作随音乐表演。在幼儿园的音乐教学活动中，欣赏活动往往最容易被人忽视，主要原因就是在音乐欣赏活动中，“让幼儿主动学习”与“教师怎样教”二者之间的矛盾表现得格外突出，老师们也对此颇感困惑，所以我就想以这节欣赏活动和老师们进行交流探讨。