幼儿园亲子活动教案【优秀3篇】.docx

幼儿园亲子活动教案【优秀3篇】幼儿园亲子活动教案 篇一 活动名称： 我给妈妈过节 设计意图： 初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的极好机会，我们精心设计了一个系列的活动，引导孩子学会关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，知道妈妈、奶奶、外婆的节日、懂得向妈妈、奶奶、外婆们祝贺节日快乐！ 活动目标： 1、通过活动激发幼儿爱妈妈，关心、关爱妈妈的情感。 2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。 3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。 活动准备： 1、我给妈妈做项链：吸管若干、丝带。 2、大手牵小手：彩纸、油画棒、彩色不干胶纸、剪刀。 3、课件：世上只有妈妈好、袋鼠妈妈、乌鸦妈妈。 活动过程： 1、世上只有妈妈好音乐开始活动，幼儿齐唱世上只有妈妈好。 2、我给妈妈做项链。 3、和妈妈一起音乐游戏：袋鼠妈妈 4、大手牵小手：自制贺卡活动。（废物利用装饰贺卡） 5、分享活动：我喂妈妈吃蛋糕。（或吃水果） 亲子活动教案 篇二 一、活动目标: 1、能发现身边浪费水的行为，愿意与同伴、家长共同探讨节约用水的方法，初步萌发节约用水的意识。 2、能在家长的支持下，积极参与制作剪贴宣传画活动，增进亲子间的交流与协作。 二、活动准备： 、知识准备：幼儿已在系列主题活动中了解了水的重要性，并与家长共同收集与水有关的资料。 、物质准备： 课件：幼儿洗苹果的录像。 在活动室四周布置节约、浪费水的对比图。幼儿人手一份粘贴纸。 师生与家长共同收集的宣传资料，并分类。 剪刀、浆糊、湿抹布、绘画工具（水彩笔、油画棒、及水粉颜料）。 宣传画纸6-10张、未装饰的小宣传单人手一张。 （6）相机若干 3、场地准备： 三、活动过程： 、儿歌大苹果引入： “小朋友，你们吃过苹果吗？吃苹果前咱们要做什么准备？（洗手、洗苹果）（幼儿个别回答） “今天老师带来了一段录象，我们来看看这位小朋友是怎么洗苹果的” 、幼儿观看课件，并引导谈谈洗苹果时怎样节约用水。 “她的方法对不对？哪不对？为什么？” “我们应该怎么帮助她？” “怎样用水才节约？” 、观看课件：正确的洗苹果的方法。 “小朋友说了这么多节约用水的方法，我们来看看，这回她有没有改过来。” 、请幼儿与家长观看教室四周的图片，讨论哪些行为是正确的，哪些是错误的，并为正确的做法贴上红花粘纸。 集中谈话，模糊统计红花数量。 提问：“你把小红花奖给谁了？为什么？”“这几个人为什么没有得到红花？这样浪费水会造成什么不好的后果？” 、鼓励幼儿和家长利用幼儿与家长共同收集的宣传资料说一说、评一评生活中的各种用水的现象和行为。 小结：今天我们学到了很多节约用水的办法，也发现了生活中还有很多人在浪费水资源，今天我想请小朋友与爸爸妈妈一起当节约用水的宣传使者，制作宣传海报。 6、亲子制作：节约用水剪贴画（此环节不要太罗嗦，主要让家长幼儿明白自己的任务就行，可以有一定的时间限制） （1）师讲解制作宣传画的方法。 分版块制作：保护水资源、节约用水、水的用处等。 图文并茂，有说服力、号召力。作完在一角签上全体制的名字。 小传单只需装饰边缘添加小图案即可。 （2）要求： 剪刀的使用。（安全、取放。） 糨糊用量、湿布的用法。 垃圾应放在框里、物品要及时归回原位。 （3）亲子制作。 （4）展示作品合影留念。 7、分工合作，在幼儿园适宜的地方张贴宣传画、到各班分发小传单，宣传节水知识。（教师或家长跟踪摄影） 亲子活动幼儿园教案 篇三 一、活动目标： 1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情； 2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展； 3、通过活动增强家园联系，形成共同教育的合力；让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育； 4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验亲子的快乐。 二、活动时间：20xx年4月18日 三、活动地点：王家砭中心幼儿园操场 四、活动人员：大二班全体小朋友、家长、刘老师、高老师 五、活动准备： 1、大二班布置活动环境； 2、亲子游戏小奖品（活动中使用的粘贴，活动结束后小纪念品）； 3、亲子游戏所需道具： A、12个海洋球，6个脸盆 B、适当宽布条（两人三足） C、12个呼啦圈 4、大二班活动前安排好分组游戏人员名单； 六、活动流程： 1、高老师讲解活动规则； 2、家长带领幼儿参加亲子游戏； 3、为获奖者颁发奖品。 七、亲子游戏介绍 游戏一：夹球跳 目标：训练孩子与家长之间的默契程度以及肢体的协调能力。 玩法：每次六组家庭，孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。 游戏二：两人三足 目标：训练孩子与家长的相互协调与默契能力，促进家长与孩子间的亲密感。 玩法：每次六组家庭，幼儿和家长并肩站好，家长左脚宝宝右脚用绳子绑住，在指定区域听裁判发布各种口令并，连续出错三次的自动退出游戏，直到最后一组为胜利方。 游戏三：跳圈圈 目标： 训练孩子与家长的配合程度，促进家长与孩子间的默契感。 玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。