部编版三年级语文下册知识点总结课堂笔11.赵州桥.docx

11.赵州桥会认字xiàngngjìjiàngjìhéngshzhozhìhuìlì县拱济匠计横史爪聪明历会写字zhàoshngxiànjiàngshèjìshchuàngjqizhìhuìlì赵省县匠计划史创举且聪明历多音字héng(横线)(超越)zho(帮凶)(耀武扬威)横爪hèng(横)(横财)zhu(爪子)重点词听写词语:赵州桥石工计划两头桥洞河面创举流水攻击白费同时水花各自双龙戏珠大年夜约表达国平易近聪明才能汗青四字词语:天下著名双龙戏珠近义词:宏伟雄浑白费白费精巧精巧宝贵宝贵反义词:减轻减轻白费白费稳定松散词语搭配:减轻分量白费石料精巧的图案漂亮的水花重点句1.赵州桥特不宏伟。这句话是来日诰日然段的总起句,归纳综合了赵州桥宏伟的特点。2.这座桥岂但稳定,同时雅不美不雅。(这句话是本文的过渡句,既总结了上文引见的“稳定,又引出了下文所要描绘的“雅不美不雅)3.桥面两侧有石栏,栏板上雕琢着精巧的图案:有的刻着两条互相缭绕的龙嘴重点句里吐出漂亮的水花;有的刻着两条飞龙,前爪互相抵着,各自回想眺望;另有的刻着双龙戏珠。一切的龙大年夜约都在游动真像活了一样。(这段话运用排比的修辞手腕写出了栏板上图案的精巧,真像活了一样表示了雕琢者高明的技能,赞誉了我国现代休息国平易近的聪明才智。4.赵州桥表达了休息国平易近的聪明跟才千是我国宝贵的汗青文明遗产。(这句话是对全文的总结,不只是在引见桥、赞誉桥同时也是在赞誉造桥的人。课文构造总起(1):天下著名赵州桥分述(2、3):宏伟、稳定、雅不美不雅我国现代休息国平易近的聪明跟才能总结(4):宝贵遗产主题本文经过引见赵州桥的宏伟、稳定跟雅不美不雅,不雅赏了我国现代休息国平易近的聪明跟才能写法1.课文第2、3天然段都采纳了先归纳综合后详细的写法,使事物的特点愈加抽象、赫然。2.运用过渡句,承前启后,使文章构造紧凑,连接天然。比如:这座桥岂但稳定,同时雅不美不雅。拓展积存我国宝贵的汗青遗产(局部):1.北京故宫(1987年被结合国教科文构造列为“天下文明遗产)2.长城(1987年被结合国教科文构造列为“天下文明遗产)3.秦始皇陵及戎马俑坑(1987年被结合国教科文构造列为“天下文明遗产)4.承德避暑山庄(1994年被结合国教科文构造列为“天下文明遗产)5.姑苏古典园林(1997年被结合国教科文构造列为“天下文明遗产)6.颐跟园(1998年被结合国教科文构造列为“天下文明遗产)