浙美版初中美术-《毕加索》课件2PPT课件.ppt

毕加索,观察与思考：请大家说说对这幅画第一印象是什么?,格尓尼卡赏析,想一想：,作者是谁？,格尓尼卡赏析,毕加索简介：,毕加索（18811973）是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家，立体画派创始人，他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。据统计，他的作品总计近 37000 件，包括：油画 1885 幅，素描 7089 幅，版画 20000 幅，平版画 6121幅。1999年毕加索被评为为20世纪最伟大的十个画家之首。,格尓尼卡赏析,想一想：,这幅作品是在什么样的情况下诞生的呢？每一幅画作都有画家想要表达的含义，那么毕加索想要表达的是怎样一种情感呢？,格尓尼卡赏析,1937年初，毕加索接受了西班牙共和国的委托，准备为巴黎世界博览会的西班牙馆创作一幅装饰壁画。1937年4月26日，发生了德国空军轰炸西班牙北部格尔尼卡小镇的事件。三个小时的轰炸，死伤无数平民百姓，使格尔尼卡化为平地。德军的这一罪行激起了国际舆论的谴责。毕加索义愤填膺，决定以这一事件作为壁画创作的题材，表达自己对战争罪犯的抗议和对死难者的哀悼。绘画史上的杰作格尔尼卡就这样诞生了。,创作背景：,格尓尼卡赏析,格尔尼卡,1.画面中作者表现了哪些形像？2.这些形象有什么特点呢？3.毕加索又是怎样画的呢？,格尓尼卡赏析,格尓尼卡赏析,格尓尼卡赏析,牛的表情怎样？它代表什么？,恐怖的牛头露出残忍的狞笑，它代表了法西斯的残暴与邪恶；,马,动作表情：,象征意义：,被刺伤、仰头嘶鸣,正在遭受灾难的西班牙人民,格尓尼卡赏析,格尓尼卡赏析,抱孩子的母亲：,动作表情：,象征意义：,仰天痛哭、悲痛,象征战争中失去亲人的人,举灯的女人象征什么？,从窗子里探出身体的妇女，右手举着一盏灯，画家以此向全世界揭露这一切罪恶和黑暗以及预示着战争的胜利（似胜利女生）。,格尓尼卡赏析,灯在这里象征什么？,像眼睛似的电灯，灯光像锯齿一样的射向四周，画家用这些象征性的揭露，将这一切罪恶和黑暗置于光照之下，让全世界人民都明了战争的罪恶。,格尓尼卡赏析,战士的手里拿着什么？他的表情是怎样的？,格尓尼卡赏析,战士右手握着折断的剑，剑旁有一朵鲜花，这是对死去战士的悼念。,奔跑的人象征什么？,象征战争中所有受苦受难的、受到残害的西班牙人民,格尓尼卡赏析,格尓尼卡赏析,跳楼的人发出怎样的喊声？,一个女人从楼上跌下，她举手抬头向上呼救，充满了悲剧气氛；,格尓尼卡赏析,格尔尼卡,构图造型色彩表现手法,格尓尼卡赏析,随意、杂乱，这似乎与轰炸时居民四散奔逃、惊恐万状的混乱气氛相一致。,格尓尼卡赏析画面分析（构图）,夸张、变形、对比,格尓尼卡赏析画面分析（造型）,整幅画用黑白灰三色绘成，错综复杂的黑白灰色块造成画面阴郁、恐怖的效果；不规则的线条形成的角和弧的交错，给人一种支离破碎和动乱的感觉。画面沉重又压抑，充满了悲剧气氛。,格尓尼卡赏析画面分析（色彩）,立体主义、夸张、变形、对比、破碎、超越时空的象征性的形象、黑白的色彩，不安的构图表达了作者痛恨法西斯人民带来灾难，人们以强烈的视觉冲击。,格尓尼卡赏析画面分析（表现手法）,控拆战争的暴行给人们带来灾难，格尔尼卡这幅作品无疑是成功的，作者毕加索采用破碎、夸张、变形、象征性的形象、黑白灰的色彩、不安的构图、对比的手法，表达了作者对法西斯暴行的愤慨与抗议，给人们以强烈的视觉冲击。,小结：,自主表现，创新体验,接下来请大家以“战争之罪”为主题，借鉴格尔尼卡的创作手法来创作一幅关于控诉战争罪恶、支持和平的画。不要只表现残酷的一面，也可以把自己的“希望”、“想法”表现在画面上。,总结,同学们，真正的艺术，从来都是为了表达自己强烈的情感。战争是可怕的，我们需要和平，我们是祖国的未来，只有好好学习，将来才能为自己的幸福生活打下坚实的基础。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,