《春》1 (2).doc

春导学案第一课时 一、课前先学1给加点的字注音水涨(       )起来了  他涨(       )红了脸    应和(     )  和(     )面捉迷藏(      )  宝藏(        )        散(    )在草丛里  散(      )会黄晕(     )的光   日晕(     )    晕(      )头转向酝酿(            )     巢(       )      蓑(      )     薄（     ）烟2你还有哪些不认识的字或不理解的词  3了解作者   精读探究1文中以迎接春天写到描绘春天的美丽景色，再写到歌颂春天，读后分分看，哪几节写什么。   2.学习第一段：迎春（）作者以怎样的心情迎接春天的来到？哪个词明确地告诉我们春天还没有来到？   “盼望着，盼望着”。为什么要连用两个呢？  （）轻声读第节，体会四个词尾的作用。  2.学习第二段：绘春。（1）齐读总写的一句话“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。 “一切”说明什么？   （）朗读第节。总写春回大地后，先分别描绘了哪些景物？怎样描绘的？