技术支持的学情分析小学信息技术课学情分析方案 .doc

小学信息技术课学情分析方案一、学情分析H的学情是指与学生生活、学习相关的一切因素，包括学 生的学习态度、学习基础、学习习惯、学习能力、兴趣爱好、家庭环境、年龄特点、心理特点等各种因素的综合。学情分析，就是教师对影响学生成长的各种主客观情况的了解与分析。之所以要在教育教学的全过程中进行学情分析，是因为学情分析是贯彻"因材施教"原则的必然要求，是落实学生主体性的必由之路，也是课堂上师生互动的有效保障。五年级学生通过三、四年级对办公软件的组成与特性、用word编辑文字、用powerpoint软件制作多媒体作品、用flash制作动画都有一定程度的操作积累。本堂课通过教师的引导使学生能运用积累的知识完成WPS表格的数据录入。二、学情分析内容1、教学主题：电子表格排数据2、教学对象:五年级学生3、教学重点：了解单元格、工作表、工作薄的概念和关系4、教学难点:学会创建电子表格，掌握输入数据的基本操作方法。5、教学方法：主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方式进行学习。6、教学手段:进行一些闯关游戏及课堂评价的方式进行教学。