力的合成和分解 单元检测卷— 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx

3.4力的合成和分解1、 选择题1如图所示，在“探究求合力的方法”实验中，两弹簧测力计将橡皮条拉伸到O点，以下说法正确的是（ ）A应平行于木板拉弹簧测力计，且两个测力计都不能超过最大刻度B只需记录两个弹簧秤的示数C应保证BO、CO相互垂直D改用一只弹簧测力计拉橡皮筋时，只需保证橡皮条方向与原来一致2用两根绳子吊起重物，使重物保持静止，若逐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对重物的拉力的合力变化情况是( )A不变 B减小 C增大 D无法确定3.如图所示，轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止已知A和B的质量分别为mA、mB，绳与水平方向的夹角为，则 () A物体B受到的摩擦力可能为0B物体B受到的摩擦力为mAgcosC物体B对地面的压力可能为0D物体B对地面的压力为mBgmAgsin4.如图所示，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦，在此过程中()AN1始终减小，N2始终增大BN1始终减小，N2始终减小CN1先增大后减小，N2始终减小DN1先增大后减小，N2先减小后增大5如图所示，小明用绳拉着装满沙子的车，拉力F与水平方向成角，若将该力沿水平和竖直方向分解，则它的水平分力为（）ABCD6如图所示，有一横截面为直角的固定光滑槽放置在水平地面上，AB面、BC面与水平地面间的夹角分别为30°、60°，有一质量为1kg的正方体均匀木块放在槽内，取重力加速度大小g=10m/s2。则木块对BC面的压力大小为（）A5NB5NC10ND10N7杂技表演的安全网如图（a）所示，网绳的结构为正方形格子，O、a、b、c、d等为网绳的络点，安全网水平张紧后，若质量为 m 的运动员从高处落下，并停止在 O 点上 该处下凹至最低点时，网绳 dOe，bOg 均为 120°张角，如图（b）所示，此时 O 点周围 每根网绳承受的张力大小为（ ）AmgBCD8如图所示，在探究“力的合成的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，先用两把弹簧秤沿两个方向把橡皮条的结点拉到O点，记下两个力的大小和方向，然后改用一把弹簧秤仍把橡皮条的结点拉到O点，记下其拉力的大小和方向，整个过程操作规范，根据实验数据画出力的图示，下列说法中错误的是（）A图中各个力的大小所用的比例标度相同B图中的与F几何重合，说明实验误差很小C图中的是用一把弹簧秤实验时的拉力图示D图中F的方向一定与橡皮条的伸长方向一致二、非选择题9作用在同一物体上的两个共点力，一个力的大小是20N，另一个力的大小是30N，这两个力的合力的最大值是 N，这两个力的合力的最小值是 N10某同学想用家用弹簧秤验证平行四边形定则。如图所示，他先用家用弹簧秤称量一只平米，记下此时弹簧秤示数F；再用三条细线打一个结O，其中一条系住苹果（图中OA）。另一条挂在弹簧秤上（图中OB），第三条用手拉住（图中OC）。互成角度地将苹果拉起并使草果保持静止。（1）上述操作靠近墙壁，并在墙壁上贴上白纸，在白纸上描下结点O水平投影的位置以及OA、OB、OC的 ，并记录弹簧秤的示数F1。（2）保持结点O的位置及OA、OB，OC的方向不变，用手拉住OB，将弹簧秤连接OC，记录此时弹簧秤的示数F2。（3）在白纸上按同一标度作出F1、F2的图示，再根据 作出其合力F'的图示，并与沿OA作出的力F的图示进行比较；如果F与F'在误差允许的范围内 、 ，则说明平行四边形定则成立。11如图所示，取一条细线，将细线的一端系在右手的中指上，另一端系上一个重物，用铅笔的一端顶住细线上的某点，铅笔的另一端置于右手掌心，保证铅笔水平，挂重物端的细线竖直向下，请实际做一做，说说掌心和中指有什么感觉，并分析其原因。12已知两个共点力的大小为，求：(1)当、的夹角为多少时，合力的大小大于？(2)当、的夹角为多少时，合力的大小大于而小于？(3)当、的夹角为多少时，合力的大小小于？13一物体同时受到四个力的作用，求它们的合力。（1）如图甲所示，向正北，向正西，向正南，向正东；（2）如图乙所示，向正北，向正西，向正南，向正东。14如图所示，重100N的物体A沿倾角为37°的斜面向上滑动，斜面对物体A的摩擦力的大小为10N.求：（1）物体A受哪几个力的作用；（2）将A所受各力在沿斜面方向和垂直斜面方向进行分解，求各力在这两个方向上分力的合力；（3）A与斜面间的动摩擦因数为多大.