体育微格课教案(4页).doc

-第 1 页体育微格课教案-第 2 页课的设计一、课的目标：本课以体育课程标准为依据，以课堂教学为平台，培养学生具有奥运体育精神及承传民俗体育项目的使命感，达到身心健康育人的目的。本课教材搭配注重科学合理，上下肢兼顾，根据天气特点适度安排运动量与强度，注意培养学生的合作探究学习能力，采用阶梯式教学方法，使学生在阶梯体验中完成课的目标。本课教材：1 投掷：侧推实心球（新授）2 游戏：“我要做冠军”“侧推比远”“踢毽比赛”。教材分析：教材是以原地侧向推实心球为主教材，民俗校本项目“踢毽”为游戏教材，课的总体设想以教师为主导，学生为主体、学生练习为主线。为完成目标：1 初步了解侧推实心球动作要领，体验用力过程，建立正确的动作概念，发展上下肢及腰腹协调用力能力，培养自主探究合作学习的意识。2 注重爱国教育，培养学生民族责任感和承传民俗项目的使命感，运用了体育教学的七大原则:循序渐进原则、身体全面发展原则、巩固和提高原则、自觉性与积极性原则、直观性原则(讲解示范、形态语言等)、合理安排运动负荷原则(男、女生区别对待等)、从实际出发原则(场地、器材的适当安排使用等)。本课的教学重点是“初步建立侧推实心球的正确要领体验用力顺序。”难点是“用力连贯协调。”二、主教材教学过程设计：1 引入：温故知新a 散点练习已学动作“前抛、后抛”回顾体会用力顺序“蹬、转、挺的动作。b 提要求练习“学生自创姿势”引导开拓学生思维。c 总结引导出本课主教材“侧推实心球”。2 侧推实心球教学：a 教师讲解，示范，建立正确动作概念。b 学生集体模范练习，体验动作。C 学生分组练习，体会完整的动作。d 学生示范，教师讲评，加深印象，建立正确动作概念。e 学生练习，教师指导，巩固学习成果。f 比赛，展示学生集体学习效果，提升学生争创第一的精神，普及奥运知识等。方法先引导提问学生是否了解“侧推实心球”动作与奥运会哪个项目动作相似？再问学生是否知道奥运会男子（波兰选手托马什马耶夫斯基 成绩为 21.51）与女子记录（女子铅球决赛 20.56 瓦莱丽维利 新西兰）分别是多少？三激发学生爱国意识，培养为中华未来体育而努力拼搏的精神。四根据男女生差异设定不同目标分男女生比赛。g 总结讲评结束主教材。3 游戏：踢毽比赛“一分钟单脚盘踢（复习盘踢动作，体会民俗体育项目的快乐）、定点盘踢接力”（培养学生集体荣誉感和合作意识）。体育教案班级：五 2 班教师：叶元学生人数：24时间：09.5.21教材内容1 投掷：侧推实心球（新授）2 游戏：我要做冠军踢毽（民俗体育）教学目标1 初步了解侧推实心球动作要领，体验用力过程，建立正确的动作概念，发展上下肢及腰腹协调用力能力，培养自主探究合作学习的意识。2 通过创设游戏场景培养学生的创新能力，帮助学生树立“我能行、我最棒”的自信心。3 注重爱国教育，培养学生民族责任感和承传民俗项目的使命感，4 通过合作游戏，培养学生团结协作、积极进取的集体主义精神。教材重点初步建立侧推实心球的正确要领，体验用力顺序。教材难点用力连贯协调。课前准备1 实心球 13 个2 毽子 24 个3 音箱、mp3 各一个课的顺序教学内容练习分量指导与练习方法教学要求教育因素安全措施次数时间开始一集合整队13队形：四列横队1 队形整齐建立良好的注 意 间-第 3 页部分1 队长整队2 报告人数3 师生问好4 提出要求二队列：1 原地队列2 行进间队列齐步走向后转走立定3 开队走分钟（如图）听口令练习：练习中注意提示动作，教师多用语言鼓励。2 动作一致3 态度认真4 精神面貌好常规习惯，培养集体荣誉感。距，听口令准备部分1 素质操（按口令活动各关节）2 专项准备活动“双人操”A 双人压肩B 双人背驮C 双人推手练习1135队形：做操队形（如图）听口令练习1 动作一致2 动作到位3 动作用力建立良好的锻炼习惯，做任何体育活动前要养成做准备活动 的 的 习惯。培养学合作精神。基本部分基本部分一新课引入1 复习前抛、后抛实心球2 散点练习：创新掷实心球二学习“侧推实心球”三游戏：1若干2410集体练习抛实心球1 自由练习：创意各种掷球姿势。2 教师总结得出结论：引出主教材“推实心球”。1 教师示范讲解动作。2 学生模仿练习。a 持球b 侧倒预备c 出手3 学生分组练习：（小组合作自定）a 学生练习完整动作b 相互纠正4 学生展示，教师讲评。5 学生练习，教师巡视指导。6 比赛：比远7 教师讲评。1 动作准确2 动作协调3 体会用力顺序。1 分组合作2 积极探究3 认真练习1 认真看完整动 作 建 立 正确概念。2 认真练习正确动作，体会动作要领。3 注意体会用力顺序：蹬、转、挺、推，动 作 连 贯 自然。培养合作意识，增强探究精神。1 提示并规定距离 和 方向。2 捡毽子时注意是否安全。-第 4 页我要做冠军“踢毽”110游戏队形：梯形队a1 分钟盘踢b 定点盘踢接力1 遵守规则2 团结合作了解民俗项目注 意 配合，遵守规则。结束部分一集合整队1 放松练习2 总结3 下课3队形：四列横队放松练习：以太极拳的起式动作站立，听音乐节奏做呼吸动作接太极拳第一式左右野马分鬃。1 听口令2 认真练习3 动作平缓感受太极拳的 呼 吸 韵律，体会太极的精神境界。