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Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date“我爱记单词”大赛活动策划书我爱记单词大赛活动策划书我爱记单词大赛活动策划书一. 活动名称：“我爱记单词 ”二. 活动目的：为了展示学生的英语风采，营造良好的英语口语的氛围，带动学生学习的积极性并增强学习英语的热情，通过参与活动学会记忆单词。三.活动意义：在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语部的活动更加贴近学生的生活与学习。 四.活动时间：2012年5月10日五.活动地点：二楼教室 六.活动人物：四、五、六年级学生 七.承办部门：英语部 八.活动流程及安排： 1.前期工作(1)准备好试题 ：三年级：Cherry四年级：Anna五年级：Joey六年级：Candy(2)整理好参赛学生名单，以班级为单位 (Yy)（3） 分配好监考老师及课室(Anna) (4) 安排好阅卷老师（Candy）（5）通知各个年级的学生5月10日来参加单词拼写大赛2.中期工作:（1）认真、严格的进行监考。 （2）准确及时的处理好突发情况 （3）活动的开展时间5月10号下午5:10-6:103.后期工作: 开临时会议讨论本次活动存在的问题，针对本次活动反馈意见,建议,指出不足 九、试卷内容评分规则： （一.）单词竞赛：以班级为单位分为四个年级进行比赛。题型必答题，抢答题，附加题。 （1）必答题环节：1.笔试（50分）（2）抢答题环节：中英互译（口答15分）（3）附加题环节：老师设制三道开放式题目，可用PPT（结合听、写、说，共35分）（ 二）、比赛规则及评分：在规定时间以内答完所有题目，超时者不给分。（1）抢答题环节：参赛选手以最快速度说出的意思，在1分钟内累计，一题一分，答错不扣分。 （老师准备20个中文词语）（2）笔试规则及评分：在30分钟老师给出一定数量关于的单词题型，学生按要求以书写的形式进行回答。一题一分，累计计分。 （3）附加题环节：a.记忆力：形式-给每出一组单词，30秒后擦掉单词。参赛者以30秒钟构思记住单词，再用30秒写下单词。（共呈现三组，每组五个单词）b.单词接龙：形式老师给出第一个词。参赛者接着单词的最后一个字母往下写。例：apple -egg -great以次类推 ,在规定的时间内写10个单词。（限时5分钟）c.猜单词：形式 在规定的时间内写出老师指定的一类单词五个，写出一个得一分，不写不扣分。（老师准备两类）（限时5分钟）十、活动注意事项：1. 本次活动为英语部面向全校的大型活动，需英语部各个积极协调配合。 2.试题要准备恰当、准确，难易结合。3对活动细节必须注意，处理好突发事件 4. 此比赛分年级进行，要突出年级知识点的特色。 注：此策划书仅代表策划个人意见，细节上若要有修改、添加一经采纳立即实行。   -