最新XX教师公开课活动计划.docx

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-dateXX教师公开课活动计划XX教师公开课活动计划XX教师公开课活动计划为了进一步提高教师参与教学的积极性，促进教学行为的逐步规范与优化，从而推进学校课堂教学改革进程。学校将开展“教师课堂教学竞赛”活动，具体活动安排如下。一、活动时间：XX年10月15日10月26日(两周时间)二、活动内容及要求(一)教师要人人参与，不得无故不授课：(二)公开课要求1、授课教师要树立目标意识、训练意识、效率意识、质量意识。2、课堂要有效渗透小组合作学习、要注意学习习惯的培养和兴趣的激发。3、紧紧围绕语文、数学、英语等学科模式开展，要求课堂检测合格率为92%。【准备资料：教学设计、说课材料、教学反思、教学课件各一份】4、分学科组开展听课活动，做好听课笔记。做好教研活动笔记。5、教师要围绕预习、小组活动、课堂检测、学科模式进行精心准备。三、活动方式1、10月9日10月10日两天，教师自觉找教研组长报课，语文、科学、信息技术找延红梅老师，数学 英语、体育找曹淑琴老师。要求说明课题、讲课时间、节数。2、10月11日上午。两位教研组长针对报课情况，进行调节，确认无重课，把所报情况交回教导处。3、教导处根据报课情况，进行安排，并将安排表格下发到各年级组，教师尽快做准备。4、听课教师调课进行听课。教导处下发评价表进行评价。5、听课结束后，教师把评价表交给教研组长。6、周四下午各学科教研组长组织评议课活动，学校领导参与。科学学科、信息技术学科参加语文教研组活动。英语、体育学科参加数学组互动。语文组后两节课，数学组前两节课，活动地点高教组办公室。7、活动结束,教研组长将教师教学设计、说课材料、教学反思、教学课件(电子)、评价表收集整理，交回教导处。四、公开课评价考核公开课教学作为学校开展的展示活动，在教师绩效考核中将得到体现。为了贯彻落实铁岭市关于在全市范围内开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，为使活动能扎实有序的进行，我们学校特制定本活动工作计划。一、 指导思想以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与、互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高校课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。二、 活动目标开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，是我市开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措，突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入讨论课堂教学规律，专研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”，在全校范围内形成人人都上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。三、 活动安排1、 校长带头上公开课，利用校长进课堂活动月这一契机，我校两位校长将走进课堂为大家做公开课，给全体教师展示他们的教学风采。2、 骨干教师每人上至少一节公开课3、 每位教师至少上一节公开课4、 在本学期初将每位教师上公开课时间表设置好，并在一楼揭示板上公布。5、 课后由上课教师进行说课，阐述教学理念和教学方法;进行教学反思，寻求不足，共同进步。由教学领导和各学科教研组长进行评课总结。6、 听课教师随堂填写好听课评价表，并记录存档，说课教师、评课领导的稿件上交存档7、 每堂公开课要求除上课教师外的所有教师都要参与听评课活动，学校派专门领导查课，听课教师及时签到。8、积极组织教研活动，相关学科采取“一帮一”教学活动，培养年轻教师提高教学基本功，提升教育教学能力，让年轻教师有更大的发展空间。(教务处定期检查年轻教师的听课笔记)8、 全体教师以饱满的热情上好每节课，以积极的态度迎接各级领导来我校听课。我们每天的每一节课都是公开课，全校的教师可以随时听任何一位教师的课，互相学习教学经验，改进自己的教学。9、 结合开发区教育局、教师学校来我校听课的机会推进我校教师教学业务的指导，教学素质的提升。10、 学校做好公开课活动的各项管理工作，全体教师积极参与此次活动，使这项活动与教师考核同步进行，与铁岭市教师岗位大练兵活动协调一致。为了进一步落实铁岭市校校公开课、人人公开课、天天公开课活动实施方案(草案)及开原市全方位公开课活动实施方案(草案)，也为了进一步提高我校广大教师教学专业水平，发挥好骨干教师的帮带作用，培养更多的课堂能手，推进高中新课程改革的实施，结合我校实际，制定“全方位公开课活动” 计划。一、指导思想结合深入学习实施科学发展观活动，以促进高中教学工作全面协调发展，打造高效课堂为目标，按照立足岗位，全员参与，互评互议，提高素质的工作思路，扎实有序的在我校开展“人人公开课、天天公开课、节节公开课”活动，以公开课教学活动为带动，给教师专业水平的提高搭建平台，进一步在全校形成更加深厚的教研氛围。二、组织领导为了使此活动有计划、有组织、有管理、落实到位，学校成立了领导小组。组 长：吴兴伯副组长：陈国强成 员：李淑坤 王龙江三、活动重点1、以校级领导、骨干教师帮带示范为重点，做公开示范课教学，带动相关学科教师教学工作的整体进步。2、以青年教师汇报课为重点，发挥青年教师精力充沛，教学观念新，把握新知识快的优势，解决青年教师教学经验不足，课堂教学展示机会少，影响青年教师工作热情的问题。3、以追求公开课教学实效为重点，解决在公开课教学中容易出现走形式、摆花架子、表面光鲜，实则无用的问题。四、活动安排本次公开课教学活动，分两个层次进行1、3月5月，由校级领导、骨干教师做示范课。2、6月7月，由青年教师做汇报课。3、通过领导小组、教师、学生的评议，评出校内公开课优秀教师，为上级公开课评比选拔人才。五、具体要求本次公开课教学活动，是本学期本校教学工作的重要内容。全体教师要高度重视此活动。1、召开全校教师动员大会，搞好宣传，营造氛围，通过形成多样的宣传活动，努力为公开课活动营造良好的氛围。2、讲课要求创设问题情境引导学生自主探究组织学生自主学习多媒体辅助教学要有板书、版图六、保障1、统一思想、提高认识、狠抓落实、召开动员大会，充分调动广大教师积极性。做到人人都参与、人人有收获。达到互相评议、共同提高的目的。2、加强领导、认真组织，结合本校实际，统筹安排制定详细活动日程安排3、抓实抓细，加大教学经费投入。通过活动，进一步完善教学设施，为公开课活动的开展提供硬件支持。4、注重反思，常抓不懈。做好教师课堂教学的评价和反思，总结提炼经验，针对活动中发现的问题，制定整改措施，加快课堂教学改革的步伐，大力推进新课程改革，促进教育教学质量不断提高。-