个人与团队管理说课讲解.doc

Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。个人与团队管理-1(多选题)心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在()。未完成2(多选题)在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有()。未完成3(多选题)测验在编制和使用时必须经过标准化的过程，包括的标准步骤有()。未完成4(多选题)心理测验的技术标准有()。未完成5(多选题)心理测验按测验目的可分为()。未完成6(多选题)心理测验按测验的方式可分为()。未完成7(多选题)培训和发展领导者技能的理论和方法有()。未完成8(多选题)路径一目标理论的领导行为类型是()。未完成9(多选题)费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有()。未完成10(多选题)领导行为的权变理论有()。未完成11(多选题)领导者与众不同的特质有()。未完成12(多选题)亨利?明茨伯格曾对五位高层经理进行了认真观察和精心研究，他用()高度相关的角色来说明管理者。未完成13(多选题)个体的沟通风格包括的类型有()。未完成14(多选题)人际关系的发展阶段是()。未完成15(多选题)影响群体决策的群体因素有()。未完成16(多选题)群体决策的缺点有()。未完成17(多选题)群体决策的优点有()。未完成18(多选题)团队过程的主要范畴是()。未完成19(多选题)团队的有效性要素构成有()。未完成20(多选题)组织行为矫正模型被认为是有效的行为绩效管理的系统性方法之一，其具体步骤有()。未完成21(多选题)桑代克的效果律中强调的行为法则有()。未完成22(多选题)组织公正与报酬分配的原则有()。未完成23(多选题)社会知觉包括的类型有()。未完成24(多选题)阿伦和梅耶所进行的综合研究提出的承诺有()。未完成25(多选题)影响工作满意度的因素有()。未完成26(多选题)心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在()。未完成27(多选题)在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有()。未完成28(多选题)测验在编制和使用时必须经过标准化的过程，包括的标准步骤有()。未完成29(多选题)心理测验的技术标准有()。未完成30(多选题)心理测验按测验目的可分为()。未完成31(多选题)心理测验按测验的方式可分为()。未完成32(多选题)培训和发展领导者技能的理论和方法有()。未完成33(多选题)路径目标理论的领导行为类型是()。未完成34(多选题)费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有()。未完成35(多选题)领导行为的权变理论有()。未完成36(多选题)领导者与众不同的特质有()。未完成37(多选题)亨利?明茨伯格曾对五位高层经理进行了认真观察和精心研究，他用()高度相关的角色来说明管理者。未完成38(多选题)个体的沟通风格包括的类型有()。未完成39(多选题)人际关系的发展阶段是()。未完成40(多选题)影响群体决策的群体因素有()。未完成41(多选题)群体决策的缺点有()。未完成42(多选题)群体决策的优点有()。未完成43(多选题)团队过程的主要范畴是()。未完成44(多选题)团队的有效性要素构成有()。未完成45(多选题)组织行为矫正模型被认为是有效的行为绩效管理的系统性方法之一，其具体步骤有()。未完成46(多选题)桑代克的效果律中强调的行为法则有()。未完成47(多选题)组织公正与报酬分配的原则有()。未完成48(多选题)社会知觉包括的类型有()。未完成49(多选题)阿伦和梅耶所进行的综合研究提出的承诺有()。未完成50(多选题)影响工作满意度的因素有()。未完成51(单选题)领导情境理论中主要包括两个方面的内容，一是工作成熟度，二是()。未完成52(单选题)()是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。未完成-效度53(单选题)()又称稳定性或可信性，是指一个人在同一心理测量中几次测量结果的一致件。-信度54(单选题)心理测验按测验的内容可分为两大类，一类是能力测验，另一类是()。未完成55(单选题)心理测量的工具是()。未完成-心理测验56(单选题)()是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征，按一定规则表示成数字，并赋予这些数字一定的解释的过程。未完成-心理测量57(单选题)领导行为风格与下属参与决策相联系，讨论如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参与程度的是()。未完成-参予模型58(单选题)领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致的是()。未完成59(单选题)在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是()。未完成60(单选题)在20世50年代末提出了第一个综合的权变模型的是()。未完成61(单选题)领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标的是()。未完成62(单选题)领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是()。未完成63(单选题)关注于人际关系，它让团队成员们结合在一起，使大家能够继续相处甚至有某种乐趣的是()。未完成64(单选题)帮助团队成员设定团队议事日程、让团队始终瞄准目标、做出高效决策和提出解决问题的替代方案的是()。65(单选题)()是指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。未完成团队学习66(单选题)社会学习理论的创始人是()。未完成班杜拉67(单选题)第一个对学习中的强化做出理论分析的是()。未完成68(单选题)第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是()。未完成69(单选题)()是指行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业要求、法律、制度和规范等。未完成70(单选题)()包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度，以及工作与人的相互作用、他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。未完成外因71(单选题)领导情境理论中主要包括两个方面的内容一是工作成熟度，二是()。未完成72(单选题)()是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。未完成效度73(单选题)()又称稳定性或可信性，是指一个人在同一心理测量中几次测量结果的一致性。未完成信度74(单选题)心理测验按测验的内容可分为两大类，一类是能力测验，另一类是()。未完成人格测验75(单选题)心理测量的工具是()。未完成心理测验76(单选题)()是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征，按一定规则表示成数字，并赋予这些数字一定的解释的过程。未完成77(单选题)领导行为风格与下属参与决策相联系，讨论如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参与程度的是()。未完成78(单选题)领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致的是()。未完成79(单选题)在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是()。未完成80(单选题)在20世纪50年代末提出了第一个综合的权变模型的是()。未完成81(单选题)领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标的是()。未完成82(单选题)领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是()。未完成83(单选题)关注于人际关系，它让团队成员们结合在一起，使大家能够继续相处甚至有某种乐趣的是()。未完成84(单选题)帮助团队成员设定团队议事日程、让团队始终瞄准目标、做出高效决策和提出解决问题的替代方案的是()。未完成85(单选题)()是指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。未完成86(单选题)社会学习理论的创始人是()。未完成87(单选题)第一个对学习中的强化做出理论分析的是()。未完成88(单选题)第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是()。未完成89(单选题)()是指行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业要求、法律、制度和规范等。未完成稳因90(单选题)()包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度，以及工作与人的相互作用、他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。未完成外因91(单选题)()是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素，包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。未完成内因92(单选题)()就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析，从而推论其原因的过程。未完成归因93(单选题)()是指对某个群体形成一种概括而固定的看法后，会据此去推断这个群体的每个成员的特征。未完成94(单选题)()是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的特性。未完成95(单选题)()是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。未完成96(单选题)()是指个体对其他个体的知觉。97(单选题)()与缺勤率和流动率成负相关。98(单选题)最早提出组织承诺的是()。99(单选题)()是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。100(单选题)()是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。1、4、不管是个人的目标，还是商业目标，都必须遵守SMART原则。（）对2、演讲就是向人们灌输信息的过程。错在团队交流的过程中，其中最重要的是倾听。（）3、组织的利益相关者有来自内部的,也有来自外部的.下面不属于组织内部利益相关者的是().（C）供应商和分销商4、小黄所在的团队内经常发生冲突.为了改变这种状况,小黄提倡冲突发生时大家应采取()的行为方式来解决.这种方法可以得到最好的解决结果和很高的团队承诺,但可能比较耗时.（A）协作5、在谈判中,双方都希望达到自己的目标,但实际上往往产生不同的结果.谈判结果包括().（A）双赢 6、非语言沟通的种类很多,通过声音传递信息的方式属于().（A）副语言沟通形式7、每个人都有自己的目标和愿望,目标思考有助于人们明确自己的方向,下面关于目标思考的说法错误的是().（A）目标思考是空想，不如踏踏8、一群专业人士集合在一起发展和提高自己的个人目标的组织,其文化类型属于().（A）个人文化9、下周的例会上,小薛要作个报告,他很想知道怎样抓住听众的心理.以下不能帮助他抓住听众心理的方法是().陈述中把声音提10小赵所在的团队中包括消费者和供应者,这个团队的类型是().  （D）供销团队11、商务文件不同于普通信函和文学写作,它有着自己的特点,下面不属于它的特点的是().（C）丰富了当12、心理测验按测验的内容可分为两大类，一类是能力测验，另一类是()。人格测验13、在和别人进行沟通时,头部一些细微的动作往往可以传达很多的信息,低头隐含的意思是().-对谈话内容不感兴趣14、灵活的工作模式给团队带来了很多挑战,这些挑战使得团队成员很难相互了解,也使得团队很难举行定期会议,这些工作模式包括().（D）其他都属于1、一个成功的演讲，它必须是一个双向沟通的过程。（）10.所有组织的目标都是为了向消费者交付优质的产品和服务。×(授权可以将团队领导者从常规的任务中解脱出来去执行更重要的任务。Y6、每个员工都需要有一定程度的压力，但压力过大会让人出现问题，下面因素不太可能导致过度压力的是（D）。 （D）缺乏热情-