3――3.5岁儿童素质发展水平评价标准.doc

hstz领域评价内容分值完全达标10.9基本达标0.80.7部分达标0.60.5评价方法单项得分领域得分备 注健康27分1.身高 体重 血色素等健康指标达标。6 查阅体检质料 2.情绪基本安定、愉快。2 自然观察 3.愿意参加体育活动。2 4.能正确用勺独立进餐。3 5.会用肥皂洗手，正确使用毛巾。2 6.在成人提醒下，独立如厕，有定时大便的习惯。2 7.在成人帮助下穿脱衣服、鞋袜，放在固定的地方，会自己解开纽扣和拉链。2 自然观察情绪观察 8.会走圆形，能在较窄的平行线和斜坡上大2 9.能双脚连续跳跃。3 10.不用手揉眼睛，不将手或异物放进嘴 鼻 耳朵。不要陌生的东西。3 情景观察谈话语言14分1.愿意与人交谈身边发生的事情。2 自然观察 2.能用普通话与人交流。2 3.会用简单句提问，回答问题。2 自然观察、谈话 4.能根据语言指令完成动作或某项简单的任务。2 情景观察 5.在教师的指导下，能一页一页的翻阅图书。2 6.能理解和运用生活中常用的词汇。2 自然观察情景观察7.能完整地朗诵34首儿歌，复述12个故事。2 作品分析社会18分1.尊敬师长和长辈。3 自然观察 2.热爱自己的家庭，知道父母的姓名、职业。3 情景观察谈话 3.高高兴兴上幼儿园。3 自然观察 4.乐意参加集体活动。3 5.喜欢与同伴一起玩耍，不爭抢玩具。3 自然观察情景观察 6.能分清自己和别人的物品，在成人提醒下有收拾物品和玩具的习惯。3 7.注意环境卫生，不随地吐痰，扨废物，不乱写乱画。 科学23分1.对周围的人和事有好奇心。3 自然观察 2.在成人帮助下，能有目的地进行观察。3 情景观察 3.能辨别物体的软硬和大小。3 情景观察谈话 4.初步了解常见动植物的名称，外形特征及生活习性。2 5.能手口一致地点数4以内的数，并说出总数。3 6.会唱数120的数。2 7.会区分圆形，三角形，并说出总数。3 8.能以客体为中心区分前后，里外，上下。3 艺术18分1.对周围环境中的美好事物感兴趣，喜欢用歌声和动作表达撒自己的感受。3 自然观察 2.喜欢与同伴一起唱歌，表演，能整齐的开始和结束。3 自然观察情景观察 3.能模仿成人做简单的侓动和肢体表演。3 4.乐于参加音乐游戏，有扮演角色的愿望。3 5.对绘画工具和材料感兴趣，知道名称和使用方法，能用图形和色彩大胆表现简单的事物。3 自然观察、情景观察谈话 6.喜欢参加美工活动，会捏 撕 揉 搓等动作。3 自然观察情景观察 总 分100 等级 hstz