辩论赛培训.ppt

关于辩论赛培训现在学习的是第1页，共23页一、什么是辩论？我国古代思想家墨子曾说；“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。（解释：辩的目的，是要分清是非的区别，审察治乱的纲纪，辨明同异的所在，考察名实的道理，决断利害，解决疑惑。）现在学习的是第2页，共23页官方认为：辩论是指彼此用一定理由，来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便取得最后的认识或共同的意见。我认为：辩论，有辩有论，先辩后论。辩论者，亦分辩者亦论者。辩者“辨”也，分析求证。论者“讲”也，说明论证。现在学习的是第3页，共23页总结要辩论首先就要有冲突，也就是矛盾的地方，然后寻找自己的立场，寻找对方可能的立场，通过辨而立自己的观点，通过论而驳对方的观点。辩论的核心是矛盾；辩论的重点在于论证；辩论的内容在于逻辑推理；辩论的过程就是逻辑的转化和论证的对比。现在学习的是第4页，共23页当你拿到一个辩论赛的题目时你先做什么？1、看题目（两个对立观点分别是什么）2、分析两个对立观点，（寻找矛盾点和联系点）3、确定立场（寻找对方可能的立场）一个团队要有统一的作战底线。4、论述验证（口才的技巧）所以从中我们可以看出辩论的前期准备工作主要在于“辨”，区别、辨别、分析求证，再者“论”，以己之言，驳倒对方。此谓辩论！现在学习的是第5页，共23页二、辩论赛的流程及规则1、立论环节立论环节首先由正方一辩开篇立论，即说明自己方的观点并以首先由正方一辩开篇立论，即说明自己方的观点并以资料事实资料事实或者或者数据数据辅助。辅助。（3分钟）分钟）再由反方一辩开篇立论，时间同样为再由反方一辩开篇立论，时间同样为3分钟。分钟。2、攻辨环节、攻辨环节正方二辩向反方二辩，三辩提问；反方二辩向正方二辩，三辩提问。正方二辩向反方二辩，三辩提问；反方二辩向正方二辩，三辩提问。（每一轮攻辩阶段为（每一轮攻辩阶段为1分分30秒，攻方每次提问不得超过秒，攻方每次提问不得超过10秒，用时满时，以钟声秒，用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）正方三辩向反方二，三辩提问；反方三辩向正方二，三辩提问。正方三辩向反方二，三辩提问；反方三辩向正方二，三辩提问。（每一轮攻辩阶段为（每一轮攻辩阶段为1分分30秒，攻方每次提问不得超过秒，攻方每次提问不得超过10秒，用时满时，秒，用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）（注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。（注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分）重复提问、回避问题均要被适当扣分）现在学习的是第6页，共23页3、攻辩小结：正方一辩进行攻辩小结；（1分30秒）反方一辩进行攻辩小结。（1分30秒）（注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）现在学习的是第7页，共23页3、自由辩论环节自由辩论环节正反方辩手自动轮流发言，先从正方开始。每方限时正反方辩手自动轮流发言，先从正方开始。每方限时5分钟，双分钟，双方总计方总计10分钟。（分钟。（1）发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始）发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。进行。同一方辩手的发言次序不限。(2)若某一方的选手已连续发言若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。(3)如果一方时间如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。(4)自由自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。分。（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；时间用完时，以钟声终止发言。）一次短促的铃声提醒；时间用完时，以钟声终止发言。）4、辩论小结环节辩论小结环节反方四辩总结陈词；反方四辩总结陈词；（4分钟）分钟）正方四辩总结陈词。正方四辩总结陈词。（4分钟）分钟）针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场后的立场现在学习的是第8页，共23页现在学习的是第9页，共23页辩位的确定一辩求稳；二、三辩要求现场应变能力、语言的及时组织能力以及对观点的把握能力强；四辩要求有思想、有高度、有热情，能够在情感上带动评委、观众现在学习的是第10页，共23页一辩技巧一辩是辩论中最先发言者，开篇陈词主要陈述己方观点的体系及思想核心。一辩稿要求条理分明、观点清晰、体系完整、通俗易懂，但同时要深入分析问题。一辩稿的开头往往用来开宗明义，解释一些必要的概念。一辩本身要求吐字清楚、干脆，声音洪亮。（中气十足的人适合当一辩，那样才镇得住场子啊！）在陈述时，保持精神饱满、身姿挺拔，面向评委与观众，可以适时增加一些手势。陈词稿格式：陈词稿格式：例：观点：代沟的主要责任在于子女 我方观点是。何谓“代沟”？这是一个很泛化的概念，为了使讨论更有针对性，我们自然需要对其给出一个合理的界定（对辩题的概念进行论述）那么，为什么认为代沟的责任在子女呢？我方认为原因第一，第二，第三，综上三点所述，我方一致认为：代沟的主要责任在于子女现在学习的是第11页，共23页二、攻辩1攻方：（1）想好充足的提问问题，并想好对方会怎样应对。（2）提问的问题要求切题，言简意赅（3）力求在形象，气度，气势上压倒对方。（4）切忌在一个问题上纠缠浪费时间。（5）注意规则，多问少述，且述后要问。现在学习的是第12页，共23页（6）攻辩是若发现对方在兜问题或答不上来，以浪费时间，可适当打断。（7）三辩要发现对方二辩在攻辩的问题及漏洞加以攻击，不要等问题留到自由辩论阶段，因为到时大家很可能就忘了，没有这时的攻击性强。（8）对于对方辩友的一些明显的问题，要敢于说是或否。现在学习的是第13页，共23页2 2 辩方辩方 （1 1）要对辩题有充分的资料准备，想好对方会有怎样的提）要对辩题有充分的资料准备，想好对方会有怎样的提问，自己应该怎样回答。问，自己应该怎样回答。（2 2）回答问题要注意规则与技巧，少问多述，战术上要）回答问题要注意规则与技巧，少问多述，战术上要尽量的耗尽对方的提问时间。尽量的耗尽对方的提问时间。（3 3）注意力要集中，认真听明白对方在说什么，想说什么，有）注意力要集中，认真听明白对方在说什么，想说什么，有没有设陷阱没有设陷阱（5 5）注意心理的调整，不要慌，不要忙，不要被对方的）注意心理的调整，不要慌，不要忙，不要被对方的形象、气势、实力压倒和语言所吸引，更不要被对方的逻辑形象、气势、实力压倒和语言所吸引，更不要被对方的逻辑思维所吸引。思维所吸引。（6 6）回答的结果应该是坚定本方立场，包容对方观点。）回答的结果应该是坚定本方立场，包容对方观点。现在学习的是第14页，共23页自由辩论的一般技巧1、首先要注意礼节，双方争议时不能偏激、显出怒容，切不可有涉及他人人格、隐私等尖锐的内容，不可进行人身攻击或挖苦讽刺。2、遵守辩论规则。大部分规则都是双方交替进行，每次只能一名辩手发言。3、避免无益的争辩。特别是当对方脱离主题时，继续纠缠将是毫无意义的。4、使辩论成为一种愉快、和平的思想交换。不要不顾一切地想要驳倒对方，那是不可能的。辩论并非是强行向别人灌输自己的思想，而是要展现技巧、发挥团队协作的精神现在学习的是第15页，共23页5、时刻明白你在辩什么，为什么而辩。慎辩多思，有战略眼光的辩手是懂得放弃的。6、自由辩论最忌讳的是冷场。因此对于新手可以事先准备好几个问题，万一冷场时可以抛问题救急。7、对于新手还应特别注意的是时间的把握。自由辩论的时间很短，每分每秒都很宝贵。语言尽量简短，例子要浓缩，有些反驳一个反问句即可。现在学习的是第16页，共23页三、辩论策略1缓兵之计缓兵之计2“引蛇出洞引蛇出洞”现在学习的是第17页，共23页四辩技巧四辩被称作能够“力挽狂澜”的辩手，是后半场辩论赛的决胜角色。四辩的总结陈词应当留下适当的时间，用于指出对方漏洞。这个部分十分关键，要尽量做到一针见血，有条理。四辩从攻辩环节开始，就要注意对方的每一句话，发现疏漏，同时进行归整。一、二、三辩可以把自己发现了，但是没有机会提出的疏漏用纸条传给四辩。辩稿要做到升华煽情，调动整场比赛的气氛，语言又不能太华丽太空洞。语言要逻辑概括，使人感到代表理性和智慧。现在学习的是第18页，共23页辩论赛礼仪1.入场时的礼仪：http:/