第九章家庭与儿童发展课件.ppt

第九章家庭与儿童发展第1页，此课件共28页哦第一节 家庭的意义与功能第二节 父母与婴儿间的互动第三节 教养行为与儿童的发展第四节 家庭结构与儿童的发展第2页，此课件共28页哦文本文本文本文本文本第3页，此课件共28页哦第一节 家庭的意义与功能社会化：儿童获得他所在的社会的价值标准、行为准则和行为技能的过程。社会化的功能：规范儿童的行为、控制儿童不合宜或反社会的冲动；促进个体成长，完成自我实现；维持社会稳定和社会秩序；完成社会文化的传递。第4页，此课件共28页哦一、家庭的意义家庭是人类最亲密的团体，也是最能满足个人身心需求的团体。儿童诞生于家庭，成长与家庭，家庭是儿童生活中最重要的文化生态环境。父母是儿童社会化的代理人，是儿童与社会间的桥梁，肩负了儿童行为社会化和促进子女健全发展的责任。家庭的氛围、父母的教养方式、亲子关系、手足关系、婚姻关系等家庭因素，对儿童的认知、社会性、情绪及人格的发展，都有重要影响。第5页，此课件共28页哦二、家庭功能（一）家庭功能的概念家庭功能：家庭为其成员提供一定的环境条件，以支持他们在生理、心理、社会适应等方面的健康发展。第6页，此课件共28页哦（二）家庭功能的结构（二）家庭功能的结构1.结果取向的家庭功能理论结果取向的家庭功能理论根据家庭功能发挥的结果，可以把家庭功能划分为三个维度，即家庭亲密度、家庭适应性和家庭沟通。亲密度和适应性过高或过低均不利于家庭功能的发挥，平衡型家庭比不平衡型家庭的功能发挥要好；家庭沟通是一个促进性因素，良好的家庭沟通有利于家庭功能的发挥。第7页，此课件共28页哦2.过程取向的家庭功能理论过程取向的家庭功能理论家庭实现其功能的过程，就是家庭功能的执行过程，该过程越顺畅，家庭成员的身心健康状况就越好。家庭的基本功能，是为家庭成员提供生理、心理、社会性健康发展的环境条件。实现家庭基本功能和完成家庭基本任务的能力主要表现在6个方面：（1）问题解决能力；（2）家庭沟通；（3）家庭角色分工；（4）情感反应能力；（5）情感卷入程度；（6）行为控制。第8页，此课件共28页哦家庭功能的影响因素家庭功能的影响因素家庭经济收入是影响家庭功能发挥的一个重要因素；家庭亲密度也是影响家庭功能的重要因素；家庭结构的完整性也是影响家庭功能正常发挥非常重要的因素；家庭发展周期和家庭生活突发事件也是影响家庭功能的两个重要因素。第9页，此课件共28页哦三、家庭是一个系统三、家庭是一个系统家庭是一个社会系统，家庭就像人的身体一样，在一个整体性的架构中包含了互有关联的各个部分，并受其他部分的影响，进而影响整体的运作。核心家庭第二个孩子的出生家庭是一个发展的实体家庭又是一个嵌入的实体第10页，此课件共28页哦第二节第二节 父母与婴儿间的互动父母与婴儿间的互动一、婴儿出生对家庭的影响一、婴儿出生对家庭的影响首先，婴儿出生会导致夫妻角色的转变。其次，婴儿的出生还会影响婚姻关系，影响夫妻双方对婚姻的满意度。夫妻在适应初为人父母的生活上存在个体差异。幼儿的特征也会影响夫妻双方对父母角色的适应。第11页，此课件共28页哦二、父母对婴儿的影响二、父母对婴儿的影响（一）母子关系与婴儿的发展（一）母子关系与婴儿的发展母亲的照顾行为会对婴儿的发展有深远的影响母亲的年龄是影响其对待婴儿敏感度的重要因素。母亲儿时的情感经历、她们与配偶的关系以及他们的社会支持系统等因素，对她们养育子女的行为也有较大的影响。第12页，此课件共28页哦（二）父子关系与婴儿的发展父亲与母亲与孩子的互动方式是不同的，母亲大部分时间是在提供照顾，而父亲则是与婴儿玩耍。父亲不只是一个指导者，或者代理照顾者，在婴儿未与母亲建立安全依恋关系的情况下，父亲能通过与婴幼儿积极的互动减轻婴儿情绪上的困扰，提高安全感。父亲在与孩子的互动中，影响了孩的成长，更影响了他们与孩子的母亲的互动-影响了他们的夫妻关系，并进而影响了孩子的发展。第13页，此课件共28页哦第三节第三节 教养行为与儿童发展教养行为与儿童发展一、父母的教养行为一、父母的教养行为（一）父母教养行为的两个重要维度（一）父母教养行为的两个重要维度温暖维度：指父母在于儿童的互动中表现出来的反应和情感量。控制维度：是指父母试图加诸儿童身上的管理和监控。第14页，此课件共28页哦（二）父母的教养行为类型权威性教养：既温暖又控制专制型教养：高控制、少情感表达放纵型教养：很多爱与期待 少控制忽视型教养：漠不关心第15页，此课件共28页哦二、教养类型与儿童发展二、教养类型与儿童发展权威性型教养方式是最有利于孩子发展良好个性品质的教养方式。文化差异第16页，此课件共28页哦三、影响父母教养方式的因素三、影响父母教养方式的因素（一）父母自身的因素童年期的生活经历、父母的人格特质、母亲对怀孕的态度、母亲角色接纳程度等等。（二）父母的社会经济地位（三）孩子自身的因素先天气质类型、仪表、身体特征等等第17页，此课件共28页哦第四节第四节 家庭结构与儿童的发展家庭结构与儿童的发展一、手足关系与儿童发展（一）手足互动的类型1.符合社会规范的行为2.竞争的与反社会的行为3.手足代替母职的行为第18页，此课件共28页哦（二）出生顺序与儿童发展1.排行老大2.排行中间3.排行老幺4.独生子女第19页，此课件共28页哦二、祖孙关系与儿童的发展（一）祖孙关系的类型祖父母在家庭中的角色类型大致可分为五种：正统型、快乐型、代理型、家庭智囊型和漠不关心型。（二）隔代教养的利与弊1.隔代教养的利2.隔代教养的弊第20页，此课件共28页哦（三）提高祖辈亲子关系的质量首先，祖辈要界定好自己的角色。其次，家庭成员共同参与休闲活动。最后，尊重老年父母对自己生活的安排。第21页，此课件共28页哦三、特异家庭与儿童的发展（一）父母离婚对儿童所造成的影响（二）对于父母离婚儿童的辅导（三）重组家庭中的儿童第22页，此课件共28页哦第23页，此课件共28页哦第24页，此课件共28页哦第25页，此课件共28页哦第26页，此课件共28页哦第27页，此课件共28页哦第28页，此课件共28页哦