第三节---神经调节的基本方式课件.ppt
第三节-神经调节的基本方式第1页，此课件共32页哦复习复习:神经系统神经系统中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统脑脑（大脑、小脑、脑干）（大脑、小脑、脑干）脊髓脊髓脑神经脑神经脊髓神经脊髓神经神经系统结构和功神经系统结构和功能的基本单位是能的基本单位是神经元神经元细胞体细胞体突起突起第2页，此课件共32页哦 你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪，你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪，身体似乎总是跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌身体似乎总是跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到火，握平衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考，手就会迅速地缩回来；一等不及大脑判断和思考，手就会迅速地缩回来；一个物体在眼球前突然出现，眼睛就会情不自禁地眨个物体在眼球前突然出现，眼睛就会情不自禁地眨一下。无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠一下。无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的。神经系统来调节的。第3页，此课件共32页哦实验：膝跳反射实验：膝跳反射 方法步骤方法步骤:每两人一组，按照下列步骤，两人轮换实验。1.被实验者坐在椅子上，让一条腿自然地搭在另一条腿上。并且不要触及其他任何物体，腿部的肌肉一定不能紧张，要很放松。2实验者用手掌内侧边缘快速地叩击被实验者上面那条腿的膝盖下位的韧带（叩击时机应是趁受试者放松且未注意时）.同时观察小腿的反应。讨论讨论:1叩击韧带时，小腿出现什么反应？想一想这种反应应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？2膝跳反射受大脑控制吗?为什么?第4页，此课件共32页哦第5页，此课件共32页哦分析膝跳反射分析膝跳反射第6页，此课件共32页哦感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器12345神经中枢神经中枢第7页，此课件共32页哦讨讨 论论1.1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？2.2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来迅速迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。第8页，此课件共32页哦用手掌用手掌内侧内侧叩击上叩击上面腿的膝盖下位的面腿的膝盖下位的韧带韧带特别提示：特别提示：腿部一定要放松，不腿部一定要放松，不能用力、绷紧能用力、绷紧现现象象：小腿突然跳起反射反射第9页，此课件共32页哦反射：反射：是指人（或动物）通过是指人（或动物）通过神经神经 系统系统，对外界或内部的各种，对外界或内部的各种 刺激刺激所发生的所发生的有规律有规律的反应。的反应。类似的例子还有很多：类似的例子还有很多：缩手反射、眨眼反射、排尿反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射、鱼儿听到声音出来觅食；鱼儿听到声音出来觅食；第10页，此课件共32页哦感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器反射弧反射弧缩手反射缩手反射第11页，此课件共32页哦分析疼痛逃避反射分析疼痛逃避反射第12页，此课件共32页哦缩手反射的形成过程缩手反射的形成过程感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器神经中枢神经中枢第13页，此课件共32页哦感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢效应器效应器传出神经传出神经反射弧：效应器效应器 神经神经中枢中枢传出神经传出神经传入神经传入神经感受器感受器第14页，此课件共32页哦疼痛逃避反射第15页，此课件共32页哦1 1、简单的反射：、简单的反射：2、复杂的反射：、复杂的反射：反射的种类反射的种类如如膝跳反射膝跳反射、眨眼反射眨眼反射等，都是等，都是简单的、人生来简单的、人生来就有的就有的反射。这类的反射，只要出现刺激，正常反射。这类的反射，只要出现刺激，正常的人体都会做出相应的反应。的人体都会做出相应的反应。如望梅止渴，画饼充饥，谈虎色变等，是人们如望梅止渴，画饼充饥，谈虎色变等，是人们通过长期的经验积累，学习而逐渐形成复杂的通过长期的经验积累，学习而逐渐形成复杂的反射。反射。第16页，此课件共32页哦望梅止渴望梅止渴第17页，此课件共32页哦梅子是酸的，吃了以后能够刺激唾液腺分泌唾液，这是一种反射。凡是吃过梅子的人，再见梅子，就能出现这种反射-分泌唾液，谈论梅子时也分泌唾液，这与大脑皮层中特定的神经中枢有关。与语言文字有关的反射是复杂的，也是人类特有的。第18页，此课件共32页哦ABCDA分析下列几种反射分析下列几种反射第19页，此课件共32页哦A-吮吸反射第20页，此课件共32页哦B B、吃梅止渴、吃梅止渴C C、望梅止渴、望梅止渴D D、谈梅止渴、谈梅止渴味觉感受器味觉感受器刺激刺激酸味酸味神经神经中枢中枢唾液腺唾液腺唾液唾液形态刺激形态刺激视觉感视觉感受器受器视觉中枢视觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液语言刺激语言刺激听觉感听觉感受器受器听觉中枢听觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液 这类反射是人和动物与生具这类反射是人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做有的、生下来就会的反射叫做非条件反射非条件反射 这类反射是在人或动物出这类反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做的后天性反射叫做条件反射。条件反射。这类条件反射与人类语言这类条件反射与人类语言有关，为有关，为人类特有的条件反人类特有的条件反射射。第21页，此课件共32页哦反射弧第22页，此课件共32页哦人体通过各种简单或人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反外的刺激迅速作出适当的反应。应。意义意义:第23页，此课件共32页哦感受器感受器效应器效应器神经中枢神经中枢传入神经传入神经传出神经传出神经反射反射反射弧反射弧刺激反应反应小结：第24页，此课件共32页哦测测定定反反应应速速度度p104第25页，此课件共32页哦1 1、下列现象中，属于人类所特有的反射是（、下列现象中，属于人类所特有的反射是（）A.A.吃肉流唾液吃肉流唾液B.B.吮吸乳汁吮吸乳汁C.C.看到酸梅流唾液看到酸梅流唾液D.D.听到相声哈哈大笑听到相声哈哈大笑D D2 2、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是 （）A.A.海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液B.B.学生听见铃声，跑进教室学生听见铃声，跑进教室C.C.司机看见红灯，停止前进司机看见红灯，停止前进D.D.风沙吹进眼里，出现流泪现象风沙吹进眼里，出现流泪现象D D课堂练习第26页，此课件共32页哦3 3、某人因病左腿瘫痪，不能运动，但用手捏腿部能感觉得到，、某人因病左腿瘫痪，不能运动，但用手捏腿部能感觉得到，说明他主要是损伤了反射弧中的哪部分结构？说明他主要是损伤了反射弧中的哪部分结构？()()C CA.A.感受器感受器 B.B.传入神经传入神经C.C.传出神经传出神经 D.D.神经中枢神经中枢4、思考题：非条件反射和条件反射分别对生物的生活有怎样的意、思考题：非条件反射和条件反射分别对生物的生活有怎样的意义？义？（提示：婴儿一出生就有吸吮反射；食草动物看见食肉动物会逃跑）非条件反射：保证生物幼体的存活非条件反射：保证生物幼体的存活条件反射：让生物更好的适应环境条件反射：让生物更好的适应环境第27页，此课件共32页哦5.5.下图为脊髓反射模式图，请回答：下图为脊髓反射模式图，请回答：（1 1）对反射弧结构的下列叙述，错误的（）对反射弧结构的下列叙述，错误的（）A A代表传出神经代表传出神经B B代表神经中枢的突触代表神经中枢的突触C CM M代表效应器代表效应器 D DS S代表感受器代表感受器sMA 第28页，此课件共32页哦填空：填空：1、神经的调节的基本方式是、神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通过，它是指人体通过 神经系统神经系统对外界或内部的各种对外界或内部的各种 产生的产生的 的的反应。反应。2、反射弧是反射的、反射弧是反射的 。反射反射刺激刺激神经结构神经结构有规律有规律选择：选择：1、下列叙述中不属于反射的是（、下列叙述中不属于反射的是（）A、手被火烧立即缩回、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激、草履虫逃避有害刺激2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（）A、膝盖、膝盖 B、膝盖下韧带、膝盖下韧带 C、小腿、小腿 D、大、大腿腿DB第29页，此课件共32页哦3 3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（、下列现象中，属于人类所特有的反射是（）A A、吃肉流唾液、吃肉流唾液 B B、吮吸乳汁、吮吸乳汁 C C、看到酸梅流唾液、看到酸梅流唾液 D D、听到相声哈哈大笑、听到相声哈哈大笑D4 4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（）A A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液 B B、学生听见铃声，跑进教室、学生听见铃声，跑进教室 C C、司机看见红灯，停止前进、司机看见红灯，停止前进 D D、风沙吹进眼里，出现流泪现象、风沙吹进眼里，出现流泪现象D第30页，此课件共32页哦右图所示反射弧模式图右图所示反射弧模式图,据据图回答标号所指的名称图回答标号所指的名称:1 是指是指_2是指是指_3是指是指_4是指是指_5是指是指_感受器感受器传入神经传入神经效应器效应器传出神经传出神经神经中枢神经中枢第31页，此课件共32页哦右图是反射与中枢神经系统的关系图解,请回答:1、膝跳反射的反射弧是由_构成.(用符号)2、小勇同学被针刺了一下感到痛,请写出在中枢神经系统中的传导途径:_。（用箭头表示方向）12 34572 361第32页，此课件共32页哦
