微电影《善与恶》创作实践与研究.docx

毕业论文（设计书）原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文（设计书）是本人在指导教师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了论文（设计书）中特别加以注明引用的内容外，本论文（设计书）不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 毕业论文（设计书）作者签名（手写） 2020 年 3 月 1 日毕业论文（设计书）版权使用授权书本毕业论文（设计书）作者完全了解学校有关保障、使用毕业论文（设计书）的规定，同意学校保留并向有关学位论文（设计书）管理部门或机构送交论文（设计书）的复印件和电子版，允许论文（设计书）被查阅和借阅。本人授权省级优秀学士学位论文（设计书）评选机构将本论文（设计书）全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文（设计书）。本论文（设计书）属于： 保密，在 年解密后适用本授权书。 不保密。 （请在以上相应的方框内打“”） 作者签名（手写） 2020年3月1日指导教师签名（手写） 2020年3月1 日目录第1章 绪论11.1微电影善与恶选题背景11.2微电影善与恶导演阐述11.2.1选题灵感来源11.2.2微电影善与恶选题目的和意义21.3影片风格21.3.1镜头语言21.3.2影片色调21.3.3音乐的作用3第2章 微电影善与恶创作概述32.1影片主题32.1.1故事梗概42.2.2人物分析42.3微电影善与恶选题制作流程42.3.1剧本创作42.3.2剧本大纲52.3.3分镜头脚本62.4拍摄前期准备82.4.1演员选定82.4.2服装场景92.4.3设备器材9第3章微电影善与恶后期制作阶段93.1素材的挑选与整理93.2剪辑制作93.3调色103.4声音10结论12微电影善与恶创作实践与研究吴海涛摘要：微电影是互联网技术与数字技术相结合的产物，是自下而上发展起来的。由于其题材丰富、制作优良、观赏方便等优势，深受观众追捧，并通过媒体平台迅速发展1。本文对微电影的制作过程进行了顺次、多角度、多方位的电影创作分析过程。详细讲述了善与恶这一部短片从现实出发，按照传统的双线叙事结构，以“网络暴力”为主题，讲述了女主在经受网络暴力后人格分裂的故事。本文第一章即是对选题的一个阐述，包括镜头语言的运用的阐述；第二章对本片的主题以及制作流程的一个详细讲述；第三章是剪辑过程表述，是对本片主题的一个升华。本片即是对现实网络暴力的一个真实反映，也是对一些现实的网络键盘侠的一个警示。关键词：微电影；人格分裂；网络暴力Creation practice and research of micro film good and evilByWuhaitaoMarch,2020Abstract:Micro film is the product of the combination of Internet technology and digital technology, which is developed from the bottom up. Because of its rich themes, excellent production, convenient viewing and other advantages, it is highly sought after by the audience and develops rapidly through the media platform 1. This paper makes a sequential, multi angle and multi-directional analysis of the production process of microfilm. The short film "good and evil" is narrated in detail from the reality, according to the traditional two-line narrative structure, and with the theme of "cyber violence", it tells the story of the female leader's split personality after experiencing cyber violence. The first chapter of this paper is a description of the topic, including the use of lens language; the second chapter is a detailed description of the film's theme and production process; the third chapter is a description of the editing process, which is a sublimation of the film's theme. This film is not only a true reflection of the real internet violence, but also a warning to some real Internet Keyboard man.Keywords:Micro film; split personality; cyber violence第1章 绪论1.1微电影善与恶选题背景伴随着新媒体技术的高度发展，微电影结合了电影的模式，包含了极其丰富的故事情节。在宣传的同时，它也能给观众带来很多情感。而微电影不受时间和空间的限制、覆盖范围很广、传播速度快、更适合现代人的生活节奏等优点。而在这新旧媒体碰撞、舆论相对自由的时代里，网络作为一个虚拟的世界，一个和真实世界并行、且互相交融的现实世界，一些原本普通的个体在论坛、微博、抖音等社交新媒体的运营下，成为了全民关注的焦点。由于互联网开放性、交互性、匿名性，加上一些微博、贴吧、论坛和视频网站的运营管理，人们的行为、话语和态度，可能会通过这些网络公共媒体，而遭受到公开审判，而公众在审判过程中带有太多的个人情感和情绪宣泄，方式往往过于极端，从而造成网络暴力。此外，人肉搜索的兴起，私人信息的曝光，网民跟风炒作的趋势，扩大了事物的影响，给当事人造成严重的身心伤害。微电影善与恶取材于现实网络世界，通过微电影的呈现方式来说明网络暴力可怕程度，以及对当事人产生的影响。1.2微电影善与恶导演阐述1.2.1选题灵感来源我之所以选择以网络暴力为出发点，是因为电影悲伤逆流成河中的女主角想自杀时的那段独白：“你们没杀过人吧，你们今天就会知道杀人是什么滋味。你们永远都不会承认自己做过的事有多恶毒。你们之后的日子舒舒坦坦，没有一点心理负担，你们回首自己的人生，觉得自己挺好的了，觉得自己没有做过什么伤天害理的事”2。同样，电视连续剧柒个我中的男主人公沈亦臻身体同时拥有七种人格，其他六种人格产生原因都是因为他小时候被父亲虐待造成的。然而，网络世界作为一个虚拟世界，是一个与现实世界并行、融合的现实世界。网络暴力和现实中的暴力，如欺凌和虐待，并没有明显的区别。所以本人选择以当下最严重的网络暴力行为为本片主题，将人格分裂这个线索串起来，把网络暴力行为严重化，希望能起到警醒一些所谓的“键盘侠”的作用。1.2.2微电影善与恶选题目的和意义在现实生活中，当人们愤怒、无聊、喜怒无常时，通过言语暴力发泄是正常的。但在现实社会中，人与人之间的直接交往或多或少会受到道德伦理的制约，道德伦理或多或少会抑制这种宣泄的出现。社交网络是一个虚拟的社会。与现实相比，人们在网络上更容易粗暴，语言暴力通过言语方式发生。因此，作者决定创作一部以“网络暴力”为主题的微电影，希望所有的观影者都能意识到网络暴力的可怕，正所谓“雪崩时没有一片雪花是无辜的”，不要让你的一句话一个表情成为伤害别人的利箭。1.3影片风格1.3.1镜头语言本片设定为多线叙事悬疑类微电影，通过特定场景、人物特写、配音等来展现主题及产生后果，主要是想通过生活中细微小事来引起观众对网络暴力的重视。在本片的拍摄过程中，主要是以固定镜头拍摄为主，再加以虚实对比的表现手法，利用其视点的变化和静止的框架来呈现，且通过静态的造型来引发趋向女主心理的恐惧反应，予观众深沉、压抑等观影感受。比如说片子的第五、六个镜头，女主用手扶住了剧烈疼痛的头，感觉脑子哒哒哒的声音很嘈杂，这时候镜头由实到虚，女主开始模糊的看到前面小巷口的“她”，开始向观众诠释“她”开始出现的原因，将情节更好的引向一个高潮。在微电影的呈现效果上，直接影响观众的观影心理是受摄影师不同的摄影角度影响的。在不同角度的摄影镜头下，影片内容也会产生截然不同的视觉呈现效果。所以，对摄影角度的合理运用，是可以正确的引导观众观赏心理，使观众可以更好的解读作者传达的情绪和思想。比如片中的第27个镜头，女主的表情是震惊，而“她”是微笑，同样是脸部特写，表现的却是截然不同的心理状态，给到观众的也是不同感受。还有第29个镜头，女主在床上惊醒的镜头运用俯拍的方式进行特写，一方面强调了女主一直都是一个人，这一切只是梦境，另外一方面看出女主的无助感。1.3.2影片色调一部电影的总基调是电影的主要色彩走向，亦是整个电影视觉氛围的重要组成部分，同时也是形成和影响情感基调的主要视觉手段。影片善与恶通过视频画面色彩关系来烘托情感基调，使之更好地展现了人物的内心状态。在本片中的第20个镜头，女主看到“她”拿着刀，地上躺着一个女孩，嘴角有血，头发凌乱，身边散落着一些键盘，纸条之类的东西，一束月光打进来，看不清她处于暗处的脸。在这里以暗色调为主，配合外面的微弱月光，可以更好的把整个片子的气氛提到顶点，不仅体现出地上女孩的凄惨，也体现出“她”的可怕，加之女孩旁边散落的东西，充分展示了网络世界的昏暗与阴冷。1.3.3音乐的作用音乐是抽象的，音乐在影视作品中的作用不可低估。作者要用这种抽象的艺术来配合和衬托具体的画面，从而增强节奏感，营造氛围，渲染情感，使音乐与画面达到有机的结合1。影片善与恶着重表现的是以音效作为片中人物人格转换的一个配合点，加以配合场景、渲染画面气氛。而音乐作为影视作品当中不可或缺的因素，在本片音乐风格起到一个转承起合的一个作用，在各场景和表现人物心情时，音乐形式表达也有所区别有所区别。例如在本片中，从女主自己一个人到发现“她”再到寻找“她”发现“她”最后醒来都是以音效为主，音乐为辅的一个起承过程，符合人物性格和影片节奏需求。第2章 微电影善与恶创作概述2.1影片主题本片内容的核心与内涵，在主题上起着画龙点睛的作用，同时也体现着本人对网络暴力的认识和无奈，影片的主题分为表层主题和深层主题，微电影善与恶的表层主题是网络暴力，一个被网络暴力深深伤害的女主通过另外一种人格来摧毁着曾经伤害过的她的一些人事物，但在这其中可以体会到女主的害怕和无能为力。微电影善与恶的深层主题是人性价值观，在网络暴力事件中，参与事件的观众盲目支持一方过于绝对的观点，打着道德的幌子，并不认为自己错了。视错误的观点为真理，坚决不承认错误，这种行为表现出扭曲的价值观导致原本提倡的辩证法在网络暴力中被完全忽视，事情变成两个极端。非黑即白。2.1.1故事梗概女主小斐是一位一名23岁的女大学生，单亲家庭成长环境，性格内向、自卑。不爱与周围人交流，习惯网络社交，同时也是深受网络暴力的一位受害者，因为习惯在网络上社交，加上自身性格的原因，在现实生活上基本不怎么敢表达自己，所以经常把对现实生活的一些负面情绪带到网络社交上。也由于一次偶然的机会小斐得知现实中可能存在着另外一个“自己”，并且这个“自己”和自己完全不一样，带有很强烈的攻击性，总是时不时突然出现在小斐的眼前，但小斐也总是没看清过“她”，“她”只要一出现就会摧毁着小斐曾经厌恶却不敢反抗的一些人事物。直到有一天，小斐看见“她”旁边躺着一个女孩，旁边还有一些纸张、键盘一样的东西，而“她”提着一把刀慢慢走进小斐曾经一直打不开的那扇门，逐渐的消失在小斐的眼前。然而这一切就在在小斐突然醒来之后，仿佛这一切都没有发生过，小斐依然过着自己原本的生活，没有伤害，没有谩骂，没有“她”！2.2.2人物分析本片主要人物一个，群众演员随机。小斐，一名23岁的女大学生，单亲家庭成长环境，性格内向、自卑。不爱与周围人交流，习惯网络社交，在一次经受网络暴力之后心理扭曲，导致出现精神分裂症状，之后便一直沉浸在自己的主观世界里。2.3微电影善与恶选题制作流程2.3.1剧本创作电影诞生于1895年。是一门年轻的艺术形式。电影剧本比电影晚出现了25年。早期的电影只是对没有剧本的生活简单模仿。现在，剧本对一部电影的成败起着重要的作用。电影剧本是将故事置于戏剧结构中，通过对话、描写和影像来讲述故事。剧本的创作不仅仅是文字跳跃，同时它是需要团队的智慧和不断的打磨才能完成的。最开始确定的是关于人格分裂的主题，便开始围绕着主题构建人物，在观摩大量相关题材的微电影和阅读一些文献资料后还是觉得缺少人格分裂的起因，也不知道自己要设立什么样的人物、人物性格变化、人物将何去何从?甚至一度陷入枯竭状态，怀疑自己确立的主题。后来经过一次偶然的观影瞬间让我想到了网络暴力的这个题材，完全可以把网络暴力和人格分裂串起来，一个起因一个后果，也更能说明当今网络暴力的现象对当事人的危害程度，所以我重新组织了我的思路，最终才终于确定主题和人物的设计。在人物确立后，一切情节发展趋于合理，在情节设置上尽量减少冲突，同时也要在生活的自然状态下体现冲突。然而，面对场景和人力物力的限制，我不得不放弃部分情节设计。经过几天的不断修改，最终确定了剧本，并根据影片的叙事和情节发展来充实内容，以便更好地展现人物形象，反映故事的主题。2.3.2剧本大纲善与恶“我"行走在一片昏暗的森林中（画外音键盘声），走着走着一束阳光照了进来，【加一个特效转场，走入阳光中，】我走在街道上，路过一个小巷的时候，头部产生了剧烈的疼痛（脑子响起各种嘈杂声），在世界旋转之前，我仿佛看到一个人向我走过来，我看到了她，朦胧的光影中，我看到了她的衣服，她的鞋子，（或者一些其她的特写），再次醒来，是在家中的卧室，我感觉对她很熟悉，我不知道她是谁，我开始疯了一样的在家里翻箱倒柜，希望找到关于她的信息，但是通通都没有，她是谁？（只有一间卧室开着，另外一扇门是锁着的。）再一次见到她，是在街道上，她穿着黑色的衣服，出门走进一条小巷子，我看到她一直在往前走，我想追上她，可是我怎么都追不上。晚上我又见到她了，她在我的家里。我看到了无力躺在的我，旁边散落着一些其他东西，我看到她拿着刀，一步一步走向那间锁着的卧室，我仿佛意识到她要干什么，可是我却动不了，我只能看着她一步一步走进去。（可以切无力坐在地上的我的视角，画面也要朦胧，虚虚实实），忽然我好像可以动了，我往外跑，我想逃跑，我一直往消防通道跑，当我打开消防门的那一瞬间【画面整个翻转】，接下来我就什么也记不清了，就记得一束光照了进来，好像什么东西破碎了。哒哒哒哒.一声刺耳的键盘敲击声响起，空荡荡的房间没有一点声响，望着漆黑的天花板，感觉心里空落落的，我是谁？我还是像往常一样，一个人生活在家里，没有辱骂，没有暴力，我不用每天只敢待在自己的房间里，我可以不在乎任何人的眼光，话语，尽情生活。某一天，我在做饭的时候，突然一双熟悉的手环住了我的腰，我呆住了.（电脑屏幕还在滚动着各种评论.）2.3.3分镜头脚本表 1-1善与恶拍摄分镜脚本画面内容景别拍摄手法机位台词“我”行走在昏暗的森林中（多景别体现画面）全景+人物中景+人物特写，各个角度体现“我”手持移动正面、背面、侧面画外音（键盘声）一束阳光照到女主脸上中景围绕主体旋转侧面我走在街道上特写手部或者脚部的特写手持侧面、正面走到了一个小巷口人物中景固定（虚镜头）背面或侧面用手扶住了头，感觉头很痛特写变焦镜头（虚转实）脸侧45度或正面镜头画外音（键盘声）感觉世界很嘈杂女主眼睛看的动势全景+局部特写手持（虚镜头）固定景别画面微微摇晃女主近景，眩晕感，有眨眼睛的动势，然后晕倒中景腰部以上固定镜头，焦点在“我”身上背面我猛的睁开眼睛眼睛特写固定俯拍我从床上下来，穿起拖鞋脚部特写固定（床底视角拍）1.侧面2.背面我焦急的寻找关于她的信息，蹲在柜子前面翻找，脚边是凌乱的书本，纸张人物全景固定多角度拍摄我走出房间，拉旁边的门，拉不开人物中景，拉门手特写固定侧面，手俯拍或平拍我离开了这扇门全景转中景从下往上移，边推边移背影，交叉溶解，和下面外面的背影衔接续表 1-1善与恶拍摄分镜脚本画面内容景别拍摄手法机位台词我走着走着顿住了脚步全景转中景变焦，上移镜头背面，交叉溶解我看到她在街道上中景上个镜头上移之后固定位置背面（她即将走出镜头）我走到一个小巷口，左右都没有她的影子近景先跟后固定、环绕我的背面我叹了一口气特写固定我的正面或侧脸我走到一个小巷口，左右都没有她的影子近景先跟后固定、环绕我的背面我叹了一口气特写固定我的正面或侧脸晚上我回到家打开门，然后表情呆住近景特写（表情特写）固定正面我看到了她拿着刀中景她焦点是虚的过肩地上坐着一个女孩，嘴角有血，头发凌乱，身边散落着一些键盘按键之类的用具，一束月光打进来，看不清她处于暗处的脸全景，特写，多景别表现变焦镜头，由虚转实多角度拍摄她打开了那间一直锁着的卧室坐在地上的“我”的主观视角虚主观视角，取决于场景安排我的脚在地上动了动，转身往门外跑去脚特写，出门之后下楼梯跟镜头或两个固定镜头，拍完脚之后脚平拍我下楼梯，打开消防通道的门下半身跟镜头然后固定背面我开门出去，一束白光照着我睁不开眼睛特写固定正面或侧面哒哒哒.续表 1-1善与恶拍摄分镜脚本画面内容景别拍摄手法机位台词再次从床上惊醒，深吸一口气，看着天花板。特写固定俯拍黑屏.女主在温暖的厨房炒菜近景固定平拍一双手从后面抱住了女主，我正在炒菜的手僵住了局部特写，从锅台到胸口，胸部在中间偏下一点点固定平拍哒哒哒.再次从床上惊醒，深吸一口气，看着天花板。特写固定俯拍旁边很多嘈杂的声音，思考.黑屏.00一双手从后面抱住了女主，我正在炒菜的手僵住了局部特写，从锅台到胸口，胸部在中间偏下一点点固定平拍电脑屏幕滚动着网上各种恶毒的评论全屏特写往后慢慢移动平拍画外音（敲键盘的声音.）（特效）一滴血滴入杯子里面特写固定平拍结束2.4拍摄前期准备2.4.1演员选定在本片当中，演员模特的挑选非常重要，着重考虑演员性格特征1.现实的女主性格特点为内向、自卑，习惯网络生活；而女主的反面人格则是沉着、内敛，且带有攻击性。原本按照剧本人物的构建要求，在演员的选择上更偏向于专业水平高一点的模特来饰演角色，以便更好的表达影片内容，可以更好的诠释两种截然不同的人格，但由于今年疫情的原因，在场景以及演员的协调上都出现了很大的问题，所以，只能在现有的条件下协调模特演员。本片的主要演员模特一名，群众演员随机。2.4.2服装场景模特服装主要根据角色的转变而搭配不同的服装妆容，主要以模特日常搭配为主。场景根据剧本的安排主要分为室内外、森林、天台，其中主要场景以室内为主。2.4.3设备器材表 1-1设备器材摄影设备附件件数摄影设备附件摄影机索尼A7M31摄影机索尼A7M3镜头老娃15mm F2索尼FE 55mm F1.8 ZA2镜头老娃15mm F2索尼FE 55mm F1.8 ZA监视器阿童木NINJA V 4K监视器1监视器阿童木NINJA V 4K监视器稳定器大疆如影SC Roini手持微单稳定器1稳定器大疆如影SC Roini手持微单稳定器第3章微电影善与恶后期制作阶段3.1素材的挑选与整理在某种程度上，影片的素材质量一定程度上决定着影片的质量，素材编排和选择在后期编辑中起着重要的作用。根据素材库对可用素材进行选择，根据分镜头脚本对所选素材按照脚本编号进行排序，方便下一步的剪辑工作。(不能使用的素材资料不能直接扔掉，以免发生事故。)3.2剪辑制作 剪辑是影视后期制作过程之一。剪辑师对前期拍摄的视听资料进行分解、合并、编辑，形成完整影片的过程。通过剪辑，将剧本内容、演员表演和摄影师镜头呈现给观众。影片善与恶所用的剪辑设计软件是Adobe Premiere pro 2020。影片在剪辑之前第一就是要确定影片风格。然后再来根据人物心理节奏和观众感情节奏等确定剪辑快慢。影片内容以女主内心世界的表达为主，剪辑节奏也要根据女主内心世界的起跌来进行剪辑，例如在本片前面一部分，女主还没发现“她”的时候，节奏可以稍微慢一点，起到一个交代背景的作用；而在女主发现并且追寻“她”的过程中节奏要适当加快，因为此时的影片的快慢就是女主的内心变化，是相互呼应的。剪辑主要分为粗、精剪两部分。粗剪就是把镜头与段落按大致的顺序连接起来，每个镜头留的时间要相对比较长一点。精剪则应根据影片节奏来进行剪辑。遵循视觉心理规律，保持镜头之间的连贯性，且镜头之间的转换需要进行特效转场处理。也可以选择直接切换场景，或者淡入、淡出、降级等效果，使影片更加流畅。 影片善与恶的最后一个画面，一滴血滴到一杯清澈的水里面慢慢漫开，用升格处理，使观众产生慢放的视觉效果，可以起到更好的升华主题的作用。3.3调色 在前期的准备和同步拍摄中，作者应该对影片的色调有一个初步的了解。只有这样，才能在编辑和定稿后更好的修正色彩，从而达到预期的画面色彩，更好的为电影内容服务。在拍摄中采用运用索尼特有的s-log模式来进行拍摄。主要是为了给后期留下足够的调色空间。而中期拍摄则需要控制好曝光、白平衡等基本指标，色调后期再进行统一的调整。微电影善与恶Premiere pro 2020来进行色调的统一校正，调色分为一级和二级校色。一级校色是对视频整体颜色的调整，为影片确定整个气氛内容，能够让观众最直接感受到导演所要传达的画面感。二级校色是对视频的局部颜色进行调整，主要是为了随着主角的情绪起伏的节奏变化剧情起伏来进行调色。电影的色调是电影色彩构成的总趋势，也是由一种颜色或几种相似颜色构成的主色调。它使整部影片在整个色彩视觉和感觉上呈现出非常鲜明的色彩效果。 微电影善与恶总体画面色彩基调主要偏向冷色调，从场景到模特服装、道具。在本片开头以及结束都使用到阳光，属暖色调，主要对剧情起到一个首尾呼应的作用，也是对女主内心的一种解脱。3.4声音电影是视、听艺术的完美融合。声音不仅可以直接参与叙事，而且具有多种表意和象征功能。本片中用到的声音主要以音效为主。3.4.1音效音效是电影当中除了人物的语言和音乐之外，其他所有的声音。音效在影片中的作用是至关重要的，能够增加影片的真实感，起到表现人物心境，推动剧情发展，渲染气氛等作用。微电影善与恶中有键盘敲打声、开门声、环境嘈杂声，这些不同的音效效果，既能增加真实感，又能展现人物复杂的心理状态。比如女主脑中常响起的键盘敲打声，就能够体现出女主极其敏感紧张的精神状态。参考文献：1刘策. 微电影知命之年创作实践与研究D.河北科技大学,20182牛亚琪. 电影悲伤逆流成河中的非言语传播研究J. 新闻研究导刊, 2018(24)3田丹. 影视创作中的剪辑艺术J. 记者摇篮, 2009(10)4涂培璨. 浅析婚礼微电影后期制作技巧J. 今传媒, 2018(4)5王克明 王志敏. 色彩在动画电影中的应用J. 电影评介, 2007(13)6徐黎黎. 浅析影视广告剪辑的艺术性J. 文学界(理论版), 2012(04)7杜信. 浅谈电视剧樱桃的摄影追求J. 中国电视, 2013(04)8彭立. 梦想的颜色谈电影燕尾蝶的色彩表现J. 电影评介, 2007(03)9孙悦津.网络暴力对青少年的危害及治理措施J.青年记者,2019(32)10张高伟.论微电影的叙事艺术J.美与时代（下），2011（07）11赵申宇.小说化身博士中善的自我和恶的自我人格分裂和道德教义研究J.大众文艺,2019(07)12章佩佩. 人格分裂题材电影的创作研究D.上海师范大学,201813彭景涛.双重人格是如何产生的J.同舟共进,2015(06)结论综上所述，本文将微电影善与恶的创作过程完整的展现出来，包括前期的准备、中期的拍摄以及后期的制作。通过这次创作，作者对微电影的制作流程有了更深的的体会和认知，也深刻的认识到了自己的不足，微电影的创作过程就是一个不断解决问题不断提高自己的过程，从中汲取经验教训，为今后的实践积累经验。在这次微电影善与恶的创作过程中，作者深刻认识到了一个电影的灵魂-剧本的重要性，剧本是未来影片的基础，基础不牢靠，上层建筑就不稳固，甚至会倒塌。在影片的创作过程中，要重视剧本的创作，剧本要来源于生活又高于生活。作为一名视觉传达设计专业毕业的学生，要有强烈社会责任感，从社会问题出发，在生活状态下体现人与人、人与网络或者人与自身的矛盾冲突。中期拍摄相对来说是最难的，因为全程是一个人从前期的剧本创作到中期拍摄再到后期剪辑，深刻的认识到一个人的力量是远远不够的，但也尽自己最大的力量去完成这一支毕业短片设计。在这次拍摄过程中，主要是按照分镜头脚本完成影片拍摄，额外可以适当补一些空镜头，方便后期剪辑。电影的后期制作在一定程度上决定了影片的最终呈现效果，经过粗剪、精剪、调色、制作声音和音乐等一系列步骤，影片的剧本内容、演员表演、拍摄的镜头才能完整地展现出来。通过微电影善与恶的后期制作，不仅熟知了各种剪辑手法，也让我对影片的镜头语言、拍摄手法、画面构图等方面有了更深刻的理解。致谢时光总是这样匆匆而逝，近四年的大学本科学习才刚刚开始就己经快要结束，在这里，得到了许多专业老师、朋友的无私关怀和帮助。但“天下无不散之宴席”，我们都得不面对离别，还记得当初和课程小组成员一起赶作业，一起参加比赛，伙伴们的认真努力，点滴汗水和欢笑，总会萦绕在我的心头，也激励着我一路向前。首先向我的导师周知瑶老师致以崇高的敬意及衷心的感谢。在影片的创作和论文的写作中，导师给我提出切实可行的指导性建议;虽然是毕业设计选题的时候才第一次接触周知瑶老师，但经过几次接触下来，发现老师是一个很认真负责的老师，今年由于疫情的原因不能如期进行拍摄，老师也给我们提了几条可行的拍摄建议，确保我们在安全的环境下在毕业创作，加上周知瑶老师是电影学院毕业的，在选题及创作上也给到我们很大专业上的建议。老师谢谢您，辛苦啦！同时也特别感谢各位老师及领导对影片善与恶的创作给予的高度重视，感谢广东培正学院艺术学院为我创造了一个微电影创作的机会。最后，谨向论文评阅人和各位评委老师表示最衷心的感谢!影片部分截图： 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