2019-2020学年七年级语文下册《二十-录音新闻第1学时》导学案-苏教版.doc

2019-2022019-2020 0学年七年级语文下册学年七年级语文下册 二十二十 录音新闻录音新闻第第1 1学时学时 导学案导学案 苏苏教版教版学习内容第 1 学时学习目标1.了解录音新闻的特点，理解本文报道的安排顺序。2.体会口语与书面语的自然结合以及参试人员为祖国作贡献的精神。学习重难点1.理解本报道的顺序，体会口语与书面语的自然结合。导学过程自主空间一、课前先学：1.给加点字注音。翱（）硕()大 悫()顷（）刻 停泊（）2.用一句话概括本文的内容。3.画出课文中你认为好的句子，并作赏析。二、课堂探究：1.课堂自学。（1）本文很明显有两种文字，一种是黑体字，另一种是括号内的字，你能说出这两种文字的不同作用吗？（2）录音新闻的特点是什么？2.组内交流。（1）找出本篇新闻的标题和导语（2）从文中画出表示时间的词语（3）讨论分析，本文是如何条理清楚地报道运载火箭水下发射的？3.组际交流。口语和书面语气的自然结合是本文的语言特色，你能从文中找出例子来说明吗？想想，这样安排有什么好处？三、拓展延伸：从最近的报纸找一则新闻，小组内进行模拟播音。四、达标检测：知识链接：新闻简介新闻简介新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻评述四类。其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。新闻结构：标题、导语、主体、结语、背景。标题：可以分为引题、正题、副题。导语：“电头”后的第一句，第一段文字，用来提示消息的重要事实。主体：消息的主干，是集中叙述事件，阐发问题和表明观点的中心部分。结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它可有可无。背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分。新闻特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。新闻写法：以叙述为主，有时兼议论、描写。1.你能读准下列词语中加粗的字吗？请给它们注音。翱翱翔（）下锚锚（）盘旋旋（）测测量（）瞬瞬间（）顷顷刻（）海域域（）轨轨道（）停泊泊（）2.当指挥所下达“一小时准备”命令的时候，在一阵阵轮机声中，一支威武的船队来到了试验海区。首先映入人们眼帘的是一艘艘执行警戒任务的舰艇，它们所过之处，留下了一道道泛着浪花的航迹；接着气象船、防护救生船驶来了，它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊；最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区后，慢慢潜入水下。不一会，一架直升机来到了海区上空，不停地在那里盘旋，运载火箭的发射时间已经临近。（1）这段文字是按什么顺序来写的，请你找出具有标志性的词语。_（2）这段文字通过叙述和描写渲染了怎样的气氛，请你用一句话概括出来。_（3）“最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区后，慢慢潜入水下。”这句话运用了比喻的修辞方法，你能说说这样写的好处吗？_学习反思：