昌乐二中学习心得体会（四）.doc

免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 1 页 共 3 页昌乐二中学习心得体会昌乐二中学习心得体会昌乐二中学习体会高一生物组陈欣欣3 月份学校组织各组赴潍坊学习昌乐二中“271 课堂教学模式”，很珍惜这次学习机会，这次学习为我们打开了新的教学思路，以昌乐二中为镜，可以省自身。虽然只是短短的几天时间，但大家都感受颇深，受益匪浅。一、注意学习和文化氛围的营建走进昌乐二中，就有一种大气的感觉，有一种心情舒畅的感觉。学生在这样一个环境下学习生活本身就是一种享受。在上课，下课，课间操中看到的学生都是精神状态非常好，积极向上的状态，每个人脸上都带着笑容，学习的时候也非常认真的讨论，展示，听讲，提问。班级前面黑板上方都张贴标语，各班都不同，比如有：微笑，阳光，奔跑；静生慧、活生美、严生优等。调动每一根神经，学好每一节课。同时每个班级的布置都很丰富，虽然张贴很多标语，图片等，但是一点也不显得很凌乱，对学生的潜移默化的教育起到很好的作用。二、洋溢亲情的校园昌乐二中给我感受最深的是，整个校园充满了亲情，热情和激情的和谐与快乐的学习氛围，并且洋溢着浓厚的文化氛围，在课堂里老师再也不是领导者，组织者，管理者等角色，而是以引导者，合作免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 2 页 共 3 页者，观察者的身份一起与学生分享和体验学习带来的成功和喜悦。昌乐二中的现代班级建设主要突出了两个重点：家庭式的亲情关系的建立；自主管理和自主学习力的培养。因为只有当教室里充满家庭式亲情关系时，学习才会真正发生，让爱和尊重成为师生关系的主旋律，真正让学生把教师当作朋友，让浓浓的亲情充满在老师和学生中，用家庭式的亲情关系创设一个安全民主、和谐积极的学习生活氛围，所以班主任非常注重学生之间的关系。绝不放弃一个学生，关注每一个孩子，让每一个孩子都要享受到家庭式的温暖，享受到在父母身边的安全，让孩子生活在希望之中，不让一个孩子感到孤独和无助。三、这是一个“动”的课堂走进课堂，学生的表现给我们留下了深刻的印象。在昌乐二中，我们看到在他们的课堂上，老师给予了学生更多的权利，让他们自己去选择，给予了学生更多的机会，让他们自己去把握；给予了学生更多的条件，让他们自己去创造。这样的高效课堂真正启迪了学生的思维，让学生在快乐的氛围中交流、学习和思考。这是一个动的课堂，师生互动，生生互动，合作交流的课堂，是学生充分展示自我的舞台，他们或站立，或俯身，或书写，或讨论，场面热烈，积极投入，那份学习的热情和自信感染了在场听课的每一位教师，也给我们留下了很多的启迪。在昌乐二中，我们看到当大家走进教室干咳的时候，每位学生都能很自觉的答题，完全不受进来听课教师的影响，可以看出学生们是全身心的投入到学生中的，对知识的渴望，对学习给自己带来的成免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 3 页 共 3 页功，这正是自主学习培养出来的一种素养，是主动学习的体现，也是对一个人人品的体现。