大班社会：我会自己洗手帕.doc

大班社会：我会自己洗手帕 一、活动目标； 1、 恩市手帕的外形、来历和用途。 2、 教育幼儿爱惜手帕、养成每天带手帕的好习惯。 3、 让幼儿知道正确洗手帕的方法，教育幼儿爱劳动，自己的事情会自己独立的去完成。 二、 活动准备： 1、 每人一块手帕。 2、 肥皂、脸盆、清水若干。晾手帕的绳子、夹子。 3、 录音机、磁带。 三、 活动过程； （一） 通过谜语、儿歌形式引出主题。 1、“小朋友，我们每个人都有一个好朋友，天天带在我们的身边，流鼻涕了，掉眼泪了，都需要它来帮忙，你们猜猜它是谁呀！（手帕） 2、“我们以前还学过一首儿歌呢？我们一起来念念。”（先集体在个别） 小手绢四方方、天天带在我身上、又擦鼻涕、又擦汗，宝宝干净真好看！ （二） 围绕手帕谈话 1、 保持手帕的整洁。 “小朋友，我们都认识了手帕，知道了手帕的用处，那你们今天带手帕来了吗？我们一起拿出来看看。” （教师从幼儿的手帕中找出一块干净、整齐的手帕，并出示一块预先准备好的揉皱的手帕，让幼儿进行比较） “这两块手帕哪一块漂亮呢？你喜欢哪一块？为什么？ “对了，我们小朋友用手帕时就因该这样，不用的时候把手帕折整齐放在口袋里，这样手帕就会很整齐了。 2、 正确的使用手帕。 “有时候，老师看见有的小朋友玩游戏的时候用手帕包玩具玩，有的拿手帕折东西玩，这样做的对吗为什么？” （提醒幼儿手帕不用的时候不要拿出来玩，玩手帕会不干净，使用了不干净的手帕有时就会生病了。） 三、洗手帕 1、“当手帕不干净弄脏了以后，该怎么办呢？”（洗手帕） 你们哪个小朋友在家洗手帕的呀！怎么洗手帕的呢？（幼儿叙述、做动作，体现出自己的事情自己做。重点提醒擦肥皂、按序搓、清洗、拧干） 洗之前因该先把袖口卷起来，老师教过的儿歌你们还记的吗？我们边念儿歌边卷袖口。 儿歌:白衣袖、花衣袖、洗手前先卷袖。一、二、三。四、五、六。 2、听音乐幼儿空手洗手帕。教师给予动作的示范。 3、“刚才我们听音乐洗手帕，你们想不想真的要清水洗手帕吗？ 洗手帕的过程：观察脏手帕，用清水打湿-擦肥皂-按方位揉搓-浸入水中洗净-拧干-凉晒推荐阅读：大班社会科学：常用的标志大班社会：高楼火灾逃生大班社会笑脸大班社会教案：我们就要毕业了大班社会：土罐茶大班社会：拯救太湖大班社会活动教案大班社会教案 第 3 页 /总页数3 页