2019-2020学年九年级物理-第十一章第五节《密度与社会生活》学案人教新课标版.doc

2019-20202019-2020 学年九年级物理学年九年级物理 第十一章第五节密度与社会生活学第十一章第五节密度与社会生活学案人教新课标版案人教新课标版学习目标1、知识与能力目标(1)理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。(2)利用密度知识鉴别物质。2、过程与方法目标通过实验探究活动，总结出：一定质量的气体，温度高，密度变小；温度低，密度变大。学会利用密度这一重要属性鉴别物质。3、情感、态度与价值观目标：培养学生严谨的科学态度，充分把密度知识与社会生活紧密相连。课前预习学案1、平时生活中的风、龙卷风的形成与我们所学的密度知识是否有关呢？我们通过对前面学习知道水的密度是 1.0103kg/m3,冰的密度上 0.9103kg/m3，那么大家来计算一下 1kg 水的体积是多少，当这些水结冰后，冰的体积是多少？下面请同学们利用上面的知识点来解释为什么冬天自来水管会冬裂？2、怎样能知道这块“运动会的金牌”是不是纯金的？例题 1：“市中学生运动会的金牌质量为 29.5 克，体积为 5.2 厘米 3，它是真金的吗？是什么材料制成的？”课内探究学案实验一：在室温下，吹鼓两个气球。分别把它们放在冰箱的冷藏室和炉火附近。过一会儿，你发现什么现象？实验二：按课本图 11.5-1 做一个风车。如果把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来。结论：由于=m/v，一定质量的气体体积膨胀后，密度变小。1、生活中的风就是空气在受热时体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，形成风。2、气体受温度的影响较大，固体、液体影响较小。与例题 1 的道理相同，利用密度知识还可以鉴别牛奶、酒的优劣，在地质勘探中鉴别矿石。例题 2：有一大型油罐，里面注满了石油，外侧标有“易燃品严禁烟火50m”等字样。你能否想出一个简单的办法，很快知道这个油罐里所装石油的质量？例题 3：铁的密度为铁=7.9103kg/m3,一个铁球的体积为 11cm3,质量为 79 g，试通过计算说明铁球是实心还是空心？自我检测1.有一实心铜块的密度是 8.9103kg/m3，它的物理意义是_；若将它截成大小相同的两块，每一块的密度是_kg/m3.2.若用横梁没有调平衡，指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量，则称得的结果_（填“偏大”“偏小”或“不变”）.3.密度是_的一种特性，每一种物质都有一定的密度，我们可以根据密度来_物质.如密度是 2.7103kg/m3的金属是_，而密度是 7.9103 kg/m3的物质是_.4.量筒中有 50 ml 的水，把质量为 565g 的某种金属块全部浸没在量筒内的水中，水面处刻度恰好是 100ml，那么金属块的体积是_cm3，此金属的密度是_g/cm3.5.体积相同的实心铁球和铝球，_球的质量大；质量相同的铁球和铝球，_球的体积大.课后练习学案1.一空瓶的质量为 0.2 kg，装满水后总质量是 0.6 kg.求：(1)此瓶容积是多少？(2)若用此瓶装满油后总质量是 0.5kg，那么这种油的密度是多少？2.小明同学在课外活动课中，想测出一个油罐内油的质量，已经知道这个油罐的容积是 50m3，他取出一些样品，测出 20 cm3这种油的质量是 16g，请你帮他计算出这罐油的质量.