初中综合实践 课件教案（8年级下册） 课时1_第三单元妙招应对回南天_第1课时：回南知识我了解-课件.pdf

八年级广州版综合实践活动劳动第三单元广州市骏景中学 李飞第1课时 回南知识我了解今年3月25日，家住天河区的小秦发现家里窗户玻璃、墙壁、地板在“冒汗”。他今年才从陕西转学过来，第一次见这种情形，很是疑惑，于是找好朋友小广讨论这个现象。小秦小广“回南天”说明：音频征得学生本人和家长同意后录制使用。一“回南天”的概念学习目标二“回南天”产生原因三“回南天”的防范对我国南方地区（特别是华南地区）一种天气现象的称呼。通常指每年春季时，气温开始回暖而湿度猛烈回升的现象。一、“回南天”的概念1.概念2.现象一、“回南天”的概念说明：视频中使用的部分图片来源于网络，实景部分由韩庆凯老师提供。“冒汗冒汗”的墙壁、的墙壁、镜子镜子和和地板地板越晾越湿的衣服越晾越湿的衣服物品发霉、电器短路物品发霉、电器短路大雾大雾疲惫、嗜睡疲惫、嗜睡关节酸痛关节酸痛肠胃不适肠胃不适皮肤瘙痒皮肤瘙痒厌食厌食观察实验，用学过的物理知识解释：为什么烧杯外壁上有小水珠？温暖空气中的水蒸气遇到冰冷的烧杯壁，放热，液化成小水珠，附在烧杯外壁上。液化现象空气中有温度较高的水蒸气冰冷的物体表面3.形成需满足条件（1）有长时间的低温，日平均气温低于12至少要持 续3天以上。（2）有天气突变，长时间低温后突然变得暖湿。一、“回南天”的概念二、“回南天”产生原因南方地区南方地区位置特点位置特点气候类型气候类型太平洋太平洋秦 岭淮 河青藏高原我国的行政区划冬季风从高纬度大陆吹来冬季风从高纬度大陆吹来我国的行政区划夏季风从低纬度海洋吹来夏季风从低纬度海洋吹来温暖湿润的气流遇到冰冷的建筑物、墙体等，液化形成水珠。我国的行政区划南岭南岭暖气团暖气团冷气团冷气团空气干燥，气温较低空气干燥，气温较低空气湿润，气温较高空气湿润，气温较高冷暖气团交替控制冷暖气团交替控制暖气团暖气团冷气团冷气团冷暖气团势力相当冷暖气团势力相当位置特点位置特点气候类型气候类型冷暖气团势力相当冷暖气团势力相当较长时间低温较长时间低温二、“回南天”产生原因“回南天”身体不舒服安全隐患潮湿生活各种麻烦三、“回南天”的防范物品发霉物品发霉电器短路电器短路环境湿哒哒环境湿哒哒衣物不干衣物不干多雾天气多雾天气路湿地滑路湿地滑身体祛湿祛湿汤祛湿凉茶木棉花环境除湿关窗减少水汽来源带走多余水汽抽湿电器常开空调抽湿机干衣机早晨晚上出行安全大雾天气能见度低路湿地滑慢行 保持距离 小心台阶课堂小结妙招应对回南天主题活动课后探究1.与家人、朋友们分享这节课你的收获。2.针对你生活的环境，选择或自己设计一个关于回南天的主题活动，通过查阅资料、调查、访谈等方法，设计一份活动方案。同学们，再见！说明：课件中使用的部分图片来源于网络。八年级广州版综合实践活动劳动第三单元广州市骏景中学 李飞第1课时 回南知识我了解（答疑）1.为什么要特别留意关闭朝南向的窗户？温暖湿润的气流从东南方的海洋上吹来。2.广州夏季降水量多，空气潮湿，为什么没有回南天？在夏季，纵然有潮湿的海洋气流，但墙壁和地板的表里不够冷，墙壁和地板还是不会出水的。温度高1.长时间的低温，日均温低于12至少要持续3天以上。2.有天气突变，长时间低温后突然变得暖湿。“回南天”形成需满足条件潮湿 阴雨天“回南天”我国北方春季不容易形成回南天。温差足够大空气湿度大不同年份回南天的强度、影响范围差异明显。3.常开窗通风保持室内空气流通利于健康，特别是目前新冠疫情不稳定，保持室内通风更为重要。如何在回南天期间做到多通风呢？什么时间通风合适？关窗关注天气预报，留意天气变化。吹北风时，开窗换气。短时间透气北向窗户4.楼层越高，回南天的现象越不明显吗？楼层高，通风较好，水汽蒸发较快；楼层低，通风较差，湿度更大，且阳光照射的时间短，室内外温差更明显。但楼层较高的住宅依然要做好防潮、关闭门窗。楼层高低有一定影响，但不绝对。同学们，再见！